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1、 初二练习册下册语文答案一、1、睥睨 （p） 鞭挞（t） 祈祷 （q）罪孽 （ni） 迸射 （bng） 忏悔 （chn） 婵娟 （chn） 污*（hu） 2镣 徘 骋 婵 景 刑 澜 3(1)郭沫若 诗人 剧作家女神屈原蔡文姬 (2)屈原 1942 “皖南事变” 战国 卖国 爱国 抗日战斗 5离骚九歌；一生忠于楚国，最终为楚国而死。 6 (1)屈原 (2)上联各个字的偏旁均为“三点水”，下联各个字的偏旁都是“口字旁”。从而使读者仿佛看到这位穷困潦倒的落魄文人泪流满面的形象，又听到了他失声痛哭的悲怆呼号。二、(一) 6“电”象征人世问追求正义、光明的变革力气；“有形的剑”指屈原被囚前的佩剑；“无
2、形的剑”指坚决的信念 7不能。由于原文采纳倒装旬式，突出了“风”雷”“电”的动作，更有力度和气概，更符合人物激愤的心情。 8表达摧毁黑暗的迫切心情。 9这篇独白，以火一般炽烈的语言以及雷霆万钧的气概，表达了对黑暗世界的剧烈的愤懑，也表达了对光明将来的热闹追求。 10夸大的艺术手法，让屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翅膀，绽开美妙的梦想，飞向光明的境地，凭借他们的力气，消灭一切黑暗。拟人兼呼告修辞，还有反复、排比，使独白既最直接最有力地表达了爱憎的感情，又具有诗的形式美，琅琅上口，铿锵有力。如“风你咆哮吧!咆哮吧!”“你们风，你们电，你们雷”“啊，电!你这宇宙中最犀利的剑呀!” （二）11表现出诗人对
3、新生的祖国的无比喜爱和热诚无私的奉献精神。 12“炉中煤”是诗人自喻，“年轻的女郎”比方祖国。炉中煤”的形象特征是火红、酷热、旺盛、熊熊燃烧，这与诗人对祖国感情的热闹、深切是全都的；“炉中煤”还具有为人奉献火与热，将自己燃烧成灰，殒身不恤的献身精神，可以形象表现诗人为了祖国在“五四”之后所呈现的新气象的熟悉，就像一位青春焕发的“年青女郎”而不是我们通常比作的母亲，从抒情的角度讲，更易于抒发炽烈、奔放的情感。作品中的“炉中煤”和“年青的女郎”，虽然构不成生活中恋人的关系，但从精神实质上讲，同样是在奉献一颗滚烫的心。这样比方更加表达了诗人对新生的祖国的无比喜爱和热诚无私的奉献精神。 13前一句是写
4、祖国对于诗人的哺育之恩，这是诗人思念祖国的根底。由于是在对作为喻体的“年青的女郎”倾诉，所以这里也比方性地用了“殷勤”。“不辜负”三字表达了报效之意。后一句的“思考”，不仅是指对于作为地理概念的祖国的思念，不仅是对山川土地的思念，而且是具有更深含义的一种期望，是盼望祖国不断进展，日益强盛、进步，所以用了“也不要辜负”。 14煤的前身“原本是有用的栋梁”，过去“活埋在地底多年”，今朝“才得重见天光”。从字面上看，讲的是煤的形成过程，其深层含义是说自己原本是国家有用之才，但在过去黑暗现实的压迫下，爱国之情深埋心中，不得抒发，空怀报国之志，却无报国之门。今朝，在五四运动的推动下，祖国焕发出新的青春，
5、诗人的爱国情感不行抑制地喷发而出，报效祖国的时机最终来了。“自从我重见天光，我经常思念我的家乡，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样!”这里诗人尽情地倾诉了对于祖国的思念之情，这是诗人内心情感的真实表露，表达了想为祖国轰轰烈烈干一番事业的宏愿。15略8课 短文两篇一、1倘使（tng） 皓月 （ho） 姮娥（hng） 旸谷 （yng）高悬 （xun） 浸入（jn） 2撮 瞬 寂 3李尧棠 芾甘 现、当 灭亡家春秋雾雨电 4婵娟、银勾、玉兔、玉盘、望舒等。 5李白的“举头望明月，低头思家乡”。“ 举杯邀明月，对影成三人。”“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西” 张九龄“海上生明月，天际共此时。 王安石“春
6、风又绿江南岸，明月何时照我还？”。 苏轼的“但愿人长期，千里共婵娟”二、(一) 6赞美。由于飞蛾在死的瞬间得到光，也得到热了。7不冲突。珍惜生命指的是不作无谓的牺牲，这里的“死”指的是为自由正义而献身。 8开放性题。只要讲到自由、正义(光和热)应是人生的追求即可。9由于嫦娥也是为了某种抱负，为了可以转变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。在嫦娥身上寄予了摈弃黑暗、追求抱负的愿望。 10略(二) 11A 12 (1)“他们”指“人世间的不幸者”，“劝慰”指听取不幸者的哀诉，并怜悯他们，给他们光明与鼓舞。(2)“这”指老音乐家的眼泪，“浇灌灵魂的春雨”是一个暗喻，是指星星赐予他的劝慰。
