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1、青泥湾中学九年级2019年3月月考语 文 试 题 卷一、积累与运用。（20分）1、下面句子中有两个错别字，请改正后有正楷字将整个句子抄写在下面的方格中。（2分） 山青水秀古隆中，媚力无限新襄阳。2、给加点字注音。（2分）春风和煦（），杨柳舒展地舞动着她那纤细（）的腰肢，营造出一片温馨而又清新的氛围。 3、选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项：( ) （2分）A、清晨那声骇人听闻的巨响将大家从梦中惊醒。B、大家经过一个月的学习，对甲型H1N1的防范知识可谓不言而喻了。C、经过老师的多次修改，这篇作文不论是形式还是语言都达到美不胜收的程度了。D、他把老师的话断章取义地传给家长，使得老师和家长间产
2、生了一些误会。 4、下列句子没有语病的一项是：（ ）（2分）A、我们要把学生逐步培养成为既有一定的知识水平，又有较高的整体素质。B、临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。C、为了防止这类交通事故的再次发生，我们采取了相应的措施。D、通过写作文，让我们学会了准确地表达自己的感受。5、把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）（2分）(1)在古代，这个信念有些神秘色彩。(2)在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。(3)对于数学研究则还要加上一点，这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。(4)可是发展到现代，科学经过了多次伟大事业大的综合，如欧几里得的综合
3、，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪能一次不是或多或少遵循这个信念。(5)这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。.（2）（5）（3）（1）（4） .（1）（4）（2）（3）（5）.（2）（1）（4）（3）（5） .（1）（4）（2）（5）（3）6、名著导读。（2分） 罗曼罗兰是20世纪上半叶法国著名的 作家。名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的 的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。7、古诗文默写。（8分） (1) 晴川历历汉阳树， 。 （2） ,不求闻达于诸侯。 (3)在登飞来峰中能体现“站得高，看得远”之意的诗句是 ， 。 (4) 王维在使至塞上一诗中
4、描绘的意境雄浑、浩瀚壮美的塞外风光的句子是：“ ， ”。 (5) 李商隐的无题中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是： ， 。二、口语交际与综合实践活动。（10分） 8小张在网上下单买了礼物，等货送到的时候他对快递员说：“本打算送给父母当劳动节礼物的，现在只能当儿童节礼物送给小朋友了。”假如你是快递员，听懂了小张的言外之意，你会这样说：“ 。”（2分）9综合性学习：（8分）为了关注平常我们习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，最近，班里准备组织一次“到民间采风去”的综合性学习活动。请你参与完成以下任务：【标语拟写】为调动同学们参与的热情，需要拟写一些标语。老师拟写了一幅
5、标语的上联，你能根据提示语拟出下联吗？（2分） 深入生活，拓宽文化视野； ， 。 提示语：到民间去采风，可以洞察到每一个民风都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源，我们的人文素养无形中就会得到提高。【材料探究】有同学搜集到了以下资料，你从中看出什么信息了？ 襄阳市第五批非物质文化遗产各类别所占百分比调查表类 别所 占 百 分 比民间文学12.1%民间舞蹈6.1%民间美术15.2%传统医药12.1%民间音乐6.1%民间手工技艺18.2%传统戏剧3.0%传统体育、游艺与杂技3.0%民俗24.2%主要信息： 【活动设计】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文课代表已设计好了两种活动形式，
6、请你帮他再设计两个。（2分）活动一：收集优美民歌 活动二：了解传统习俗 活动三： 活动四： 【活动建议】“到民间采风去”这一活动牵涉面将会很广，同学们需要注意的地方有很多，你想到了哪些呢？请你给同学们提醒两点。 三阅读与欣赏。（40分）（一）品读杜甫的春望，完成1011题。（4分）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。10、这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人 的感情，感人至深。11、你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。（二）阅读下面两段文言文，完成1216题。（ 10分） 【甲】林尽水源，便得
