语文老师期末总结报告

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1、语文老师期末总结报告语文是滋养生命、净化心灵的营养。今天范文网小编给大家为您整理了语文老师期末总结报告，希望对大家有所帮助。 语文老师期末总结报告范文一 又一个学年的教学工作结束了。本学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教学工作，取得了一些经验。 一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。 多写少改详评。 随着教育的改革，素质教育的进一步推进，初中教学大纲的修订,作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来，作文的教法及效果都差强人意。 初一这样教,初二这样教，初三还是这样教。每两周写一篇，教师批改、评讲,发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改进才真正有效结合语文

2、科组的课题加强作文序列化训练，提高写作素质和初一新的教学大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教学方案,即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。 首先解决写作来源问题-生活是写作的源泉,写真实、写生活，才能有东西写，也才能写得好，写得动人-于是进行了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练。其次解决写作技巧问题-现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论，同时要有至少一个细致的场面描写-于是又重点进行了“如何抒情议论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练。 作文中要想和高分,除了以上因素外,还有一个决定性因素-立意。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。于是以“立意深刻得高分”

3、的训练也进行了几节课。每次训练的步聚大体相同:讲解要求-出示片段范例-片段练习写作-片段修改练习-全文欣赏-全文写作-讲评-部分修正。其间穿插学生的师生、生生的交流和指正。 为了防止“写”与“不写”一个样，我特别抓好最后一关，这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。如果这部分人真正掌握了,那么全班人才是真正掌握了,作文训练其实也正是为这帮人服务的。因为会写的根本不用你教的。 第三是抓基本功的训练。综观历次语文考试，作文失分最严重的都是基本功问题,平实参加有关的语文改卷也深有体会。 因此，对学生的书写能力,对一般的叙事能力，以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。在一0班，

4、每天让学生坚持写10字以上的书法，并抽时间进行堂上指导,使学生真正有所进步,对不认真的给于批评教育。让学生进行优秀文句语段摘抄，每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况。 而对一()班就采用模仿的方式，让学生抄一些优秀范文进行学习。两个班都坚持课前三分钟演讲。经过以上种种努力，学生的作文水平确实有较大的长进,作文的一般技巧与书写的能力都大有改观。绝大部分学生作文都有500字,0%的同学告别了涂改的坏习惯。 我一直坚持多写少改详评的方针。一10班每周一篇作文,用一节课进行写作指导,一节课用于讲评。学生很欢迎。 二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设。 一方面利用计算机的辅助作文教学

5、，创造生动直观的写作氛围。另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用。 上月亮上的足迹这篇课文,我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料,结果上课效果比平时好过几倍。但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的，于是资源库是应该具备的。 在制作资源库的过程中,我体会到资料的搜集和整理是一个长期的，零星的的工程,是要坚持不懈进行的，同时自己应该做有心人，通过购买,自制和改编来丰富自己的库容。其实现在的资源是极少的,绝大部分是要靠自己制作和改编的。现在我的资源库已经完成初版,下一学期即可投入使用。 三、抓住瞬间灵感,结合自身实践，构筑教研论文。 本学期论文获市3等。本文的写作纯属一个偶然的灵感

6、，是一次听课时的奇想,后来我把它同我的教学实际结合起来，完成了一篇论文。 四、存在的问题。 1.教学设计，课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控能力,主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向黄艮蓉学习。 2.阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。尤其在普通班,绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了。因为课外阅读是一种综合素质的测试，如何提高学生(尤其是中下生）的整体综合素质,我暂没有找到很好的办法。优生综合素质高，较容易出效果,而中下生的问题爱亟待解决。 3.制作教学资源库的进度过慢,内容还欠丰富,还有一些课文的录像资料难以找到,尽管已达

7、8G，但尚需要进一步扩充,以满足老师们的日常需求. 五、改进教学的设想和措施。 1.多向名师学习，学习他上课的技巧，学习他辅导竞赛的方法,同时学习作文教学中思维能力的训练方法。 2.继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平。 3.继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。(重点是阅读教学方面) .购置电脑电视录制设备，自已录制相关录像节目,丰富教学资源库的内容 语文老师期末总结报告范文二 本学期，本人担任初二2 班语文课教学和教导处干事工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真

8、履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一、加强学习,努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论，努力提高业务能力,参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中，本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格

9、遵守教师职业道德规范，关心爱护学生,不体罚，变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点,在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，

10、及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平 本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改

11、的理念，积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。 五、加强协调,狠抓群体育人工作 从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作,因此,本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生

12、的不良行为。特别是按照年级组的要求,在课间十分钟加强对学生的管理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试,我所带初二（)班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距,本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面: 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位; 、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施: 1

13、、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上； 、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力; 、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。语文老师期末总结报告范文三 本人从20 年10月参加工作至今一直在教学第一线担任语文教学工作及班主任工作,回顾走过这几年的路程，收益良多。现将语文教学工作

14、总结如下。 从教以来本人采用不同的教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基础同时培养学生爱国主义精神,开发智力,培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。 近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想,训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。具体做法如下: 1、认真备课,坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 2、提高教学质量,利用多媒体等直

15、观教学,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时， 1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。 、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野,拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。 、采取措施，加强训练,落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。 3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学转载自范文网,请保留此标记习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合,做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务,又提高了学生的写作水平,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 4、做好语文背诵。一般来说,学生善于背诵和记忆，我利用