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1、保育员职业道德考核评价实施办法（试行） 幼儿园实行保育与教育相结合的原则，保育工作在幼儿园起着重要作用，保育员以保育为主，同时，又担负起教育的作用。对保育员科学、细致的全面考核和评议，有利于提高保育质量，有利于幼儿的身心和谐发展，有利于提升幼儿园的办园水平。一、组织领导成立由园长为组长，副园长为副组长，保教主任、办公室主任、后勤主任、保健医生和1名保育员为成员的考核领导小组。二、考核要求（一）考核对象及时间。考核对象是幼儿园全体保育员，考核工作每学期开展一次。（二）考核原则。保育员考核坚持以下原则：一是民主性原则，充分听取幼儿、教师、家长、幼儿园和社会等各方面意见。二是公正性原则，坚持公开公正
2、，不偏听偏信，不弄虚作假。三是教育与惩戒相结合原则，促进教师成长。（三）考核内容。保育员考职业道德核评价包括定量考核和定性考核两部分，定量考核的内容主要包括依法执教、爱岗敬业、保育常规、清洁卫生、关爱孩子、尊重家长、为人师表、廉洁从教、教育效果九个方面。定性考核由自评、互评、幼儿评、家长评、考核领导小组评组成。（四）考核方法。1、保育员考核评价实行100分制，采取定量考核与定性考核相结合的办法，定量考核占70%，定性考核占30%。具体考核办法详见万州区天福幼儿园保育员考核评价细则。2、每期进行考核，期末考核奖金的发放依据保育员人数按照一等奖30%、二等奖60%、三等奖10的比例设置，年度考核按
3、行政、后勤和保育正式职工人数15%的优秀比例根据得分高低确定优秀等次人员（园级领导的年度考核由教委考评，指标在此之内）。3、脱产学习二个月以上的人员考核不得评为“优秀” 等级。4、全年病、事假超过一个月的人员不得评为“优秀” 等级。（五）结果运用1、考核结果记入后勤人员个人档案，作为评优评先、年度考核、晋级提薪的重要依据。2、考核结果作为期末考核奖金发放的依据。3、考核结果作为岗位设置竞聘上岗的重要依据。4、非在编保育员考核结果为不合格或连续2次考核在最后一名将被解聘，解聘时没有经济补偿。 保育员职业道德考核评价实施办法（试行） 幼儿园实行保育与教育相结合的原则，保育工作在幼儿园起着重要作用，
4、保育员以保育为主，同时，又担负起教育的作用。对保育员科学、细致的全面考核和评议，有利于提高保育质量，有利于幼儿的身心和谐发展，有利于提升幼儿园的办园水平。一、组织领导成立由园长为组长，副园长为副组长，保教主任、办公室主任、后勤主任、保健医生和1名保育员为成员的考核领导小组。二、考核要求（一）考核对象及时间。考核对象是幼儿园全体保育员，考核工作每学期开展一次。（二）考核原则。保育员考核坚持以下原则：一是民主性原则，充分听取幼儿、教师、家长、幼儿园和社会等各方面意见。二是公正性原则，坚持公开公正，不偏听偏信，不弄虚作假。三是教育与惩戒相结合原则，促进教师成长。（三）考核内容。保育员考职业道德核评价
5、包括定量考核和定性考核两部分，定量考核的内容主要包括依法执教、爱岗敬业、保育常规、清洁卫生、关爱孩子、尊重家长、为人师表、廉洁从教、教育效果九个方面。定性考核由自评、互评、幼儿评、家长评、考核领导小组评组成。（四）考核方法。1、保育员考核评价实行100分制，采取定量考核与定性考核相结合的办法，定量考核占70%，定性考核占30%。具体考核办法详见万州区天福幼儿园保育员考核评价细则。2、每期进行考核，期末考核奖金的发放依据保育员人数按照一等奖30%、二等奖60%、三等奖10的比例设置，年度考核按行政、后勤和保育正式职工人数15%的优秀比例根据得分高低确定优秀等次人员（园级领导的年度考核由教委考评，
