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1、附表2：郑州科技学院毕业设计（论文）课题申报表课题名称课题来源教师拟定课题类型CX指导教师李振亭技术职务正高指导学生人数6是否实习否实习地点课题简介：（选题背景、主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。）专业教研室意见：负责人签名： 年 月 日院（系）意见：负责人签名： 年 月 日填表说明：1.课题来源要填写明确（如教师拟定、学生建议、某企事业单位项目等）2.课题类型：（1）A工程设计；B产品开发；C软件工程；D理论研究； E调研报告（2）X真实课题；Y模拟课题；Z虚拟课题；要求（1）、（2）均要填，如AY，BY等。force (youth teams) and County par
2、ty leaders, aimed at weakening the anti-Japanese forces. Zhuang Shaozhen was removed from Office and to the underground revolution activities carried out in the country, political parties were dissolved. Zhejiang comrades and thus losing a foothold in Wujiang basis points. To make them stay, jindape
3、ng served as captain of the young workers through activities, make the political player-wise into the youth team. Save a group of the backbone of the resistance, and gave the Communists . Commander Zhu Xi, led by Deputy Commander Wang Hesong, stationed along the junction of Jiangsu xincheng, Wuzhen.
4、 Zhu Xi troops KMT-CCP cooperation and anti-Japanese policy of solidarity, he moved to Jiangsu and Zhejiang provinces. Zhu Department times and day Army hand-to-hand combat made victory, grow has momentum, standing strict Tomb, and new Cheng of appeasement army giant Haru Brigade anyway, received ad
5、apted; living Taihu Lake of bin of two a even Hunan army with of allegiance; Jiangsu and Zhejiang junction area of Wang Chunlin Department about 500 people also has done a Yu Zhu Xi men; River, and Zhejiang, and Shanghai area many tour miscellaneous forces also attracted attached return, plus many l
6、ocal youth have joined forces, Zhu Xi strength big increased, from original more than 200 more people quickly development to more than 4,000 more than people, opened has a to Wuzhen for Center, including strict Tomb, and Shuanglin, practicing guerrilla base of the urban, new Cheng became strongest g
7、uerrilla forces of the Kuomintang along the border of Jiangsu and Zhejiang. In April, the Deputy Commander of the Zhu Xi Wang Hesong tomb of the eighth Brigade more than more than 100 guns into the country of Pakistan and a Hui, Miao, jijiaozhishi with the town. At this point, and underground I lost
8、 contact,4填表说明：1表头字体及位置不要改动，打印采用A4打印纸，不够请转下一页，但每页都要有表头和表底说明（不要填表说明）。2一个课题一个序号。3按专业进行合计。合计栏中要将课题名称、来源、类型、教师、职称（正高、副高、中级、初级）、等分别统计填入。4类型一栏中（1）、（2）均要填，如AY、BX等。5填报内容必须属实，该表是教学检查的依据，若中途更改须有院（系）书面报告。附表4：郑州科技学院毕业设计（论文）选题情况一览表院（系）： 专业： 第 页 共 页序号课题（论文）名称课题来源类型指导教师职称学生姓名人数备注1.多媒体网络教室的教学系统设计教师拟定软件工程李振亭教授韩小强12.
9、网络聊天平台设计与实现教师拟定软件工程李振亭教授侯伟增13.课表自动生成系统设计研究教师拟定软件工程李振亭教授冯源14.基于指纹识别的电子门禁系统设计研究教师拟定产品开发李振亭教授石朝虎15.网络搜索引擎设计与实现教师拟定软件工程李振亭教授张续家16.象棋游戏在线系统设计教师拟定软件工程李振亭教授张玉强17.8.合计类型说明：1.课题来源要填写明确（如教师拟定、学生建议、某企事业单位项目等）2.课题类型：（1）A工程设计；B产品开发；C软件工程；D理论研究；E调研报告； （2）X真实课题；Y模拟课题；Z虚拟课题；填表人： 年 月 日院（系）负责人签字 年 月 日填表说明：1表头字体及位置不要改
10、动，打印采用A4打印纸，不够请转下一页，但每页都要有表头和表底说明（不要填表说明）。2一个课题一个序号。3按专业进行合计。合计栏中要将课题名称、来源、类型、教师、职称（正高、副高、中级、初级）、学生等数量分别统计填入。4类型一栏中（1）、（2）均要填，如AY、BX等。5填报内容必须属实，该表是教学检查的依据，若中途更改须有院（系）书面报告。附表5：郑州科技学院毕业设计（论文）任务书题目 专业 学号 姓名 主要内容、基本要求、主要参考资料等：完 成 期 限： 指导教师签名： 专业负责人签名： 填 表 日 期： 附表6：郑州科技学院毕业设计（论文）开题报告课题名称课题来源课题类型指导教师学生姓名学
11、 号专 业开题报告内容：（调研资料的准备，设计的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）所具备的条件因素等。）指导教师签名： 日期： （可加页）注：课题来源要填写明确（如教师拟定、学生建议、某企事业单位项目等）课题类型：（1）A工程设计；B产品开发；C软件工程；D理论研究； E调研报告；（2）X真实课题；Y模拟课题；Z虚拟课题；要求（1）、（2）均要填，如AY，BY等。13附件7：郑州科技学院校外毕业设计（论文）申请及审批表申请人姓名专业、班级校内指导教师接收单位名称和地址校外指导教师姓名技术职务联系方式课题名称课题基本情况及主要内容学生对校外期间的生活、安全等方面的保证 签名： 年 月 日校内指导教师意见 签名： 年 月 日校外指导教师意见 （单位盖章或附单位公函） 签名： 年 月 日学生所在院(系)审批意见 （单位盖章） 主管领导签名： 年 月 日附表8：郑州科技学院毕业设计（论文）指导教师意见书课题名称学生姓名专业班级学号序号评审项目指 标满分评分