7、一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死
8、于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” (节选自礼记檀弓下) 【注释】式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。12.解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）阡陌交通 （ ）（2）苛政猛于虎也 （ ）13、下列句中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）A、不足为外人道也 何为不去也B、有良田美池桑竹之属 使子路问之C、不复出焉 出则无敌国外患者 D、停数日，辞去 何为不去也14.用现代汉语翻译下面各句。（2分） 乃不知有汉，无论魏晋。1
9、5. 艺术表现手法看，甲文主要运用了 （填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 （填2字）的手法突出主题。 （2分）16.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（2分） （三）阅读散文父亲的礼物，完成17-21题。（13分）父亲离开我们整整一个月后，我和妹妹去收拾他的房子。沙发旁依着父亲的拐杖，茶几上摆着他喝到半残的茶和没有写完的字帖，还有阳光普照的阳台上，因为没人打理而奄奄一息的花草触景伤情，我们站在客厅中央，哭了。面对父亲留下的痕迹，我们不知该从哪里下手。父亲在遗嘱中把财产分配得很平均，把差不多和房子等价的存款留给了妹妹，把房子和房子内的一切留给了
10、我。我和妹妹边掉眼泪边分头收拾，我收拾完卧室，过去帮妹妹收拾书房。在书房门口，我看见妹妹蹲在地上翻一只箱子。听见脚步声，妹妹抬眼看我，眼神复杂，说不上来的一种隔阂感。妹妹把箱子大大地打开：“爸爸有整整一箱子字画。”父亲喜欢丹青，我们是知道的，却不知他什么时候收藏了这些字画，那些字画的宣纸有点泛黄，是年代久远的颜色。忽然地，妹妹自语般问：“怎么从来没听爸爸说起过这些字画呢？”她有些怨气，我听出来了，像父亲故意偏心留给我才不让她知道似的。我讷讷地解释：“爸爸也没和我说过。”妹妹怏怏看着字画，一声不吭，脸色渐渐阴霾，因为父亲在遗嘱中说得明白，房子和房子里的东西归我。我有点尴尬，不知怎么解释她才相信，
11、毕竟，按照遗嘱，画的受益人是我，我只好继续收拾书房。过了一会儿，我听见妹妹走了，没跟我打招呼，看着被狠狠带上的门，我的心比被人狠狠抽了一下还难受。第二天早晨，我送女儿去学校，刚锁好门，听见里面电话响，担心接了电话女儿会迟到，便没接。上班后，同事告诉我早晨有人打电话找我找疯了，我问是谁，同事说不知道，是个女的，听口气好像很生气。我想可能是妹妹，刚想给她打电话，她的电话就打过来了，开口第一句就是：“姐，早晨我给你打电话，为什么不接？”我解释了一会儿，她没再说什么，犹犹豫豫地好像有话不知该怎么说，我知道她想问画的事，我说：“是不是关于那些画？”妹妹顿了一下：“是的，我觉得爸爸的遗嘱不公平。”都在我意
12、料中。“你想怎么处理？”“我们平分。”妹妹说得干脆，我忍着快要掉下的眼泪说好。我伤心的不是要被分掉一半的画，而是妹妹的迫切。难道一箱子画，抵不过三十多年亲情的信任吗？周五晚上，妹妹说她已经联系到字画鉴定专家吴先生，我们明天一起把画送过去。把字画抬到吴先生的工作室时，我真的希望这箱字画根本不曾存在过，我们多年的亲情，从发现它的那一刻起，就开始毁掉，它无情地掀开了人性中自私的一面：我们的亲情不过是建在沙滩上的一栋华美大厦，正在利益分配的冲刷下摇摇欲坠。那些泛黄的画摆满了工作台，整整一个上午过去了，吴先生放下放大镜和手里的参照资料，告诉我们把画收起来。妹妹小心地问：“能不能麻烦您大体说说每张字画的市
13、场价值？”吴先生喝了一口茶水，笑着说：“这些字画是临摹赝品，没有市场价值，不过，挂在客厅里做装饰倒不错。”我的心，莫名其妙地松弛下来，好像终于澄清了父亲没有偏心，也证明了自己并没和父亲事先商量好瞒着妹妹的事实。在父亲的书房，我把字画分成平均的两份，给妹妹一份，她不要，我塞到她怀里，然后告诉她：“这是父亲留给我们的礼物，他留给我们的爱都是一样的，留着做纪念吧。”妹妹跟我说对不起时声音很小，我们拉着手，坐在父亲的房间里掉眼泪。17你是如何理解文章标题“父亲的礼物” 的含义？（2分） 18你觉得文章在写作手法上最大的特点是什么？请简要说说你的理解。（2分）19请根据括号内的提示，联系上下文说说你的理解。（3分）我的心，莫名其妙地松弛下来，好像终于证明了父亲没有偏心，也澄清了自己并没和父亲事先商量好瞒着妹妹的事实。（“好像”与“终于”是否矛盾？为什么？） 20与课文羚羊木雕一文类似，两文都涉及到父母礼物的话题。仔细比较说说作者在这篇文章表达的情感期待与课文羚羊木雕有什么不同之处？（3分）21如果你是文章中的妹妹，面对无价的书画鉴定，你会如何对“我”说？
