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1、大班社会活动五星红旗,我爱你详案设计意图：五星红旗是中华人民共和国的国旗,它是祖国的标志和象征。每个星期一的早晨,幼儿园都要进行升旗仪式。孩子们对我们的国旗五星红旗并不陌生。但是很多孩子意识不到升国旗的庄严，究其根本，是孩子们对国旗背后的意义不了解，不够热爱我们的国旗。所以设计了本次活动五星红旗我爱你，旨在引导幼儿知道每一面国旗代表着一个国家，中国的五星红旗是中国的标志，它出现在不同的地方，有不同的含义。并通过图片、视频以及语言引导不断激发幼儿对中国国旗的尊敬、爱护,为自己是中国人而感到骄傲、自豪！活动目标：1 .知道国旗是国家的标志,尊敬、爱护中国国旗,有自豪感。2 .理解国旗出现在不同地方
2、的意义。活动准备：幼儿前期经验准备：幼儿观察世界各国国旗，并进行记录。教具准备：PPT景区、天安门、汽车上、宇宙中、雪山上、国际会议等没有插上国旗的图片；中国国旗等。活动过程：一、开始部分：交流区域中游戏中的发现1 .师幼互动。2 .出示国旗林图片，引出幼儿前期对于国旗的观察发现。主要提问:你们发现了什么？小结:原来各国国旗式样、色彩、图案各不相同，但一面国旗就是代表着一个国家。二、基本部分：,产生自豪感（二） 1.出示中国国旗，复习对中国国旗的认识（三） （1）一面国旗代表一个国家，这是什么国家的国旗（中国）（四） （2）我们国家的国旗是什么样子的（引导幼儿用完整的语言从形状、颜色、图案表述
3、）（五） 小结：我们中国的国旗是长方形的,旗面为红色,左上角有五颗黄色的五角星,一颗大四颗小。这就是我们中国的国旗五星红旗。（六） 2.升旗时的礼仪（七） 主要提问:（八） （1）升国旗是我们应该怎么做？（九） （2）什么叫注目礼（突出站姿及眼神,请孩子对着国旗行注目礼）（二）理解国旗出现的意义（1）我们的国旗会在哪里出现代表着什么（幼儿四散观察图片）（2）分别出示场景图片:汽车上、宇宙中、雪山上、国际会议等图片。主要提问:国旗在哪里代表着什么小结：看到了五星红旗在不同的地方出现，有不同的意思。（三）表达心中的感受1 .出示运动场上图片，引导幼儿观察提问：你观察到了什么（中国国旗最高，中国队赢
4、了）2 .观看视频:赛场上的镜头过渡语：下面这段视频，我们来看看，为了使中国国旗在运动场上一遍遍升起，我们中国运动员都做了什么？讨论:看完视频后你有什么感受（感动、激动、伤心、他们爱国旗等）小结:是啊！孩子们，这些运动员为了使祖国的国旗一遍遍升起，不断努力，他们有的在赛场上可能受了伤，有的流了血，但是当看见国旗被升起后，他们很自豪，因为，他们代表着中国，我们中国人赢了。孩子们!这就是这面国旗，它可以传递给我们的很多很多的信息。（四）播放PPT,再次体验国旗在不同地方代表的意义1. 看！它会在马路上出现，庆祝我们中国人的节日，国庆节，10月1日!2. 它会在天安门广场上出现。这面国旗是与太阳同时
5、冉冉升起的，象征希望和未来，所以，很多人会到天安门看它升起!3. 国旗会在赛场上出现，代表着我们中国队赢了！4. 国旗会在雪山上出现，告诉全世界这是我们中国人的领土，神圣不可侵犯！5. 国旗会在宇宙中出现，代表着我们中国人来了！6. 国旗在习近平主席的身后出现，告诉全世界这是我们中国人的声音！三、结束部分：继续播放PPT,祝福中国过渡语：丁丁老师今天特意把国旗带来了，请你们仔细的看一下，它的形状是颜色是旗面有什么图案几个大星星几颗小星星这就是我们中国人的国旗。小结：瞧，国旗可以拿在手上，贴在脸上、身上，但是孩子们这面国旗，一定要在在我们的心中!孩子们，强全体起立，我们一起舞动着中国五星红旗，祝福我们的祖国越来越繁荣昌盛！
