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1、体育室规章制度体育室管理制度一、 体育室由指定老师负责管理，定时整理和打扫。二、 管理人员要认真做好体育器材购置登记。器材应分类摆放整齐。三、 任课老师上课前或体育队训练前，要预先取出使用体育器材，下课或训练完成，要检验收齐体育器材并放回原处。四、器材领取须有老师陪同，学生最多进入三人，并做好登记工作。如无登记，器材损失或损坏全部有该班任课老师和体育委员负责。五、 老师要教育学生珍惜器材设备，掌握正确使用方法，凡丢失器材或非正常使用造成损坏，由当事人赔偿。六、使用过程如有器材被损坏或遗失，要上报学校主管领导，并填好遗失登记。七、体育器材外借，必需经学校主管领导同意方可借出，如借出损失或遗失，按
2、要求赔偿。八、上课后或训练完成，要搞好室内清洁，检验器材放置，关好窗，锁好门，因渎职造成损失，按损失程度，追究事故责任。体育教学管理制度 一、认真落实“健康第一”指导思想，依据体育和健身课程标准和国家学生体质健康标准，明确教学目标和任务，结合本校实际情况，制订年、学期、单元和课时教学计划。二、了解学生，深入钻研教材，在个人认真备课基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法，没有课时教案不能上课。三、依据课时计划，课前要部署好场地、备好器材，做好安全卫生检验工作，课上要做好安全工作。如因老师安排或管理不妥造成学生身体伤害，视情节轻重处罚。四、要做好体育委员、体育小组长培训工作。充足发挥她们
3、在课堂教学中作用。五、课上对学生既要严格训练、严格要求，又要保护、调动她们主动性，严禁用简单粗暴方法对待学生，更不准体罚和变相体罚。六、体育课应以实践为主，要确保有足够时间让学生得到充足锻炼。运动量和运动强度要合适，做到科学合理。老师讲课要语言精炼，关键突出，动作示范正确。室内课加强体育卫生保健基础知识教学。七、老师应重视采取过程性评价和总结性评价相结合方法，客观地评价学生体育学习成绩，以促进学生生理、心理健康和社会适应能力友好发展。八、课后应填写“课后统计”，注意积累学生日常体育锻炼和统一体育考试资料，完成上海市学生成长手册中相关表册登记。认真学习体育理论，总结教学经验，不停改善教法，提升教
4、学质量。每年应写出专题总结，不停提升教学业务水平。九、老师不能私下随意换课或缺课，如有特殊情况需提前和教导处相关负责领导沟通。体育安全防护方法场 地安全1.每学期开学前检验维修，巡视各项室外活动场地及器材。2.学期中每个月检验维修，检验活动场地及器材是否会发生危险。3.假日期间值班人员认真检验对小区开放场馆场地器材安全。4.场地器材损坏立即报修，体育组及总务处立即维修更换。5.已经有安全隐患器材及场地，还未维修前严禁使用。6.要求任课老师立即注意场地器材使用情况。7. 制订假日场地及器材使用措施及要求。上课安全1.让学生了解运动伤害发生原因、影响及预防方法，在体育理论课教学中，讲授相关安全知识
5、。2.上课准备活动须充足。3.任课老师上课前先检验场地及器材。4.教学中合理计划使用场地器材，任课老师间做好场地器材协调使用。5. 老师在教学区全方面关注学生活动情形，随时注意学生活动中行为，立即阻止不安全行为。体育器材室保管制度1、体育器材必需登记，一式两份，处和体育器材室各一份。2、每年学校对体育器材必需清登一次，确定不能使用器材立即报废。3、体育器材由保管人专员保管，体育老师、学生不能随便领用体育用具。师生不能将体育器材归于个人全部。4、体育课、活动课由任教体育老师或班主任填写使用记录表再行出领，结束后器材要如数收回，缺数要立即追回，损失借用人照价赔偿。5、管理人员要立即清理好室内器具，立即关门，预防器材被窃，有遗失要立即汇报。6、体育器材外借必需做好登记并按时归还。外单位、外系统借用器材须经相关主管领导同意方可出借，如有损失照价赔偿。7、管理人员要常常打扫室内卫生，保持整齐。体操用垫、跳高用垫每学期应晒一次，平时预防受潮立即翻晒。8、器材室钥匙只能是总务处和器材保管人员拥有，以防器材流失。第 页 共 页
