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1、教 案课程：机械基础 编号：02授课时间2005年9月9日 星期 五 第1、2 节学时2班级农机0428教学单元1-4 强度和塑性1-5 疲劳强度教学目标应知材料的强度、塑性、疲劳强度等有关概念教学难点通过材料的力学性能分析材料的变形应会分析材料的变形教学思路设 计1复习 材料的布氏硬度及洛氏硬度的有关概念 材料的冲击韧性的有关概念2新课讲授 材料强度和塑性的有关概念及试验 材料疲劳强度的有关概念3材料的力学性能小结4布置作业教学手段与教学资源教材，模型演示学生参与时间45分钟课堂教学目标考核理解金属材料的强度、塑性及疲劳强度的概念课后作业P10 1-1、1-3、1-4、1-5课后记录任课教师
2、：胡瑶玫 科室负责人签字：诸刚2005年9月9日 2005年9月1日教 学 过 程序号教 学 过 程 设 计教 学 方 法 设 计时间分配12345一12复习：材料的力学性能材料的硬度概念布氏硬度的有关内容洛氏硬度的有关内容冲击韧性的有关概念新课讲授1-3 强度和塑性拉伸试验：拉伸试验过程：拉伸阶段分析：弹性变形塑性变形拉断：过程中的“缩劲”现象强度：定义：金属材料抵抗塑性变形和断裂的能力强度指标：屈服点和抗拉强度应力：金属材料单位面积上的内力屈服点：1定义：在拉伸过程中,拉伸力不增加,试样仍能继续增长时的应力2符号:s 单位:MPa3计算式: s=Fs/Ao4屈服点的作用：是零件设计和选材的
3、主要依据抗拉强度：1定义：试样拉断前能承受的最大拉应力2符号:b 单位:MpPa3作用：表示材料对最大均匀塑性变形或断裂的抗力，是零件设计和选材料时的主要4屈强比：s/b 屈强比越小，材料的可靠性越高通过提问等复习方式来进行利用日常生活中的小例子来进行讲解，将抽象问题简单化，注意与学生的互动，可以由学生自己引用生活中的例子1523教 学 过 程序号教 学 过 程 设 计教 学 方 法 设 计时间分配二12123456塑性：定义：断裂前金属材料产生不可逆永久变形的能力常用的塑性指标：伸长率：1定义：试样拉断后标距的伸长量与原始标距的百分比2符号表示：=(l1-l0)/l1断面收缩率：1定义：试样
4、拉断后，缩颈处横截面积的最大缩减量与原始横截面积的百分比2符号表示：=(A0-A1)/ A03塑性指标的意义：良好塑性可使零件完成各种压力加工，同时也增加了材料使用的安全可靠性，零件不致因超载而突然破断1-4 疲劳强度疲劳现象简述：疲劳断裂的危害：材料的疲劳抗力指标：-1疲劳强度的概念：批材料在一定的循环基数下不发生断裂的最大应力值金属疲劳强度的影响因素：材料本身性质 零件的工作条件 零件的几何形状 零件的表面状态提高材料疲劳强度的方法：改善零件结构形状 避免应力集中 改善表面粗糙度 进行表面强化处理总结，布置作业利用日常生活中的小例子来进行讲解，将抽象问题简单化，注意与学生的互动，可以由学生自己引用生活中的例子以讲解为主，注意讲解过程合理举例来增加学生兴趣23209
