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1、我院班主任任工作调调查报告告 航航院09932441同学学 20011年年10月月19日日目录概要 22引言 33一、调查背背景 3二、调查目目的 3调查报告正正文 4一、调查简简介 4二、调查结结果 5三、结论和和建议 14概要为进一步了了解我院院班主任任工作情情况 及及学生对对班主任任的评价价，特展展开此次次调查以以加强学学院工作作建设。加加强班主主任领导导班子的的建设以以提高航航院的整整体管理理质量水水平。引言一：调查背背景我院建校以以来已取取得初步步成果和和阶段性性发展，为为进一步步提高学学院建设设和管理理水平以以及教育育质量营营造良好好的班主主任领导导班子加加强学院院建设现现对学院院
2、班主任任工作情情况展开开调查。二：调查目目的了解我校班班主任工工作情况况以及学学生对班班主任工工作的认认识加强强学院工工作建设设。调查简介调查地区：本次调调查地点点主要在在航院内内。调查对象：为航院学学生。调查时间：20111年99月下旬旬 调查方法：本次调调查采取取校内拦拦截式调调查的形形式。抽样方法：采取分层层随机抽抽样调查查。样本量：本本次调查查共回收收了17774份份有效问问卷，调查结果从表二看出出则表明明在获得得较多文文明寝室室的班级级中，班班主任的的信息传传达及时时准确，而而随着信信息传达达准确性性和及时时性的下下降，每每次都是是文明寝寝室的同同学从1173下下降到111，影影响明
3、显显。表一文明寝室频率百分比有效百分比比累积百分比比有效 452.52.52.5A79945.145.147.6B323一八.2一八.265.8C37521.221.287.0D231一三.0一三.0100.00合计1773100.00100.00表二文明寝室* 传达达信息 交叉制制表计数传达信息合计 ABCD文明寝室 72663345A1245975147106799B52242655一三323C3269334426375D5173172511231合计321一五1一五7274一五917731）奖学金金D项的有有效百分分比为66.3%，单独独从表四四看沟通通交流越越频繁，奖奖学金应应从上到到
4、下依次次增多，但但是表四四没有，好好像没有有多大关关系。但但表三和表四综合来来看，班班主任经经常与同同学沟通通交流，奖奖学金的的频率也也越多，达达到了110%，表表四与表三相比大大约提高高了4%。2) 出勤勤关注有有效百分分比为228.66%，表表五的出勤勤关注越越多与奖奖学金人人数最多多交叉，奖奖学金的的频率大大约达到到10%点多左左右。表表三与表四四相比，频频率大约增加了44%，说说明奖学学金受出出勤关注注影响。出出勤率AA项的有有效百分分比为447.88%,表表五出勤率率越高与与奖学金金人数最最多交叉叉，那奖奖学金的的频率为为9.55%；表表五奖学金金的频率率表三的奖学学金D项的有有效百
5、分分比与表表三的奖学学金D项的有有效百分分比大约约增加了了3%左右右，所以以奖学金金与出勤勤率同方方向增长长。表三奖学金频率百分比有效百分比比累积百分比比有效 一五99.09.09.0A67538.138.147.0B69639.339.386.3C一三17.47.493.7D1126.36.3100.00合计1773100.00100.00表四奖学金* 沟通交交流 交叉制制表计数沟通交流合计 ABC奖学金 11319027一五9A一三95364203675B14103376203696C576752一三1D3113464112合计462479315491773表五奖学金* 出勤关关注 交叉制
6、制表计数出勤关注合计 ABCD奖学金 一五12604923一五9A1153175238198675B1932205254一八6696C25295342一三1D3一三一三2558112合计501一五48261950717732、在获得得奖状较较多的班班级中班班主任的的信息传传达及时时而准确确，在传传达信息息及时准准确的班班级中奖奖状数量量呈递增增趋势，从从30.9%上上升到336.222%，而而随及时时准确性性的下降降，奖状状数量下下降。 3、班主任任工作态态度认真真的班级级奖状获获得数量量明显多多于工作作态度差差的班级级，工作作态度与与奖状数数量呈同同方向增增长，工工作态度度认真的的班级获获得
7、较多多奖状的的百分比比为377.333%，高高于300.9%的平均均值。表六奖状频率百分比有效百分比比累积百分比比有效 1639.29.29.2A38321.621.630.8B36020.320.351.1C319一八.0一八.069.1D54830.930.9100.00合计1773100.00100.00表七奖状* 传传达信息息 交叉制制表计数传达信息合计 ABCD奖状 101111019一三163A4一八5418469383B5223377223360C62一五373823319D7417326131548合计321一五1一五7274一五91773表八奖状* 工工作态度度 交叉制制表计
8、数工作态度合计 ABC奖状 10923625163A12一五1112108383B8一八2一三436360C817610233319D1235811464548合计5095949826617731、从表九九和表十十看出班班主任工工作态度度越认真真，受表表扬次数数就越多多被批评评就越少少。 2、班主任任能够以以身作则则班上同同学也越越容易受受到表扬扬，对于于批评则则恰恰相相反。 3、从表十十二和表表九、表表十一班班主任经经常开班班会，班班级受到到院系表表扬的比比例比不不召开或或少召开开的要多多，而受受到批评评的比例例要低。表九院系表扬频率百分比有效百分比比累积百分比比有效 17810.010.0
9、10.0A58032.732.742.8B279一五.7一五.758.5C38221.521.580.0D35420.020.0100.00合计1773100.00100.00表十院系表扬* 工作作态度 交叉制制表计数工作态度合计 ABC院系表扬 14934724178A19220194147580B314510427279C92478937382D52546431354合计509594982661773表十一院系批评频率百分比有效百分比比累积百分比比有效 19410.910.910.9A107760.760.771.7B34519.519.591.1C一五78.98.9100.00合计177
10、3100.00100.00表十二院系表扬* 班会会 交叉制制表计数班会合计 ABCD院系表扬 1021666120178A4911432241一八580B51110712333279C4一三一八614930382D317170一三430354合计26一五36726912311773发展建议在以上分析析中，1. 班主任工作作态度有有很大影影响因素素，多数数同学都都希望班班主任认认真负责责，并且且多与同同学交流流沟通，能能够做到到公平公公正。 2. 在班级管理理中，出出勤率、开开班会次次数、下下寝室次次数受到到同学们们的关心心，并且且影响到到班级多多项指标标评比，班班主任在在日常管管理中要要多从这这些方面面着手。 3. 班主任还要要多对学学生的学学习进行行引导，帮帮助大家家对自己己的专业业有所认认识，分分析就业业前景，制制定职业业生涯规规划等。9.30.202210:1510:15:3222.9.d10时15分10时15分32秒Sep. 30, 2230 September 202210:15:32 PM10:15:322022年9月30日星期五10:15:32
