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1、五 年级第 一 学期教学工作计划 一、指导思想：全面贯彻教育方针与政策，以“生命第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操。二、教学任务：1.重视激发学生和培养学生的运动兴趣。运动兴趣是激发和促进学生自主学习的动力，没有兴趣学生就不会主动、积极地参与体育活动。无论在教学内容的选择还是教学方法的变化都要注意激发学生的学习兴趣。2.重视实践能力的培养。运动技能应当突出身体练习的课程性质，不要安排室内课去讲动作概念和动作要领，不能对学生
2、“纸上谈兵”，要让学生在学习运动技能的过程中掌握动作概念和动作要领；在体育课中，要减少不必要的、无效的讲解时间，应尽量多地给学生的练习时间，教师的指导在学生的练习过程中进行。三、具体措施：1.抓好常规教学2.培养学生全面发展 五年级第 一 学期体育教学进度表周次课次教学内容备注一1开篇课 体育常识：安全防范意识的培养2体育与健康基础常识3足球运动的基本技术二4游戏：踏石过河、攻关51.行进间队列练习2.游戏： 绑腿接力；6足球练习三71.障碍跑：米内通过个障碍物的跑2.小篮球：接球跑动单手投篮81.转身起跑 2.游戏接力9足球学习四101.投掷：上步投掷垒球； 2.游戏：障碍赛跑。111.走：
3、竞走的尝试性练习 2.基本体操：原地队列 行进间队列12足球训练五131.投掷：助跑投掷垒球；2.游戏：端线篮球。141.脚内侧踢、停球技术 2：耐力 1000M15足球训练六16游戏课；1.穿称门；2.加球接力171.跳跃：蹲踞式跳远 2.队列：行进间三种转法18 足球训练七19远离毒品 与健康同行201.武术操（复习）2.游戏： 抢种抢收；211.武术(五步拳复习） 2.投掷：双手上步前抛实心球八221.障碍跑：40米内通过34个障碍 2.技巧：联合动作231.小篮球：移动变向跑 2.游戏241.身体素质练习 2.武术：五步拳九251.投掷：上步投掷垒球； 2.游戏：障碍赛跑。261.韵律
4、活动和舞蹈：韵律球操；2.跳跃：蹲踞式跳远271.走跑交替；2.跳短绳十28足球运动的基本技术291.走：竞走的尝试性练习 2.基本体操：原地队列 行进间队列 301.卫生保健：怎样才算身体好；2.室内活动：仰卧蹬车轮十一311.传接球 2.仰卧起坐321.脚内侧踢、停球技术 2：耐力 1000M331. 技巧：立卧撑 ；2.游戏：绑腿赛跑；十二341.跑：400米耐久跑（考核）；2.小排球：正面双手垫球351.站立式起跑 2.技巧：肩肘倒立361.小足球 2.游戏：大球追小球十三371.队列队形练习 2.游戏381.投掷：双手向前、向后抛实心球 2.游戏：圈篮球391.身体素质练习 2.韵律
5、操十四40武术：1.五步拳 2. 各种手型，步型411.脚内侧踢、停球技术 2：耐力 1000M421.小足球 2.游戏：打球追小球十五431.卫生保健：怎样才算身体好；2.室内活动：仰卧蹬车轮441.广播操复习全套 2.素质练习跳绳451.迎面接力跑 2.推小车十六461.耐久跑； 2.武术：基本动作 471.足球 2.游戏481.转身起跑 2.游戏接力十七495051十八525354 年级: 五 课次：1 备课时间： 年 月 日教材开篇课 体育常识：安全防范意识的培养教学目标认知目标：通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课的常规要求。技能目标: 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，
6、以及坐、立、行正确的身体姿态。情感目标：培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。重点难点了解做早操的好处。 养成良好的做早操的习惯教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数准备部分课堂常规唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；1.教师语言要清晰。2.讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好5分8*8基本部分基本部分一、任务要求二、游戏一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解如何树立安全防范意识1.能够发现安全隐患2.能够及时报告问题3.能够自己解决问题4.能够做到自我保护教室讲解语言要清晰。要求：5.学生认真遵守纪律。6.养成良好的坐立行的正确姿态。7.能够自觉做到无
7、故旷课，迟到，有事要请假。小游戏：（抓手指）规则：手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才 能抓手指。学生坐在教室里按自己的座位坐好学生认真听讲游戏方法和规则。1.学生练习。2.学生进行游25分若干次若干次结束部分总结1.选组长 2.教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好5分教学反思班 级12345预计负荷练习密度 %平均心率 次/分日 期人 数场地器材 年级： 五 课次：2 备课时间： 年 月 日教材体育与健康基础常识教学目标认知目标：使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。技能目标:培养学生正确姿势和基本活动能力。 情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生想象、创造力的能力重点
8、难点对游戏好处的认识教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数准备部分1唱歌2师生问好3宣布课的内容和任务1教师讲解语言要清晰。2讲解课的内容要求。学生认真听讲。5分8*8基本部分基本部分一 、 讲解体育课的要求和任务内容。二 、 游戏 1.游戏活动是儿童的良师益友。2.游戏（抓手指）。1.教师讲解语言要清晰要求；1认真听讲、遵守纪律2.养成良好的坐、立、行的正确姿势3能够做到有事请假。1教师讲解游戏规则和方法。2教师示范。学生练习。学生在自己的座位认真听讲。学生认真听讲规则和游戏方法。25分若干次若干次结束部分1.总结本课。2.下课。教师总结本节课情况。学生自评。5分班级预计负荷练习密度 %平
9、均心率 次/分日 期人 数场地器材 年级： 五 课次：3 备课时间： 年 月 日教材足球运动的基本技术教学目标认知目标：能知道足球的运动特点，能初步了解击球部位的不同对球的影响技能目标: 学生乐意多次练习，并通过练习发展协调力量，以及灵敏的能力情感目标：树立自信心，培养良好的品质重点难点安全的保证教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数准备部分一、体育委员整队集合，报数，检查班级人数，并报告老师二、师生问好三、提出本课学习任务四、检查服装，安排见习生五、教师带队慢跑热身六、徒手操练习一、督促体育委员整队，听体育委员报告情况二、师生问好三、教师口头宣布本课教学内容及目标四列横队集合要求：快、静、齐如图：+ + + + + + + + + + + + + + + + 5分8*8基本部分基本部分一、正脚面颠球技术练习
