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1、伏口中学七年级数学导学案（44）姓名 ， 班 组 号， 学习日期 月 日。课题3.4一元一次方程的应用（三）学习目标1、理解速度、时间、路程三个基本量之间的关系2、会列一元一次方程解行程问题学习重点:通过列方程解行程问题 培养学生的思维能力。学习程序学习内容t学习笔记一、练习反馈二、自学讨论阅读教材P101P102，解答下列问题：1、（相遇问题）如图甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，相遇时他们的时间的关系是_，路程的关系是_ .2、（追及问题）如果甲从A、乙从B同时出发同向而行，甲追乙，在C点相遇，那么他们走的路程关系是_ _，时间关系是_ _3、清明节，小明和小华分别从家里同时骑车
2、出发去参见烈士公园，已知他们两家到烈士公园的路程相等，小明每小时行20千米，它在11：30分到达，小华每小时30千米，在10：30分到达，求他们家到烈士公园的路程？75学习内容t学习笔记三、展示提升1、小明家到学校相距21 km，放学后，小明从学校回家，速度5km/h，同时小明爸爸从家里骑车去接小明，速度30km/h，问他们多久相遇，相遇时他们各走了多少路程？2、小虎和爷爷在总长为400 m的圆形跑道上散步，小虎的速度是爷爷的两倍，两人从起点同时出发，20分钟后小虎第一次追上了爷爷，问他们的速度各为多少？3、一列火车长78米，以每小时16千米的速度通过722米长的铁桥，问从车头上桥到车尾离桥共用多去多少时间？四、梳理巩固 五、达标抽测4、清明节某校师生排成两列纵队去烈士陵园扫墓，他们以4千米/时的速度前进，在队尾的联络员要把校长的通知立即送到队首的团委书记，用去10分钟，已知联络员的速度为6千米/时，你能算出该校队伍的长度吗？354
