《四年级班主任工作总结范文模板 (2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级班主任工作总结范文模板 (2)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级班主任工作总结范文模板本文具有广泛通用性,欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 时间总是不知疲倦地演奏着它的乐曲,不停地催促人,告诉人时间很快就过去了,那么四年级班主任工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的四年级班主任工作总结范文模板,希望大家喜欢! 四年级班主任工作总结一 四年级下学期即将结束,这个学期,我们四年级_班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下: 一、做好学生的思想工作 重视每周的班会课,开好班会课;重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开
2、好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想*。 二、争做学生的良师益友 作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的日子里,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。比
3、如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯,教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己*为学校出一份力。对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。 三、加强班级管理 四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
4、在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。 在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理
5、解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。 培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控
6、,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。 四、积极抓好学困生的转化工作 对学习有困难的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒,要想学困生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、
7、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,把工作做好。 四年级班主任工作总结二 六月份结束了,这个月的结束,我的学期工作也要完成了,我是一名四年级的班主任,日常的工作就是管理学生在校的所有,带了那么久的小学生,做了那么久的班主任,我最大的感觉就是学生真的是很难带,班主任确实不好做,这个学期的工作是比较累的,但是倒也乐在其中,学生们还是有一定的提高的,这是值得骄傲的,相比上个学的话学生们的学习积极性有所进步,这个现象非
8、常的好,也很值得表扬,作为一名班主任这是我很希望看到的,在保证学生在校的生活安全同时,学习也是一个关键,小学生是比较顽皮的,但是倒也听话,虽说不是那么懂事,但是听老师话,这是很重要的一点,现对我这学期工作反应一下: 一、丰富学生课余 学生在学校的学习压力是很大的,特别是现在的小学生,需要学的东西很多,报班培训也很多,在这中学习下我觉得又必要丰富一下学生的课余生活,这学期的工作中,我调整了一下课表,体育课放在了周五最后一节课,这也是经过同学们的投票才决定的,我也觉得把体育可调到周五,会让学生的参与性更加的高涨,果然每周学生在星期五最后一节课的时候就不会出现之前那种情况,因为周五上完最后一节课就放
9、假了,这个时候学生的心理是很亢奋的,就是因为这个原因,之前学生在上课的时候,老师想着今天是星期五,上完课就可以回家了,这样心思都不在课堂上,一点效率都没有,很大的原因就是因为,上完课就放假,对学生产生了一种亢奋的心理,把体育调到周五最后一节课,这很大程度上解决了这个问题。 第二个这学期的开始,我组织我班的四年级学生在附近的公园踏青,春游这个决定完全是由我个人提出来的,我制定了一系列活动的方案,保证的学生的安全,的前提下,在这次春游活动中,凝聚的班级的团结精神,让学生更加的懂得团队意识,在这学期的工作中很值得一提的就是,多次的户外活动,舒展了很多的同学学习压力,让学生们能够把更好的状态带到了学习
10、中来了,这是很值得一提的,摆阔这学期的五一,组织的一系列活动,学生们都积极的参与了进来,丰富了课外生活,能够让学生身感受到在学校的乐趣,在学校还是很有意思的,这也是很重要。 二、收获 几个月的工作,这学期也告一段落,对于我来说最大的成就,收获就是我觉得学生们变得更加开朗了,变得更加自信,这是我作为一名四年级班主任最大的欣慰。 四年级班主任工作总结三 提笔又是一学期!感慨于时光的匆匆,有时愿回首走过的路,因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦。在工作上,我克服种种压力,用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获!下面就本学期的班主任工作进行回顾总结: 一、深入了解学生,
11、搞活课堂教学 从20X年至今和孩子们相处三年半,几年的班主任工作,我深入班级,每天早来晚走,通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的学习习惯已经养成,平时好讲好动,较调皮,各任课教师反映课堂上却很积极乐观,针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,在我的课堂上,在教学内容里也少不了我的德育教育,多给班委说话的机会,培养学生的班级管理能力,让他们随时随地感受四三班就是他们快乐的“家”。 二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理 要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此
12、,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。每每开学初,我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范,重组班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。为三班56个孩子创造一个良好的学习和生活的“家”。 三、言传身教,培养学生主人翁意识 在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。我班学生平时的生活习惯还可以,比如在学校
13、、教室看见地上有纸,都要捡起来。每当这个时候,我看见这样的事件我就表扬,一个、两个、三个,三班每个学生都整理好自己的一片“天空”。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想:这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。在三班这样的“家”里,孩子们会越来越快乐! 四、重视对后进生的教育工作 三班的宗旨:“不让每一个孩子掉队”。针对每一个
14、学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,提高他们的学习成绩。每周我进行两次英语作业检查,一次科学检查,使孩子们全面发展。 加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,与多位家长进行交流。 五、不断更新教育观念,努力提高自己的
15、业务水平 在课程改革中,要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 这就是我上学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够,有时缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过几年班主任的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。 四年级班主任工作总结四 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四(_)班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作: 一、全面发展,德育为首 学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环