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1、彩色的翅膀教案教学目标： 1.理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。3有感情地朗读课文。教学重难点：教学重点： 1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。 2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。难点：理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。教学准备：课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料一、导入新课： 同学们，在祖国南部的领海上，有许许多多的岛屿，为了保卫祖国，解放军战士就驻守在这些远离大陆、条件艰苦的海岛上。这节课我们要学习的课文，就是一个有关
2、海岛战士美丽而感人的故事，请看老师写课题（板书课题），请大家齐读课题：彩色的翅膀二、学习目标：1、引导学生在读懂课文内容的基础上，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的思想感情。2、继续领会关键词句对表现人物品质的作用。三、检查课前预习情况1、我会读碧空如洗 波涛起伏 安居乐业 水落石出矮墩墩 沉闷的气氛 来历 奇迹 端详2、课文主要写了一件什么事？（课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。）四、读课文，思考：1、小高为什么把昆虫带往宝石岛？（因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果
3、蔬菜传播花粉。只有这样才有要能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以，把昆虫带往宝石岛。）2.读了课文，你们有什么样的感受呢？这些感受又是从文中的哪些语句中感受到的呢？找出让你感动的地方，多读几次，并在旁边做上批注，写上自己的感受。（边防战士的生活很苦，昆虫与瓜果蔬菜有密切的联系，小高爱海岛，爱祖国，有扎根边疆的心愿，也想改造海岛，让海岛越变越美）五、展示小组合作学习，教师随机找学生根据以上问题进行交流，并根据学生汇报出示重点句，抓住关键词语交流一下自己的体会。1、小高把他的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。 （体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸
4、箱被损坏；纸箱里装着的小昆虫不能上岛，这一扔、一抱形成了鲜明的对比，说明了小昆虫在小高心中比什么都重要，他要保护它们，体现了小高的爱岛之情，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。）2、他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己爱岛的深情一起播种下去。（1）找两个同学交流（2）哦，战士们对海岛的爱啊，使这片布满礁石的海岛也有了块块良田，使这片不毛之地也焕发了勃勃生机。他们播种下的是种子，更是什么？改造海岛的那份美丽的愿望，更是热爱海岛的那一颗颗火热的心呀！（3）男孩子们你们来读一下这句话。 3、他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不马虎。 （1）找两个
5、同学交流 （2）同学们，你们帮助大人照料过婴儿吗？你知道照料那样娇嫩的婴儿有多难吗？ （3）海岛上的战士们哪，像抚养柔弱的小婴儿一样，精心照看着这个小瓜。想一下，在条件恶劣的海岛上，都会遇到哪些情况呢？战士们又是怎么做的？当岛上严重干旱时，战士们是怎么做的？当刮起台风时，战士们是怎么做的？当下起暴雨的时候，战士们又是怎么做的？（4）谁来读读这句话？把这种战士对小瓜的爱读出来吧。4、战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。（1）战士们对海岛的这份爱呀，创造了一个奇迹。在这个荒凉的小岛上成熟了第一个西瓜。在尝瓜会上，你找到哪句让你感受深刻的
6、句子，你体会到什么？（2）同学们平日吃西瓜都是怎么吃的，而此时：战士们笑着，用两个指头捏着，细细地端详着，慢慢地咬着，不住啧啧的赞叹着：（和学生一起边说，边做动作）你从中又体会到了什么呢？（3）请把你的感受读出来吧。找学生读，一起读。5、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（1）刚才我们和战士们品尝了一起品尝了岛上第一个西瓜的甘甜，体会到战士们爱岛建岛的那份深情。相信在许许多多小高那样的战士的努力下，岛上会结出更多的西瓜。小高带的那些小昆虫带现在怎么样了？让我们一起读课文的1417自然段。男同学读作者，女同学读小高，老师读旁白 （2）从小高的话中，你体会到什么？能
7、不能用你的读把小高的这种感情读出来？6、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。（1）小高说的没错呀，这些可爱的小精灵像我们的战士一样，已经在祖国的海岛上安居乐业了。从哪儿看出来的，齐读这句话。（2）文章结尾用“彩色的翅膀”点题了。这彩色的翅膀啊，不仅代表了在海岛安家的那些蝴蝶等小昆虫，还代表了什么？想想海岛在边防战士的建设下，会有彩色的什么？还代表的战士们那丰富多彩的、建岛爱岛的革命生活。（点明了小昆虫的美丽可爱，也反映了战士们的美好心愿，那就是建设海岛，扎根海岛，守卫海岛 ） 六、美读课文战士们对海岛对祖国的这份爱呀，由那彩色的翅膀舞动着，就闪现在文章的字里行间
8、里啊！同学们，接下来，让我们再课文，你想读哪一段，就可以读哪一段，读出战士对祖国海岛的爱，读吧，同学们，把你的感受都读出来，好吗？七、课堂练习一、给带横线字选择正确的读音，用后画“”。 迎着朝阳（zho cho） 开花结果（ji ji） 扇动翅膀（shn shn） 瓜秧拖蔓（mn wn）播种希望（zhn zhn） 傍晚时分（pn bn）二、辨字组词 讯（ ） 陪（ ） 拖（ ） 撒（ ）迅（ ） 赔（ ） 施（ ） 撤（ ）三、给加横线的字选择正确的意思（填序号）。打：揭从停击探1.我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。（ ）2巨浪把小瓜都打掉了。（ ） 3一打开箱子，它们就全飞跑了。（ ）4小高打家乡带回了一箱昆虫。（ ）5我想站长打听到了西瓜的来历。（ ）四、选词填空。 当然 果然 居然 忽然 1西瓜花没授粉，（ ）结不了瓜。 2没想到小高大老远带回来的（ ）是一箱昆虫。3经过人工传粉，小瓜（ ）结了不少。4早晨，我（ ）发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。五、按要求改写句子。1在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）_ 2从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）_ 3巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）_
