《小学音乐《彝家娃娃真幸福》学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐《彝家娃娃真幸福》学案.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学音乐彝家娃娃真幸福学案教学目标：1、观赏课件中与彝族相关的录像资料及图片，通过观看、感受、仿照等活动初步了解彝族生活的地域、风俗等特点。观赏彝族服饰的明丽颜色，培育学生对颜色的鉴别和动手力量。2、学唱彝族儿童歌曲，表现欢快的心情。（重点）3、运用用拍手、跺脚等即兴动作来表现节奏，并学习用打击乐器为歌曲伴奏。（难点）4、通过小组合作涂色及欢庆火把节中，加强小伙伴之间的相互合作与沟通。 教学用具：多媒体课件 钢琴 打击乐器教学过程：一，组织教学：随着音乐大王叫我来巡山有秩序的进入课堂。通过呼吸训练进展发声练习二、导入： 1：师：同学们，谁来告知我，中国有多少个民族？谁能说出及格少数民族？ 2
2、：师：大家知道我们要去的是什么地方吗？课件出示。讲解彝族的风土人情 3：读歌名与歌词感受歌词中的魅力 三、新授教学 1、师：听一听歌曲，谈谈感受 提问：同学们，踏上这片漂亮的土地，你们有什么感觉？ 学生争论沟通 2、师：再次听，找出歌词中的规律。 3，讲解彝族歌曲中有特色的衬词，阿哩哩。 4，在阿哩哩处按节奏拍手。 四：教唱歌曲 1，谁能找出阿哩哩的音高变化？（像台阶一样一个比一个高） 2，跟教师来歌曲接龙，我来唱前半局部大家来接阿哩哩局部。（其次遍互换）（解决阿哩哩音高局部难题） 3，这一次加大难度，来接唱一整句。男女互换接唱 4，跟教师玩歌曲接龙，教师唱前一句叫到的同学结后面局部。 5，整
3、体表演一次。 四、稳固联系 1，彝族人们能歌善舞，我们一起来学习他们的舞步 2，开音乐会，分三组为唱歌组，演奏组，舞蹈组 五、打击乐器伴奏1、师：彝家娃娃为了感谢同学们为她们设计的衣裙，给大家带来了礼物。教师出示串铃、双响筒、碰钟等打击乐器2、做嬉戏：找朋友（运用课件）3、师：请找到乐器的同学和我们一起合作为歌曲伴奏吧！师生共同表现歌曲 六、表演歌曲1、师：听到这富有节奏的歌曲，教师真想立刻跳起来，你们看!彝族人民已经跳起了欢快的舞蹈了。出示课件，学生感受2、师：同学们，你们能仿照彝族的舞蹈动作吗？学生仿照表演3、师：瞧，火把燃起来了（课件），我们快去参与火把节吧，让我们尽情唱歌，尽情舞蹈，把欢快和友情带给身边的每一个人。放音乐伴奏，学生围圆圈跳舞
