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1、冯家圈小学“道德讲堂”工作筹划一、 指引思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指引，以哺育社会主义核心价值观为目的,普及道德理念，大力推动思想道德建设，弘扬中华老式美德,构筑精神高地，不断提高学校党员干部和师生文明素质和文明限度，为师德教育和学生品德成长提供强大精神动力和道德支撑。二、 目的意义搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提高学校党员干部和师生文明素质,推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，增进教育教学发展、学校发展和师生发展。三、 工作目
2、的以提高党员干部、全体师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，广泛开展“明礼知耻崇德向善”主题实践活动,强化宣教，引导学校党员干部和师生“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为道德的传播者和践行者，营造明礼知耻崇德向善良好氛围。推动教育工作者积极践行教师职业道德规范,作表率、修师德、铸师魂,做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表，争做人民满意的好教师。对广大学生进行明五礼知五耻培训和道德教育，增强学生的道德判断力和道德荣誉感，引导她们从文明礼貌开始、从礼节规范入手，自觉实践礼仪知识、养成文明习惯,成为倡导、传播文明礼仪的使者。
3、四、 宣讲的重要内容“道德讲堂”的重要内容是以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点。社会公德建设重要涉及:文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心。职业道德建设重要涉及：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。3.家庭美德建设重要涉及：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心。.个人品德建设重要涉及：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。五、“道德讲堂”的开展形式以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为重要形式，突出“我参与、我践行”的互动式、开放式
4、特点,充足体现“我的讲堂我做主”的民主化、大众化特性。1.我听:以演绎展示、巡回演讲等形式,听凡人道德故事,悟模范优秀品质。.我看：以观看反映道德精神的短片等形式,把典型的事迹和品质形象化、具体化,让人更加可亲、可敬、可信、可学。3.我讲:以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧,传播道德力量。.我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质,不断升华自身道德境界。5我选：以群众评比、菜单式宣讲等形式，由群众评比身边好人好事。.我行:以实践转化、提高素质为目的，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿，转化行为。六、“道德讲堂”的宣讲流程
5、形成“八个一”规范模式,在每一场讲堂实行固定的模式,使讲堂更具典礼感肃穆感：1.自我反省:由主持人根据参与人员的特点,积极引导人们“开场三问”，让人们在静默中反躬自省,在庄严肃穆心境中开始典礼。2.“唱一首歌曲”：组织唱 “道德讲堂”的主题歌曲公民道德歌。3.“看一部短片”：环绕主题,组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短。4.“诵一段典型”：组织群众诵读一段中华老式典型语录或诗词。5“讲一种故事”:讲述一种发生在师生身边的体现中华老式美德与时代精神的典型事例。6“作一番点评”:由师生评议身边好人故事，讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。7.送一份吉祥或一句祝愿语。故事主人公和宣讲员向
6、人们送出寓意吉祥的小纪念品或一句祝愿语。8、向“德”鞠躬：全体人员面向背景上的“德”字鞠躬。 七、“道德讲堂”的运营保障 （一)阵地建设要规范化。在“道德讲堂”的建设原则上,要认真做到“六有”。即：有标记。“道德讲堂”内有有醒目的记,有道德文化氛围（道德格言、修身典型等）；有机构。组织领导机构健全,“道德讲堂”建设负责人、分管部门和具体工作人员明确;有队伍。有一支专兼职结合的宣讲队伍，宣讲队伍涉及：专业宣讲员、道德模范或先进人物、有干部职工群众，专业宣讲员挂牌上岗;有场地。设有专门的“道德讲堂”场合，场合内使用统一的背景和标记,并运用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的庄严的道德讲堂氛围;有流
7、程。每月环绕道德建设并参照“八个一”的流程组织开展一次主题活动。每次活动时间不超过90分钟；有实效。每次活动群众广泛知晓，乐意听、积极来,参与者有所感悟、受到教育、得到提高。 （二)宣讲队伍多样化。一是先进模范讲,组织道德模范或行业先进人物、身边好人、美德少年等先进典型现身说法;二是组织培训专门的宣讲员队伍进行宣讲;三是身边教师讲，组织广大教师讲自己、讲她人、讲身边的道德故事，使教理成为“道德讲堂”的主人。四是邀请专家学者和“五老”人员担任宣讲员。（三）制定合理科学的考核鼓励机制。制定专门的考核制度，将道德讲堂工作与教师、部门的年度考核和月考核挂钩，与教师职称评聘、晋升晋级相联系起来,保证道德讲堂工作有序有效开展。(四）加大宣传推广力度。及时总结提炼成功做法和涌现的先进典型，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。大力宣传道德先进人物的优秀事迹,营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。(五）建立道德讲堂领导小组组长:赵兴学 全面指挥道德讲堂建设工作，负责组建宣讲团。成员:程玉云、刘玉军、赵忠宝、邵长健 协助组长、副组长完毕道德讲堂有关工作。冯家圈小学东皇镇第四小学“道德讲堂”工作筹划九月一日