7、13同处黑暗之中，感到苦痛和不幸。 14都感到无上的劝慰，存在着信念和盼望。表达出追求光明的抱负永久不会转变。 15事不相关，但人物境遇相像。 16星星象征着苦痛中的劝慰，黑暗中的盼望，而这种劝慰和盼望是永存的。9课 海燕、1苍茫（cng）害怕 （qi）翡翠（fi） 曲折 （yn）深渊 （yun）企鹅（q） 蠢笨（chn）呻吟（yn）海鸥 飞行 陡崖 飞窜 2(1)春天的旋律 海燕之歌 童年在人间我的大学(2)散文 诗 象征 无产阶级革命先驱者 革命高潮时的广阔人民群众的力气 席卷一切反动势力的革命浪潮与风暴 可怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者 3呼叫 抱 甩 摔二、(一)
8、 4“闪电”“傲岸”“飞行”“大笑”“号叫”这些词说明了海燕的强健、英勇和乐观的特点。 5海鸥“害怕”“躺藏”，与海燕“傲岸的飞行”、欢快的“叫喊”形成鲜亮比照，以突出海燕的勇敢、乐观。 6是为了点明海燕所处的环境，衬托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。 7 (1)“抱”“摔”“甩”“恶狠狠”分别给予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的狂獗。(2)“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力气。(3)“唱歌”“冲向”“迎接”等词语，给予波浪以人的行为动作，突出了它乐观主动的战斗热忱和乐观英勇的革命精神。 8表达了急迫要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，呼唤革
9、命者奋起斗争、搏击风暴、摆脱桎梏、赢得解放的豪情，确定革命或迟或早总会发生并将取得成功的信念。 9略(二) 10 “鹰”象征革命勇士；“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。 11通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返宽阔自由的美妙天空战斗的渴望之情。 12在蓝天中搏击、不幸负伤，成为“失败的英雄”。表现了“鹰”喜爱自由、憧憬光明与英雄业绩的顽强共性渴望战斗的激情和念念不忘再一次飞翔天空重新战斗的精神。联系生活略。 13略10课 组歌、1津液 （jn） 酷热（ch） 祷词（do） 执拗（ni） 夜阑（ln ）天穹（qing） 纤细（xin） 酷肖（k） 2镶 嵌 璀 璨 吁 壑
10、凌 翱 翔 3灿烂：形容珠玉等光荣鲜亮。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 千山万壑：形容山比拟多。壑：山沟或大水沟。 盛气凌人：高傲的气概逼人 4黎巴嫩 泪与笑 先知 沙与沫 泰戈尔 5提示：联想或想象符合自然，适当运用比方、拟人手法，语句前后连贯。如：花是大地的女儿，是蜜蜂的母亲，是蝴蝶的情侣。二、(一) 6它是海岸的情人，是人世间的守护者。 7海浪对海岸一往情深，并守护着人世间种种美妙的价值，借此表达了对祖国的深厚情爱。 8我要守护这个世界，我对世间万物拥有满腹的爱情。所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”。“可是”有转折、强调意味，使语义更丰富。 9略 10雨是奉献者和使者的形象，爱情不只包括
11、情感传递，更意味着奉献；在自然界中，雨水意味着一个循环，正如爱情在人类世界中意味着一个循环，它滋润生命，传递生命的能量，使之生生不息。 11略（二) 12 (1)花开花谢，就像大自然在说话、缄默。(2)绿茵中常常花朵点点，就像星星从苍穹坠落。 13纯净 神圣 14渴饮朝露，憧憬光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 15动听含蓄地表达了对人类的一点批判。 16略其次单元综合练习一、1C 2(1)灿烂(2)翱 (3)浸(4)骋 (5)褪3精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 4(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(2)亭亭山上松，瑟瑟谷中风5(1)野草 高尔基 海燕之歌(2)泪与笑 纪伯伦 泪与
