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1、Word格式、可编辑排版2023年三年级下册数学教学方案精选20篇 2023年三班级下册数学教学方案精选20篇 2023年三班级下册数学教学方案 篇1 一、学情分析 我班共有60人，大多数同学学习乐观性很高，上课仔细听讲，课后准时完成作业，已经形成良好的学习习惯。但仍有少数同学，学习的自主性差，学习不主动，上课开小差，课后作业完成不准时，做作业速度很慢，正确率不高，有时甚至忘了做作业。在这学期要让同学养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯，同时在数学教学中注意提升学困生对数学学问的理解，培育他们学习数学的力量，以进步成果。 二、教学内容与教学目的 本册教材采纳数与代数、空间与图形、统计与概率和
2、数学好玩四个领域的内容同时混编的方式，各个领域包括以下内容： 数与代数： 第一单元“除法 本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除;学习乘除混合两步运算。能结合详细情境，进一步感知除法与实际生活的亲密联络。探究并把握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，娴熟地计算除数是一位数的有余数的除法，并能进展验算。结合详细的计算过程，培育估算的意识和力量。能从实际情境中提出问题，运用除法学问解决生活中的简洁问题。 第三单元“乘法 本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法;能结合详细情境进展估算，并解释估算的过程;能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题，并能对结果的
3、合理性进展推断。 第四单元“千克、克、吨 本单元主要是让同学学习质量单位千克、克、吨。结合详细生活情境，感受并熟悉质量单位千克、克、吨;理解千克、克、吨的实际大小。把握千克、克和吨之间的关系，并能进展简洁的换算。结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简洁问题，感受数学与实际生活的联络。 第六单元熟悉分数 本单元主要学会结合详细情境与直观操作初步理解分数的意义，初步熟悉简洁的分数学问与技能： 1、经受探究两位数乘两位数、三位数乘一位数计算方法的过程，把握其计算方法，能正确地进展相应的计算。 2、初步熟悉小数，会正确读写一位小数和两位小数，能正确地进展一位小数的加减法计算。 3、正确理解面积和面积
4、单位的意义，会进展面积单位的简洁换算。 4、经受探究长方形和正方形面积计算公式的过程，会运用公式正确计算长方形、正方形的面积。 5、经受搜集和整理数据的过程，学习整理数据的方法，进一步学习填写统计表和制作单式条形统计图。 本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步熟悉，位置与方向，面积，年、月、日，简洁的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。 培优对于优秀生要在培育阅读力量的根底上，重点指导其写作和写字和朗读。 教学内容： 1.熟悉长度单位厘米和米 2.100以内的加法和减法笔算 3初步熟悉角 4.表内乘法 5.从不同的位置观看物体 6.熟
5、悉几时几分 7.数学广角 8.用数学解决问题 9.综合与理论活动. (二)教学目的： 1.把握100以内笔算加减法的计算方法，能正确地进展计算; 2.知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘; 3.初步熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米，1厘米的长度观念，知道1米=100厘米，初步学会用刻度尺量物体的长度，初步形成估量物体长度的意识; 4.初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度;初步熟悉角，知道角的各局部名称;初步熟悉直角，锐角和钝角;会用三角尺推断一个角是不是直角;会识别锐角，钝角;初步学会画线段，角和直角; 5.能识别从不同位置观看到的简洁物体的外形;
6、 6.会读，写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间; 7.通过观看猜测，试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育同学初步的观看，分析及推理力量，初步形成有序地，全面地思索问题的意识。 (三)教学重点： 1. 使同学初步熟悉厘米和米，知道1米=100厘米，培育同学估量物体长度的意识; 2. 计算100以内的两位数加、减两位数，会计算加减两步式题; 3. 使同学初步熟悉直角，会用三角板推断直角和画直角; 4. 理解乘法的含义。熟记26的乘法口诀，能口算6以内的两个数相乘; 5. 使同学初步熟悉从不同位置观看物体、理解轴对称、镜面对称现象; 6. 记熟79的乘法口诀，能用它进展简洁的计
7、算; (四)教学难点： 1. 会用刻度尺量和画线段的长度; 2. 把握进位加和退位减的计算方法，会进展加减法估算; 3. 使同学会用三角板推断直角和画直角; 4. 建立同学的空间观念，培育同学的观看力量、操作力量和综合分析力量; 5. 熟记口诀，学会分析数量之间的关系; 6. 熟记口诀，学会分析数量之间的关系; (五)课时支配： 第一单元 课时 第二单元 课时 第三单元 课时 第四单元 课时 第五单元 课时 第六单元 课时 第七单元 课时 第八单元 课时 第九单元 课时 四、改良教学质量的措施： 1. 1、仔细备好课，夯实根底学问，确保每一个同学扎实把握新知，稳固旧知。对学习有困难的同学，要多
8、给关注，多给发言时机，激发其参加热忱。 2、在课堂教学中确保双基的根底上，留意适时进展优生的思维，培育优生的力量，从而也带动中差生的进展。培优主要表达在两个途径上： (1)在每堂课的新知教学后，支配适量进展练习题。 (2)在课堂教学的各个环节中，每个学问点上，适时引导，相机点拨，给同学摘桃的时机。 (3)利用每周的思维训练时间，激发同学的数学学习热忱。. 2023年三班级下册数学教学方案 篇16 一、同学状况分析： 三班级共有17名同学，其中男生10人，女生7人。同学们根本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于同学来自不同的家庭，家长的文化程度、道德素养等都存在着较大的差异。因此还有局部