6、指标在此之内）。3、脱产学习二个月以上的人员考核不得评为“优秀” 等级。4、全年病、事假超过一个月的人员不得评为“优秀” 等级。（五）结果运用1、考核结果记入后勤人员个人档案，作为评优评先、年度考核、晋级提薪的重要依据。2、考核结果作为期末考核奖金发放的依据。3、考核结果作为岗位设置竞聘上岗的重要依据。4、非在编保育员考核结果为不合格或连续2次考核在最后一名将被解聘，解聘时没有经济补偿。 万州区天福幼儿园中层干部考核评价实施办法（试 行） 中层干部是上级教育行政主管部门和幼儿园政策、制度的贯彻者、执行者，是幼儿园干部队伍的后备力量和中间骨干管理力量。对中层干部进行准确、客观全面的考核和评议，有
7、利于中层干部的健康成长，有利于幼儿园发展，有利于后备的培养。一、组织领导成立由支部书记、工会主席、教师代表组成的考核小组，教师代表由园领导临时指定。二、考核要求（一）考核对象及时间。考核对象是幼儿园中层干部，考核工作每学期开展一次，办公室其他人员参照本办法执行。（二）考核原则。中层干部考核评价工作必须坚持下列原则：1、党管干部原则2、客观公正、实事求是原则3、全面考核、突出实绩原则4、民主公开、群众公认原则5、定性与定量相结合原则（三）考核内容。中层干部考核评价包括定量考核和定性考核两部分，定量考核的内容主要包括依法执教、爱岗敬业、严谨笃学、工作能力、安全工作、为人师表、廉洁从教、教育效果八部
8、分组成，定性考核由自评（30%）、互评（10%）和领导评（60%）组成。（四）考核方法。1、中层干部考核评价实行100分制，采取定量考核与定性考核相结合的办法，定量考核占70%，定性考核占30%。具体考核办法详见万州区天福幼儿园中层干部考核评价细则。2、每期进行职业道德考核，得分在90分及以上为优秀，7090分（不含90分）为良好，6070分（不含70分）为合格，60分以下为不合格。学年职业道德考核为上下学期考核分数相加除以2，得分在90分及以上为优秀，7090分（不含90分）为良好，6070分（不含70分）为合格，60分以下为不合格。期末职业道德考核奖金和职务津贴依据中层干部人数按照一等奖3
9、0%、二等奖60%、三等奖10的比例设置，年度考核优秀必须是职业道德考核优秀者，并按行政、后勤和保育正式职工人数15%的优秀比例根据得分高低确定优秀等次人员（园级领导的年度考核由教委考评，指标在此之内）。3、脱产学习二个月以上的人员考核不得评为“优秀” 等级。4、全年病、事假超过一个月的人员不得评为“优秀” 等级。（五）考核程序： 1、自评。2、互评即民主测评。被考核者于互评前将书面述职报告交考核小组。述职报告要紧紧围绕考核内容撰写，应客观公正，简明扼要，工作实绩要逐项列出，并实事求是地查摆自己的不足。召开教职工会议，先由中层干部进行述职，再由与会人员填写民主测评表。评价分为优秀、合格、基本合
10、格、不合格四个等次。互评表由考核小组汇总。互评分“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等级。互评分（优秀率100合格率80基本合格率60不合格率40）30%3、领导小组评价：根据万州区天福幼儿园中层干部考核评价细则中领导小组评价标准进行考核。4、定量考核。根据万州区天福幼儿园中层干部考核评价细则的标准进行量化考核。5、考核结果的确定和反馈。考核领导小组根据考核结果和标准，结合本人实际情况，在全面衡量的基础上，通过集体研究确定每个人的考核结果，并报党支部审批。由党支部将考核结果通知被考核者。（六）结果运用1、考核结果即为教师职业道德考核，记入教师个人档案，作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋级提薪
