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1、计算机专业校本教材开发方案计算机行业很需要有一技之长的专门人才, “行业化”的一大特征是专门化, 课程设置有单一的目标, 有相对集中的科目, 学习目标相对要高、精、专、深, 所培养的人才是 “专才”而不是“通才”。 但是计算机专业属于工具性专业，专业设置时如果将计算机类专业过度细分，不利于毕业生就业。根据就业市场对计算机专业人才的需求和结合学生的实际情况，可以将计算机专业划分为多个应用方向，让学生选择某个方向进行比较深入的学习，使之毕业后成为某一方面的专业技术人员，这对中职学生的培养更加有效。从市场需要来分析：从事平面设计工作，技术难度较低，学习进入得比较快，应用面也比较广，人才需求量又比较大
2、，相应的人才供给和需求都比较旺。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势，目前就业前景还不错。针对人才市场需求情况与我校实际招生就业情况，我们计算机专业除开设北大青鸟特色班以外还开设了平面设计专业。反思我们现行的人才培养模式、专业设置与课程开发, 明显落后于职业岗位的技能发展需要。据此我组提出了进行校本教材开发的思路为: 社会调查岗位群专业模块课程内容设置, 即根据中职生就业的岗位群, 设置相应的专业模块, 逐步使计算机专业课程体系与社会需求相适应。本学期的校本教材开发:1、对目前学校教材使用的现状与市场专业应用情况进行调查，为开发校本课程、编写校本教材提供第一手资料。2、根
3、据市场和学生调查的需求设置相关课程。企业项目与课程转换。将企业汇集来的生产项目转换成专业技能课程中的学习项目，把企业工作任务表中的任务模块转化为课程模块.3.模块设定与教材编写。将企业项目通过工作任务分析，形成工作任务分析表，转换成学习任务并形成课程模块，此基础上制定各模块的学习目标，编写专业课程校本教材。4.计划本学期开发本专业校本教材2-3本。开发阶段(一)准备阶段(2011年9月-2011年11月)重点做好调查研究工作主要工作(1)制订学校校本课程开发实施方案 (2)确定教材编写人员，明确责任及分工 (3)制订教材编写提纲(4)组织编写成员对全校课程设置与行业需求情况进行调查，形成调查报告 (5)形成校本教材开发指导手册 (二)研究阶段(2011年11月-2011年12月)重点抓好教材开发内容主要工作(1) 制订校本教材开发计划(2) 研讨校本教材编写内容(三)编写阶段(2011年12月-2012年2月) 主要工作(1) 完成校本教材的编辑任务(2)审核教材内容(3)编辑成册
