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1、Word格式、可编辑排版2023年三年级下册数学教学方案精选20篇 2023年三班级下册数学教学方案精选20篇 2023年三班级下册数学教学方案 篇1 一、学情分析 我班共有60人,大多数同学学习乐观性很高,上课仔细听讲,课后准时完成作业,已经形成良好的学习习惯。但仍有少数同学,学习的自主性差,学习不主动,上课开小差,课后作业完成不准时,做作业速度很慢,正确率不高,有时甚至忘了做作业。在这学期要让同学养成良好的学习态度,形成良好的学习习惯,同时在数学教学中注意提升学困生对数学学问的理解,培育他们学习数学的力量,以进步成果。 二、教学内容与教学目的 本册教材采纳数与代数、空间与图形、统计与概率和
2、数学好玩四个领域的内容同时混编的方式,各个领域包括以下内容: 数与代数: 第一单元“除法 本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除;学习乘除混合两步运算。能结合详细情境,进一步感知除法与实际生活的亲密联络。探究并把握两、三位数除以一位数的方法,能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法,娴熟地计算除数是一位数的有余数的除法,并能进展验算。结合详细的计算过程,培育估算的意识和力量。能从实际情境中提出问题,运用除法学问解决生活中的简洁问题。 第三单元“乘法 本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法;能结合详细情境进展估算,并解释估算的过程;能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题,并能对结果的
3、合理性进展推断。 第四单元“千克、克、吨 本单元主要是让同学学习质量单位千克、克、吨。结合详细生活情境,感受并熟悉质量单位千克、克、吨;理解千克、克、吨的实际大小。把握千克、克和吨之间的关系,并能进展简洁的换算。结合生活实际,解决与千克、克、吨有关的简洁问题,感受数学与实际生活的联络。 第六单元熟悉分数 本单元主要学会结合详细情境与直观操作初步理解分数的意义,初步熟悉简洁的分数学问与技能: 1、经受探究两位数乘两位数、三位数乘一位数计算方法的过程,把握其计算方法,能正确地进展相应的计算。 2、初步熟悉小数,会正确读写一位小数和两位小数,能正确地进展一位小数的加减法计算。 3、正确理解面积和面积
4、单位的意义,会进展面积单位的简洁换算。 4、经受探究长方形和正方形面积计算公式的过程,会运用公式正确计算长方形、正方形的面积。 5、经受搜集和整理数据的过程,学习整理数据的方法,进一步学习填写统计表和制作单式条形统计图。 本册教材内容包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步熟悉,位置与方向,面积,年、月、日,简洁的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学活动等等。 培优对于优秀生要在培育阅读力量的根底上,重点指导其写作和写字和朗读。 教学内容: 1.熟悉长度单位厘米和米 2.100以内的加法和减法笔算 3初步熟悉角 4.表内乘法 5.从不同的位置观看物体 6.熟
5、悉几时几分 7.数学广角 8.用数学解决问题 9.综合与理论活动. (二)教学目的: 1.把握100以内笔算加减法的计算方法,能正确地进展计算; 2.知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称,熟记全部乘法口诀,娴熟地口算两个一位数相乘; 3.初步熟悉长度单位厘米和米,初步建立1米,1厘米的长度观念,知道1米=100厘米,初步学会用刻度尺量物体的长度,初步形成估量物体长度的意识; 4.初步熟悉线段,会量整厘米线段的长度;初步熟悉角,知道角的各局部名称;初步熟悉直角,锐角和钝角;会用三角尺推断一个角是不是直角;会识别锐角,钝角;初步学会画线段,角和直角; 5.能识别从不同位置观看到的简洁物体的外形;
6、 6.会读,写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间; 7.通过观看猜测,试验等活动,找出最简洁的事物的排列数和组合数,培育同学初步的观看,分析及推理力量,初步形成有序地,全面地思索问题的意识。 (三)教学重点: 1. 使同学初步熟悉厘米和米,知道1米=100厘米,培育同学估量物体长度的意识; 2. 计算100以内的两位数加、减两位数,会计算加减两步式题; 3. 使同学初步熟悉直角,会用三角板推断直角和画直角; 4. 理解乘法的含义。熟记26的乘法口诀,能口算6以内的两个数相乘; 5. 使同学初步熟悉从不同位置观看物体、理解轴对称、镜面对称现象; 6. 记熟79的乘法口诀,能用它进展简洁的计
7、算; (四)教学难点: 1. 会用刻度尺量和画线段的长度; 2. 把握进位加和退位减的计算方法,会进展加减法估算; 3. 使同学会用三角板推断直角和画直角; 4. 建立同学的空间观念,培育同学的观看力量、操作力量和综合分析力量; 5. 熟记口诀,学会分析数量之间的关系; 6. 熟记口诀,学会分析数量之间的关系; (五)课时支配: 第一单元 课时 第二单元 课时 第三单元 课时 第四单元 课时 第五单元 课时 第六单元 课时 第七单元 课时 第八单元 课时 第九单元 课时 四、改良教学质量的措施: 1. 1、仔细备好课,夯实根底学问,确保每一个同学扎实把握新知,稳固旧知。对学习有困难的同学,要多
8、给关注,多给发言时机,激发其参加热忱。 2、在课堂教学中确保双基的根底上,留意适时进展优生的思维,培育优生的力量,从而也带动中差生的进展。培优主要表达在两个途径上: (1)在每堂课的新知教学后,支配适量进展练习题。 (2)在课堂教学的各个环节中,每个学问点上,适时引导,相机点拨,给同学摘桃的时机。 (3)利用每周的思维训练时间,激发同学的数学学习热忱。. 2023年三班级下册数学教学方案 篇16 一、同学状况分析: 三班级共有17名同学,其中男生10人,女生7人。同学们根本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于同学来自不同的家庭,家长的文化程度、道德素养等都存在着较大的差异。因此还有局部
