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1、第五单元素养测评卷时间；90介钟满介：分寻轨评价：匙分:1. 用“”画出加点字正确的读音。(2分)(1) 它静悄(qi 8 qi 8)悄地停在船头不知有多久了。 我使劲(j in g j in)地把蒲(p u pu)公英的绒毛吹到弟弟的脸上 (3) 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父(f u f U家里去2.看拼音,写词语。(8分)bd yu44114r4*4A*wdr shud1*R-R-_ ,_ JIl _ ,14S14da chud仃culluhha qianihe long3.选词填空。(4分)观察观看(1)经过认真(),我终于发现了金色草地的秘密(2)爸爸带我去体育场()篮球比赛。有趣乐
2、趣(3)这篇童话故事生动()。(4)他从读书中体会到了无穷的()4.先把词语补充完整，再完成练习。(5分)引人()()一本(1)词语的反义词是()。A.聚精会神B.全神贯注)( )C.默默无闻(2)选词填空。(填序号)商场里,角色扮演活动区域格外()。一个个小朋友装作大人的样子,()地做事。5. 查字典,并填空。(5分)“鹦”字用部首查字法查字典，应查部,再查画；“蓑”字共画,用音序查字法查字典，应先查大写字母 ,这个字可以组词：。6. 选择正确的关联词语填在括号里。(4分)不但而且因为所以虽然但是如果就(1) 早上,()蒲公英的花朵是合拢的,()草地是绿色的。 王小明()学习成绩不错,()同
3、学们都不喜欢他。(3) ()我好好学习，我()能考出优异的成绩。(4) 一个好老师()要有渊博的知识,()要有一颗关爱孩子的心。7. 按要求完成句子练习。(6分)(1) 小鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)(2) 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英!(用加点的词语写句子) (3) 母亲告诉我，这是一只翠鸟。(扩句)8. 根据课本内容填空。(9分)(1) 我来到草地上，仔细观察,发现蒲公英的是的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌，可以、。(2) 观察时不仅用眼睛 ,用耳朵,还可以用手,用鼻子,有时还可以。9. 判断正误，正确的打“,错误的打“ X”。(4分)(1) 搭船的鸟中，翠鸟搭“我们”的
4、船，是为了捕鱼。()（2）我家的小狗中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，没有差别。（）（3）细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。（）（4）我爱故乡的杨梅告诉我们 ，作者爱的是杨梅，并不是故乡。（ ）10阅读课内精彩语段，回答问题。（13分）搭船的鸟（节选）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的 长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在 那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 ？我正想着，它一下子冲进水里 ，不见了。可是，没一会儿，它 起来了,红色的长嘴着一条小鱼
5、。它在船头,一口把小鱼了下去。（1）写出文中加点词语的近义词。（2分）漂亮一一（）（2）把选文内容补充完整，填在文中的横线上。（4分）（3）作者将翠鸟与鹦鹉进行,进一步突出。（2分） 选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的 。“”“”这两个词语表现了翠鸟捕鱼速度之快。（3分）（5）阅读选文，你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情？（2分）11阅读短文，回答问题。（10分）一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。勤劳的蜜蜂飞到花丛里，忙着采蜜授粉。桃花们张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花粉送给蜜 蜂，作为对它授粉的酬谢。其中只有一朵桃花，舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到它的花 蕊里,它便大叫大骂：“去
6、！去!去!你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿 得到一点儿好处。”并且拼命摇动着树枝,把蜜蜂赶跑了。后来,所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢 了。自私和吝啬不仅会失去朋友，同时也会毁掉自己。（1）在括号里填入恰当的词语。（2分）（）的蜜蜂（）的桃子欢迎（）摇动（）（2）文中画线的句子应该读出 的语气。（2分）这朵桃花不但失去了朋友，而且毁掉了自己，这是因为它 的。（2分）（4）短文最后一个自然段中的“朋友”指（）。（2分）A.蜜蜂B.桃子C.桃花（5）在短文中选出你最喜欢的句子抄下来。（2分）12.习作。（30分）你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色等，写一 篇作文
7、。记得用上平时积累的好词佳句参考答案1. (1)qiao (2)j 5 pu (3)f u2. 捕鱼 搭船 翠绿 嘴巴玩耍 哈欠 合拢 睡觉3. (1) 观察 (2) 观看 (3) 有趣 (4)乐趣4. 注目 正经 (1)C (2) 5. 鸟 11 13 S 蓑衣6. (1) 因为 所以(2) 虽然 但是(3) 如果 就(4) 不但 而且7. (1) 小鱼被小鸟一口吞了下去。(2) 示例:妈妈工作起来多么认真 ! 多么辛苦!(3) 示例:母亲告诉我 , 这是一只美丽的翠鸟。8. (1) 花瓣 合拢 张开 合上(2) 看 听 摸 闻 尝一尝9. (1) V (2) x (3) V x10. (1) 美丽(2) 飞 衔 站 吞(3) 对比 翠鸟的美(4) 动作 一下子 没一会儿(5) 我能体会出作者对翠鸟的喜爱之情。11. (1) 勤劳 硕大 光临 树枝(2) 厌恶 (3) 自私和吝啬 (4)A(5) 略12. 略