9、同学的学习习惯和行为习惯较差，大局部同学在课堂只停留在仔细、用心听，缺少主动参加的意识和习惯，一局部同学上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不愿准时完成，喜欢拖拉作业。 所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培育同学对数学的学习爱好，让同学身在其中，才能坚决同学学好数学的信念，增加同学的意志力，养成良好的学习习惯。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步熟悉，位置与方向，面积，年、月、日，简洁的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学理论活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简洁
10、的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材支配了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步熟悉。这局部乘、除法计算仍旧是学校生应当把握和形成的根底学问和根本技能，是进一步学习计算的重要根底。 从本册开头引入小数的初步熟悉，内容比拟简洁，此时同学在日常生活中常常遇到或用到有关小数的学问和问题，这局部学问的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，进步同学解决问题的力量;同时也使同学初步学会用简洁的小数进展表达和沟通，进一步进展数感，并为进一步系统学习小数及小数四那么运算做好铺垫。 在空间与图形方面，这一册教材支配了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重
11、点教学内容，为进展同学的空间观念供给了丰富的素材。通过这些内容的学习，让同学初步形成识别方向、表达与沟通物体所在的方向的力量等。通过现实的教学活动，让同学获得探究学习的经受，探究并体会引进统一的面积单位的必要性，熟悉面积单位，把握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的进展。 在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量学问的范围，除了面积单位的熟悉外，还支配了熟悉较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步进展同学的空间观念和时间观念，并通实际操作与详细体验，培育同学估量面积大小和时间长短的意识和力量。 在统计学问方面，本册教材让同学初步学习简洁的数据分析和平均数。教材向
12、同学介绍了两种不同形式的条形统计图，让同学利用已有的学问，学习看这两种统计图，初步学会简洁的数据分析;通过学平均数的含义和简洁的求平均烽的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面，教材一方面支配了一个单元，特地教学用所学的乘除法计算学问解决生活中的简洁问题;另一方面，支配了“数学广角的教学内容，引导同学通过观看、猜测、试验、推理等活动学习简洁的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简洁的问题，培育同学观看、分析及推理的力量，培育他们探究数学问题的爱好和觉察、欣赏数学美的意识。 本册教学根据同学所学习的数学学问和生活
13、阅历，支配了两个数学理论活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学意识和理论力量。 三、课标对本册教材的教学要求 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3、初步熟悉简洁的小数(小数局部不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步熟悉小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4、熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，可以用给定
14、的一个方向(东、南、西、或北)识别其余的七个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向;会看简洁的道路图，能描绘行走的道路。 5、熟悉面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积，体会并熟悉面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷)，会进展简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积。 6、熟悉时间单位年、月、日，理解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7、理解不同形式的条形统计图，初步学会简洁的数据分析;理解平均数的意义，会求简洁数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经受从实际生活中觉察问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 9、初步理解集合和等量代换的思想，形成觉察生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 10、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 11、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 四、本学期的教学重点和难点及奋斗目的 1、教学重点和难点 除数是
