《教师责任演讲稿（汇编10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师责任演讲稿（汇编10篇）.docx（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版老师责任演讲稿精选10篇 老师责任演讲稿精选10篇 老师责任演讲稿 篇1 敬重的各位指导，各位老师们： 我愿做一个幸福的人，我愿当一名欢乐的老师。 怎样才是欢乐的老师呢?安定的生活?集中的假期?丰厚的工资?亦或是桃李满天下的成就感?好似都是，但考虑，总觉得有点飘渺。 我是高校一毕业就来到这所学校的。当时学校初创，从全县范围内招收了大量的艺术生，处处都是一派生气勃勃的景象，于我，仿佛由回到了高中时代，紧急，还有那么一点欣喜。我想，和这些十五、六的少男少女们在一起，我会是欢乐的。然而，事情远没有我想像那般美妙，这群比我小不了多少的少男少女们除了在艺术上有些特长外，在学习、为
2、人处事方面让我伤透了脑筋。我一次次地为他们少得可怜的分数而苦恼，一次次地为他们荒唐不羁的行为而愤慨，一次次地为他们对老师的无礼戏弄而流泪。这就是我要的老师的欢乐吗? 上个礼拜带着女儿去逛街，遇到了以前教过的一个同学。她如今在商场里卖服装，很潮的样子。她叫我的时候，我在脑中竭力的搜寻，最终没有丝毫的印象。她告知我：当时读高中的时候，根底实在是太差了，学习上特殊的吃力，所以只能以各种荒唐的举动来消耗青春了。其实，我们也并不是真心犯难老师的。如今想来，挺对不起老师们的说到这的时候，我看到她的眼神中带着些愧疚，我知道，那是真的。 于是，我把这些年来关于他们的一点一滴都搬出来。每到春节，都会有同学给我发
3、来热忱洋溢的祝愿，间或还会打来 跟我聊上一会儿 。我不知道，这么多年了，他们还会记得我的手机号码。有几个同学，知道我女儿诞生了，特意买了些水果、玩具来看我，一见到我就家长里短地说个不停，似乎很久没见面的姐妹似的。女儿一岁的时候，我们去照全家福。在影楼工作的同学硬是打折之后再打折，还说要把老师宝宝的照片拍得跟明星似的。无意间翻出他们当年的毕业照，竟感觉那一张张笑脸是那样的绚烂，那一双双眼睛是那样的光明 几年前，学校由高中改为了学校，我也自然地由一名高中的严厉的老师变为了一个和气的阿姨。刚开头的时候，总有些不习惯。看着那些还流着鼻涕在泥水中嬉闹的小毛孩，看着那些时不时把小女生弄得哭哭啼啼的淘气蛋，
4、再看着那些对老师的喝止充耳不闻的追赶打闹的淘气包，我想：这下完蛋了，我的欢乐要被他们无情剥夺了。 汤博涵是我接手五(四)班时的同学，他具有一切坏孩子所具有的坏习惯：任性、好动、欺侮弱小、蛮横无理。记不清他的父母有多少次被请到学校来，也记不清他有多少次被老师叫到办公室谈心。 当我再一次把他叫到办公室的时候，和平常一样，他还是一副很无辜的样子，一双眼睛紧紧地盯着我，时而不耐烦地看向窗外。我理清了头绪，缓缓地说：唐博涵，听说你口才不错，上次在班上和陈卓表演的双簧很不错。学校立即就要庆贺六一了，和你的伴侣伙伴再表演个节目怎么样? 可以，反正每年的六一都少不了我们的。他的眼睛仍旧看向窗外，冷冷地答复。
5、那就这样说定了。我微笑着，很严肃的样子。另外，我准备推举你去当学校的主持人，不知道 真的，老师?他把头转过来，那双眼睛殷切地盯着我，打断了我的话。要知道，我们班可是人才济济呀，口才好的，在学校里常常担当主持人的都有三个呢。 是真的。老师准备重用你这匹千里马，你可不要让老师绝望哦? 那个六一儿童节，我是陪着我的孩子们一每天熬过来的。庆贺的那一天，我比任何人都要兴奋、感动。我们班的孩子都特别的精彩，汤博涵的主持更是赢得了满堂喝彩，他和陈卓表演也不出意外地拿到了一等奖。后来，我又带着他们参与了县里邀请的表演，同样获得了很好的名次。再后来，博涵就像是变了个人似的，以前的那些坏缺点根本上都不见了，学习成
6、果也由原来的中等一跃为班上的前五名。 我是欢乐的，我让一个曾经让父母、老师伤透脑筋的孩子，成为了我们共同的傲慢。 如今，我和我的孩子们享受着每一天，欢乐着每一天。看到孩子们脸上挂着纯真的微笑，在草坪上快乐地追赶，我欢乐;听着孩子们稚嫩的朗朗读书声，在教学楼久久地回荡，我欢乐;联想着孩子们在学校的各种活动中的出彩，我欢乐。在这样的一个纷繁芜杂、物欲横流的时代，我守着这样一方纯洁的校土，陪伴着一批批纯洁的心灵，我觉得，我知足了。 我是一名欢乐的老师，我是一个幸福的人。 老师责任演讲稿 篇2 小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。歌声激荡着我的青
7、春岁月，那时的我就仰慕于神圣的老师职业，希冀成为歌中那漂亮的角色。于是，怀揣着满腔热忱和热诚，来一中登上三尺讲台，圆我的老师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是盼望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。 身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代老师的寄予是什么?精神支柱何在?在我看来，两字答复足矣，那便是看似轻实那么重的师德。 假设说，训练是太阳底下最光芒的事业，那么
8、师德是训练的光芒;假设说老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的关心;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的此岸;师德是彩虹，是驿站，是抱负之火，生命之光，是老师的人格魅力，是训练的全部生命。 我为什么成为一名老师，我要做一名什么样的老师?这是师德的本质。在物欲横飞金钱至上的今日，越来越多的人对金钱趋之假设骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而老师这一字眼使它自然呈出几许平淡，本来就与世风格格不入。 有人这样形容老师的生活：吃的清淡，穿的素净，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰
9、撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，应付出片面地衡量回报，当同学不满其意时，急躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与老师这神圣字眼相符合，怎能让师德这沉沉的词语所承受得了啊! 或许大家都有与我类似的经受和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授同学学问，有时却觉察他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我们仔细投入对他们晓之以理，动之以情，却觉察这些淘气共性的孩子照旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。一次，早读课前，我和平常一样到办公室做预备工作，两位女生缓缓走上来，递
