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1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试题一.选择题(共10题，共20分)1.体操运动员往手上擦镁粉为了（ ）。A.减小摩擦力 B.增大摩擦力 C.给裁判看2.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（ ）的作用。A.弹力 B.反冲力 C.重力 D.摩擦力3.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（ ）。A.加快 B.保持不变 C.变慢4.1牛顿相当于（ ）的力。A.100克 B.1000克 C.200克 D.2000克5.水往低处流，是因为（ ）。A.风 B.重力 C.轻6.体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。A.减小摩擦力 B.增大摩擦力 C.增大动力7.下面描述中的力，
2、属于摩擦力的是（ ）。A.弹簧被拉长时产生的力 B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力 C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力8.下列说法错误的是（ ）。A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来C.静止的物体一定不受力的作用9.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（ ）。A.旱冰鞋 B.溜冰鞋 C.球鞋10.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（ ）。A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来C.前后轮胎和车把手的表
3、面设计了花纹，可以节省材料，更加美观二.填空题(共10题，共32分)1.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（ ）。2.鞋底设计的花纹是为了（ ）摩擦力。3.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（ ）的推力，这个力叫作（ ）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。4.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（ ）和（ ）十分紧密地结合在一起。5.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（ ）。6.气球越大，小车行驶得越（ ）；气球越小，小车行驶得越近。7.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（ ）
4、的大小的工具。8.力的单位是牛顿简称（ ），用符号（ ）表示。9.力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。10.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（ ）2.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（ ）3.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（ ）4.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（ ）5.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（ ）6.任何环境下物体都存在重力。（ ）7.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（ ）8.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（ ）9.使用
5、弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（ ）10.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。（ ）四.连线题(共2题，共8分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机弹力 人力 机械力 反冲力2.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油 1摩擦力增大了c轴承里加滚珠 2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共1题，共8分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.综合题(共4题，共46分)1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表
6、。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。A.大 B.小 C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。A.拉力 B.弹力 C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。A.相同 B.相反 C.无法判断4.根据实验记录。我发现在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（ ）。橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（ ）。2.认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作（ ）。2.它最大可以测量（ ）牛的力。3.图中的物体的重力为（
7、 ）。4.弹簧测力计是利用弹簧（ ）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（ ）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位3.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？（ ）。（ ）。（ ）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（ ），小车的运动速度就越（ ）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（ ），小车运动的速度就越快。4.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数
8、据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（ ）。A.测试次数 B.运动时间 C.垫圈数量 D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（ ）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（ ）。4.实验的不足之处（ ）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.B6.B7.C8.C9.C10.C二.填空题1.牛顿2.增大3.相反；反冲力；反冲力4.实验观察；数学推理5.弹力6.远7.力8.牛；N9.牛顿；牛；N10.反冲力三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。六.综合题1.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近2.弹簧测力计；5；3N；受力越大，伸长越长；B3.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重4.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。