11、、培训学习的重要依据。考核结果与专业技术人员年度考核和干部年度考核综合运用，职业道德考核未达到优秀的，年度考核不得评为优秀等次，不得申评各类先进；职业道德考核不合格的，年度考核只能确定为不称职等次，两年内不得申报高一级教师职务，园领导要对其进行诫勉谈话，限期整改。2、考核结果作为幼儿园干部培养、使用的重要依据。考核结果为优秀的，在中层干部聘任、职务晋升等方面优先考虑；考核结果为不合格的，原则上不再担任中层职务，没有职务津贴。予以另行安排工作。3、考核结果与职务津贴直接挂钩。期末考核后按等级发放职务津贴。4、考核结果作为期末考核奖金发放的依据。5、考核结果作为岗位设置竞聘上岗的重要依据。三、完善
12、体系对中层干部队伍建设和考核评价工作需认真总结工作中的经验教训，及时发现和研究新情况、解决新问题，积极探索新形势下加强幼儿园中层干部队伍建设和考核评价工作的新思路、新举措，不断完善万州区天福幼儿园中层干部考核评价细则指标体系，推动此项工作迈上规范化、经常化的轨道，使之取得更大的成效。 重庆市中小学教师职业道德考核评分表（ 学年度）单位(公章): 校长(签字): 被考核人:考核内容权重（100分）分项得分合计得分 定量考核（70%） 依法执教5 爱岗敬业25 严谨笃学20 工作能力20 安全工作5 为人师表6 廉洁从教4 工作效果15 定性考核（30%）自 评30% 互 评10% 考核领导小组评
13、价60% 职业道德考核最后得分 考核等级: 被考核人签字: （此表用于继续教育和本园教师考核）万州区天福幼儿园中层干部考核评价细则（试行） 第一部分 定量考核（70%） 一、依法治执教（5分）（一）遵守宪法和法律法规（2分）优：1.92，良：1.51.8 ，合格：1.31.4，不合格： 01.2 违法违规者按相关规定处理，职业道德考核为不合格，年度考核为不称职。（二） 遵守幼儿园依法制定的规章制度（3 分）优：2.83，良：2.22.7，合格;1.92.1,不合格：2.52.81、同事之间传小话或拉帮结派扣1分。2、上课期间接打移动电话扣0.2分。3、上班时间在网上闲聊或看与工作无关的内容扣0
14、.5分。4、因打牌或其它行为影响工作、影响单位名誉扣3分。5、有意见不正面提，故意顶撞、吵闹、恶语伤人扣1分。6、因教师个人行为给单位造成经济损失的扣1-3分，并按全额赔偿。7、职工家属在园吵闹，扣职工1分，造成经济损失的，按全额进行赔偿。二、爱岗敬业（25分）（一）忠诚于人民的幼儿教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念（1分）。（二）忠于职守，服从工作安排，履行工作职责（7分）1、第一次不服从工作安排或不接工作任务者扣4分；第二次不服从工作安排或不接工作任务者扣7分；第三次不服从工作安排或不接工作任务者待岗（待岗人员的职业道德考核和年度考核没有结论）。2、对幼儿园分配的工作任务虽接受但
15、执行不力，视程度扣17分。3、不愿意承担兴趣班教学的扣1分。4、上班不在岗或离岗，一次扣4分。5、及时更新网站上的相关内容，做到内容丰富、符合规范（“新闻动态”版块按照有新闻就更新的方式进行；“园所概况”版块按照有变化就更新的方式进行；“我的班级”版块每月至少更新1次；“宝宝健康”版块中“幼儿食谱”每周更新，“保健知识”、“安全知识”每月至少更新1次；“园所课程”版块中“课程介绍” 按照有变化就更新的方式进行，“教科研”、“精彩活动”每月至少更新1次； “ 教育资源”版块按照本园教学教研有关规定执行；“家园互动”板块中“接送车查询”和“招生手册”每期更新，其余每月至少更新1次）。未做到按照 “未按时完成工作