12、笑 先知 沙与沫6提示：想象符合自然，恰当运用比方、拟人手法，语句通畅即可。 7成语：春暖花开、春光明媚、春风化雨、春寒料峭 诗句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。二、(一) 8用红叶衬托范仲淹那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想，为国为民的情怀和“清廉刚正”的品德(或：以红叶衬托范仲淹的一片丹心)。引用陈毅同志的诗句意在强调范仲淹的精神如“不枯槁”的红叶永不褪色。 9表示范仲淹“赢得人民爱戴”不仅仅是由于他写了一篇岳阳楼记，说了两句名言，更重要的是他这样说，也是这样做的(如上文写的传奇，下文写的“新政十议”和他保卫西北边防等功绩)。 “将军白发征夫泪
13、”之“泪”，总是比“酒人愁肠化作相思泪”之“泪”要沉重一些。词中的白发将军，正是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种崇高精神的生动写照(或：它真实地表现了戍边将士思念家乡、喜爱祖国之情和抵挡外患、报国立功的壮烈情怀)。 10范仲淹保卫西北边防，矢志报国，敌人畏他三分，称他为“小范老子”，借西夏人对他的称呼，表达出对他的崇敬之情。在看来，他不仅“清廉刚正”，也有“似水柔情”的一面，所以其次次称他为“小范老子”时，崇敬之中更带有亲切之意。(二) 11屋瓦风雨声， 檐下滴雨 ，瓦上日光烟影， 屋瓦积雪消融(意思对即可)12(1)骈散交替，整齐而又有变化，音韵和谐，具有音乐美，语言别致，雅俗共
14、赏，突出屋瓦的成效。(2)运用比方、拟人的手法，生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感，表现了对檐下滴雨的宠爱。 13比照。将江南瓦与琉璃瓦比照，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特点，反衬它“卑微”中的崇高，“粗糙”中的宏大。强调它是人们“容身之需，安居之宝”，更深入地提醒对江南瓦钟情的缘由。(意思对即可) 14(1)含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦蓝”等为代表的传统文化(自然朴实的生活方式)日渐消亡的忧思。(意思对即可。) (2)例如一：这种担忧没有必要。随着社会历史的进展，传统文化在现代文明的冲击下渐渐退出历史舞台是现代化进程的一种必定。例如二：这种担
15、忧有必要。传统文化有其不行替代的价值，不能以牺牲它为代价来进展现代文明，应当加以大力爱护，使其与现代文明和谐并存，共同进展。11课 敬畏自然一、1 qi ho ju j bo zh chn hng 2 A 3 无论 不是 无论 还是 都是 4（1）不能正确估量自己的力气，指力量不能及的事情。 （2）形容自以为很好而得意的样子。 （3）比方距离很近。 （4）跟另一人或事物比拟起来显得远远不如。二、（一）5一种是包括人类在内的看起来活动着的高级生命形态，一种是看起来死气沉沉的临时没有活动的“死”的物质。 6休眠火山。 7宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成局部，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是公平的生命，是我们的弟兄。 8人们经常把人与自然对立起来，宣称要制服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违反自然规律，破坏自然，导致自然界的惩处。只有熟悉自然的宏大，爱惜自然，人类才能求得与自然的和谐进展。 “敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是由于人类与自然原来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是公平的。敬畏自然，就是敬畏生命、爱惜自然，就是爱惜人类生存的家园，就是敬畏和爱惜我们自己。 9人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 掉入陷阱，就有危机。人类开采各种矿物留下了
