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1、 同学个性化教学设计（教案） 年 级： 九年级 教 师: 周云芳 科 目： 物理 班 主 任： 日 期: 月 日 时 段: 课 题 15.2电功率教学目标1.掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位）。2理解什么是额定电压、额定功率。知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。3.掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。重点难点 电功率的概念；额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。考 点会测用电器的额定功率和实际功率知 识 点 剖 析序 号 知 识 点预估时间 掌握情况 1电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位） 10min 掌握 2 额定功率、额定
2、电压与实际功率、额定功率的区别 20min 掌握 3用伏安法测定小灯泡的额定功率和实际功率。 20min 掌握教 学 内 容一 一、 复习引入： 问：1.怎样比较物体运动的快慢？（物体在 速度。） 2.（物体在 功率。） 3.怎样比较电流做功的快慢？例：电流通过洗衣机的电动机半小时做功180000J；电流通过公共电车的电动机2s做功120000J，问：电流通过哪个电动机做功多？（ ）电流通过哪个电动机做功快呢？指出：电流做功的快慢，只从它做功的多少来考虑是不行的，必须看它们在相同的时间里哪个做的功多，这就跟比较物体运动快慢和物体做功的快慢一样。电流通过洗衣机的电动机每秒做功： J;电流通过公共
3、电车的电动机每秒做功： J。可见：电流通过公共电车的电动机做功快。二、教学内容: （一）电功率：1.定义：电流在 叫做电功率，用字母 来表示。2.意义：表示电流做功的快慢。3.计算公式：P=W/t，又W=UIt， P=UI.表明：电功率等于电压与电流的乘积。（注意:上述两个公式适用于任何电路）4.单位：瓦（W）、千瓦（kW）。 1W=1J/s=1VA, 1KW=1000W5. 导出计算电功的另一公式W=Pt和电功的单位千瓦时。 W=Pt=1kW1h=1kWh=1000W3600s=3.6106J. 例1：小华家有一只电暖器，接入照明电路中工作时，通过的电流是5A.该电暖器的电功率多大？通电2h
4、电流做了多少功？合多少kWh？解：电暖器的功率为： 通电2h电流做的功为： 强调：正确使用W=Pt这个公式，注意公式中各量的单位。 公式与单位：W= P t W = P t J W s kWh kW h（二） 额定功率：用电器在额定电压时正常工作的功率，叫做额定功率。 不同用电器的额定功率一般 。即使是同一种用电器，由于规格、型号不同，额 定功率 。如: . 问：通常我们说这是一只40W的灯泡，那是一把60W的电烙铁，是什么意思？ （ ）。 实验：测量小灯泡的功率 1.实验目的：测量小灯泡的 和 。 2.实验原理： 。 根据公式 可知，为了测量小灯泡的电功率，应该测量的物理量是 、 。 3.实
5、验器材：额定电压是2.5V的小灯泡一个、 、 、 、 、 以及导线若干。 4.实验步骤： （1）根据如图1（a）所示的实验电路图，用笔画线作导线，将图1（b）中所示的实物连接起来。 图1（a） 图1（b） 实验时要注意：闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应放在 。 （2）闭合开关，移动滑片P使电压表的示数为2.5V，在下表中记录U、I读数和灯泡的亮度。 （3）移动滑片P，使电压表的示数为2V，记录。 （4）移动滑片P，使电压表的示数为2.8V，记录。实验记录：实验次数电压U（V）电流I（A）功率P（W）亮度12.50.30正常发光220.26发光暗淡32.80.32强烈发光实验得出小灯泡的额定功
6、率为 。 5.对实验分析并小结： （1）在不同的电压下，同一个用电器的电功率 一样大，灯泡消耗的功率可用公式 来计算。 （2）灯泡的亮度由它实际消耗的 决定。灯泡越亮，表明其消耗的 越大。 （3）用电器正常工作时的电压叫做 ；用电器在额定电压下工作时的功率叫做 ；用电器在额定电压下工作时的电流叫做 。为了使用电器正常工作，应使用电器在 下工作。 （4）每个用电器的额定功率只有 ，而实际功率有 ，我们平常说：“这是一个40W的灯泡”，指的是这个灯泡的额定功率是40W。 （5）根据上述实验结果可以发现实际功率和额定功率的关系： 当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作； 当U实U额时，P实U额时
7、，P实P额，用电器容易被烧坏。 6.讨论： （1）从实验看出，小灯泡在什么情况下正常发光？（ ）在什么情况下小灯泡比正常情况更亮？（ ）在什么情况下小灯泡比正常情况暗？（ ） （2）使用用电器为什么应该让它在额定电压下工作？（ ） （3）对照图1（a）所示，为了测定小灯泡的额定功率，实验中发现电压表的示数是2.7V，则滑动变阻器的滑片P应向 移动；若电压表的示数是1.8V，滑片P应向 移动。 （4）某同学实验时，在连接好电路闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数。则电路故障可能是 。 （5）另一位同学连接好电路闭合开关时，发现小灯泡特别亮。这说明他在闭合开关前没有 。 （6）两
8、只额定电压都是1.5V的相同的小灯泡，如何连接才能正常发光？ ； 。 例2：一白炽灯上标有“PZ22060”的含义是什么？它的额定电流是多大？ 解：“PZ”: ;“220”： ；“60”： 。 由 可得：它的额定电流是：三、 练习与巩固： 1.一盏电灯工作25h耗电1kWh,这盏电灯的功率是 w。 2.某太阳能电池板供一只“12V 9W”的节能灯工作。该灯正常发光时的电流是 A,它消耗的电能由 能转化而来。若阳光照射太阳能电池板一天，节能灯可正常发光10h，则太阳能电池板提供的电能是 J。 3.如图2所示，R1=10,R2=20,开关闭合后，电压表示数为6V，则A1的示数是 A, A2的示数是
9、 A。5min R1消耗的电能 J；R2的电功率是 W。 图2 图3 4.为估算电子石英钟的功率，小明将阻值为5的小灯泡接到一节新的5号电池上进行实验，发现累计供电可达75min. 则电池在供电过程中共有 J的 能转化为 能。一节5号电池可供这种石英钟工作300天，则该石英钟的功率为 W。（设电池在工作过程中电压始终保持在1.5V不变） 5.用电器R1、R2上都标有“6V”的字样，已知它们的电流随电压的变化的图像如图3所示。利用该图像可求出用电器R1额定功率是多少？若把R1、R2串联在电源电压是6V的电路中工作，则用电器R2的实际功率是多少？ 课堂总结 课后作业课堂反馈： 非常满意 满意 一般 差 学生签字： 校长签字： 日期：2012年 月 日