9、同学的学习习惯和行为习惯较差,大局部同学在课堂只停留在仔细、用心听,缺少主动参加的意识和习惯,一局部同学上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不愿准时完成,喜欢拖拉作业。 所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力;而且还要培育同学对数学的学习爱好,让同学身在其中,才能坚决同学学好数学的信念,增加同学的意志力,养成良好的学习习惯。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步熟悉,位置与方向,面积,年、月、日,简洁的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学理论活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简洁
10、的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材支配了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步熟悉。这局部乘、除法计算仍旧是学校生应当把握和形成的根底学问和根本技能,是进一步学习计算的重要根底。 从本册开头引入小数的初步熟悉,内容比拟简洁,此时同学在日常生活中常常遇到或用到有关小数的学问和问题,这局部学问的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,进步同学解决问题的力量;同时也使同学初步学会用简洁的小数进展表达和沟通,进一步进展数感,并为进一步系统学习小数及小数四那么运算做好铺垫。 在空间与图形方面,这一册教材支配了位置与方向和面积两个单元,这是本册教材的另两个重
11、点教学内容,为进展同学的空间观念供给了丰富的素材。通过这些内容的学习,让同学初步形成识别方向、表达与沟通物体所在的方向的力量等。通过现实的教学活动,让同学获得探究学习的经受,探究并体会引进统一的面积单位的必要性,熟悉面积单位,把握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的进展。 在量的计量方面,本册教材进一步扩大计量学问的范围,除了面积单位的熟悉外,还支配了熟悉较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步进展同学的空间观念和时间观念,并通实际操作与详细体验,培育同学估量面积大小和时间长短的意识和力量。 在统计学问方面,本册教材让同学初步学习简洁的数据分析和平均数。教材向
12、同学介绍了两种不同形式的条形统计图,让同学利用已有的学问,学习看这两种统计图,初步学会简洁的数据分析;通过学平均数的含义和简洁的求平均烽的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面,教材一方面支配了一个单元,特地教学用所学的乘除法计算学问解决生活中的简洁问题;另一方面,支配了“数学广角的教学内容,引导同学通过观看、猜测、试验、推理等活动学习简洁的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简洁的问题,培育同学观看、分析及推理的力量,培育他们探究数学问题的爱好和觉察、欣赏数学美的意识。 本册教学根据同学所学习的数学学问和生活
13、阅历,支配了两个数学理论活动,让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学学问解决问题,体会探究的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培育同学的数学意识和理论力量。 三、课标对本册教材的教学要求 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进展相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3、初步熟悉简洁的小数(小数局部不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步熟悉小数的大小,会计算一位小数的加减法。 4、熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,可以用给定
14、的一个方向(东、南、西、或北)识别其余的七个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向;会看简洁的道路图,能描绘行走的道路。 5、熟悉面积的含义,能用自选单位估量和测量图形的面积,体会并熟悉面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进展简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估量给定的长方形、正方形的面积。 6、熟悉时间单位年、月、日,理解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。 7、理解不同形式的条形统计图,初步学会简洁的数据分析;理解平均数的意义,会求简洁数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经受从实际生活中觉察问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 9、初步理解集合和等量代换的思想,形成觉察生活中的数学的意识,初步形成观看、分析及推理的力量。 10、体会学习数学的乐趣,进步学习数学的爱好,建立学好数学的信念。 11、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 四、本学期的教学重点和难点及奋斗目的 1、教学重点和难点 除数是