10、给我一张纸条，上面写着：老师,对不起，我不应当不仔细晚读的,可我不是有意的。末尾还附了三个字无名氏和一张精致的笑脸的小贴图。走进老师,我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话,实在不应当.我知道,昨天是你的生日.下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向你赔礼。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不明晰。我微笑着说：老师早忘了昨天是我诞生的那个日子.可你还记得,说明你是一个很重情意的好同学.可你知道吗?我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望?当然老师应当感谢你,因
11、为你关心我。老师也知道,学习路上的拦路虎不简单应付，可你要多给自己一些乐观的示意,暗暗地鼓舞自己,信任自己能战胜它,好吗?霎时间，我清楚看到他眼中的盼望和欣喜，他分开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的伴侣，再后来的课上我感觉他听得更专注了。或许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年老师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被给予新时代特征的共性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心觉察，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关心。如假设身为老师的你无视了这一点，纵然你有高深的学识，刺眼
12、的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的微妙，便是师德中的一个字爱。 教书育人是爱的事业，老师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单消失溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动乐观的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了同学点点滴滴的成长、充实。 当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到同学温馨的祝愿和问候的时候，当
13、我看到同学的成果明显进步的时候，我和很多老师一样，体会到了付出后的欢快，这是老师所特有的欢乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔珍贵的精神财宝。 一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年月，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。 老师责任演讲稿 篇3 敬重的各位指导、各位老师、同学们： 大家晚上好! 人常说，没有梦想的人生是无聊的，没有制造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今日我演讲的题目是爱心与责任。 有人说：老师是教书匠，靠着三才不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的老师才
14、能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名老师，自己肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到老师这两个字的深入含义。 老师不是教书匠，教书育人是老师的天职，传道、授业、解惑、是老师的本能。老师要爱生如子，象同学的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自己照亮同学;象人梯一样，努力挺起脊梁让同学踩着自己的肩膀向着学问的峰巅攀登;象春蚕一样为了同学大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘同学锦绣的前程。老师是太阳底下最神圣的职业。这一句话充分说明白老师工作的辛苦，否那么人们不会把这么多美妙绚烂的桂冠送给平凡的老师。老师经常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为
15、范。老师要笔耕不辍、悄悄奉献。老师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得同学的宠爱。用博大宽广的爱心来包涵同学的一切，体验同学的饥温冷暧。多敬重，保护同学的自信念;多期盼，激发同学的上进心。让他们没有凹凸贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在公平互助的团队里，成长在团结奋进的集体中，学习在欢乐无忧的摇篮里。让同学的荣誉感、分散力、争胜心以及得意的共性，在老师爱心的阳光雨露下展放迷人的荣耀。 有爱心的老师，才有责任心，有责任感的老师不仅为同学的短期进展着想，而且同时为同学的长期进展考虑，在繁杂辛苦的训练教学工作中不畏艰辛，急躁细致的做好自己的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润同学的心田。 托起明天的太阳，需要老师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。训练同学要循循善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐美妙的校内生活。 同学的命运、同学的前途都把握在老师手中，在我们老师的教鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、所以老师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为同学成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无论是优等生、中等生还是学困生、进步了老师就要表扬
