《6.公共场所的文明.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.公共场所的文明.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.公共场所的文明第一课时教学目标：1.知道公共场所是大家共同生活的地方，我们每个人都要自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，我们生活的地方才能更加和谐、文明、美好。2.知道公共设施为我们的生活提供了保障和便利，如果公共设施遭到破坏，会给人们的生活带来许多不便，所以我们要爱护公共设施。3.观察周围生活中有哪些破坏公共设施的行为，并说一说这些行为会带来怎样的后果。3.引导学生了解中华人民共和国治安管理处罚法中有关公共设施方面的内容，知道破坏公共设施是违法行为。引导学生找到合适的方式，宣传公共秩序，让更多的人了解遵守公共秩序的重要性，自觉的遵守公共秩序。教学重点：引导学生认识到破坏公共设施是一种违法行为
2、，不仅损害了国家的利益，还会给人们的生活带来不便。教学难点：通过观察、交流讨论等方式，了解生活中有哪些破坏公共设施的行为，遇到这种行为我们该如何去做。教学准备：课本插图、多媒体课件、中华人民共和国宪法和中华人民共和国治安管理处罚法中有关公共设施方面的内容。预习要求：观察我们周围有哪些破坏公共设施的行为，想一想，这些行为会带来怎样的后果。教学过程：一、导入新课1.同学们，通过上一课的学习，我们认识了我们身边各种各样的公共设施，通过猜字谜和图片展示的形式，知道这些公共设施，为我们的生活提供了保障和方便。有了这些公共设施，我们的生活更方便、更便捷，所以我们要爱护这些公共设施。2.揭示课题：6.公共场
3、所的文明。二、爱护公共设施1.教师引导：刚才我们说过，公共设施对我们的生活提供了保障和方便，如果公共设施遭到破坏，不仅会给人们的生命和国家财产造成损失，还会给人们的生活带来许多不便，所以我们要爱护公共设施。可是，在日常生活中，总有一些人做出一些破坏公共设施的行为。2.出示课本41页的四幅插图，引导学生看一看这四幅插图，说一说这四幅插图上的人在干什么？他们的行为破坏了哪些公共设施？会造成怎样的后果？学生分小组讨论这四幅图上的内容，交流这些人的行为会给公共设施造成怎样的后果？3.全班交流，教师引导。图1：两位小朋友站在马路边的椅子上玩耍。这样不仅会弄脏公共座椅，还会损坏座椅。图2：一位小朋友用弹弓
4、去射路灯。这样做会损坏路灯，路灯损坏了，晚上就不能照明，走路的人就会受到影响。图3：两位小朋友在攀爬路边的公共标志，这样做不仅很危险，而且会损坏路边的公共标志。图4：两个大人在挖河堤上的泥沙，这样做会破坏河堤，夏天发洪水的时候，河堤就容易被洪水冲垮。4.小结：以上四幅图中的人都破坏了公共设施，直接或者间接的影响了人们的生活。其实在我们日常生活中，还有其他的一些行为也在破坏公共设施。同学们，你们还见过或听说过哪些破坏公共设施的行为？这些行为可能会带来什么样的后果和危害呢？学生分小组交流，列举生活中破坏公共设施的行为，分析这些行为会带来的后果和危害。5.全班交流，并列举出生活中一些典型的破坏公共设
5、施的行为。偷窨井盖去卖；把绿化带中的花草树木挖回家栽种；把共享单车随便停放或者恶意破坏共享单车；小区里占用消防通道停车；在公共健身器材上晾晒衣物6.教师小结：同学们，你们知道吗？破坏公共设施的行为是违法行为。关于破坏公共设施的处罚办法，在中华人民共和国宪法和中华人民共和国治安管理处罚法中都有明确的规定。7.教师出示课本43页的中华人民共和国宪法和中华人民共和国治安管理处罚法中有关破坏公共设施的处罚内容，引导学生读一读，了解相关的内容，知道破坏公共设施是违法的，是要受到法律的惩罚的。8.小结：不过，在日常生活中，人们仍然希望大家相互监督，共同遵守规则，爱护公共设施，自觉维护公共设施，这样我们生活
6、的地方才能更加和谐、文明和美好。9.交流讨论：生活中有许多行为都破坏了公共设施，如果我们发现了这样的行为，该怎样去做呢？三、生活中要怎么爱护公共设施，要遵守哪些公共秩序1.教师引导并出示图片：在公共场所，我们应该怎么爱护公共设施呢？2.出示课件图片，学生看一看，并读一读下面的文字，了解在生活中我们要遵守哪些公共秩序？这样遵守公共秩序会给我们的生活带来哪些好处？图1：在公园里随地大小便。图2：随意翻越马路上的栏杆。图3：商场买东西收银台不排队。图4：在机动车道，非机动车随意驶入。图5、6：在公共座椅上的不雅行为和随意丢垃圾。3.日常生活中，我们还有哪些公共秩序应该遵守呢？学生联系生活实际说一说，
7、我们还需遵守的一些公共秩序。4.师生共同总结出我们应该遵守的一些常规的公共秩序。行人走人行道，没有人行道的靠路边行走，在通过路口或者横过马路的时候，应该走人行横道、地下通道或者过街天桥。过马路的时候，不得跨越道路隔离设施，如栏杆、绿化带等等。不在公共场所吸烟，大声喧哗，随地吐痰等等。小结：遵守公共道德，要从我做起，从小事做起四、拓展延伸1.向全校师生发一份倡议书2.学习拍手歌五、课堂总结同学们，在生活中，我们经常会看到破坏公共设施的行为，在这种情况下，我们一定要上前去提醒、劝说和制止他们。实在不行的话，我们可以告诉管理人员或者直接报警。因为，爱护公共设施，保护公共设施，人人有责。只有我们大家都来保护公共设施，我们的公共设施才能更好的为大家、为社会服务。六、课外作业找一种合适的宣传方式，让更多人知道我们破坏公共设施可能带来什么样的后果。
