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1、2023临床见习实践报告临床见习实践报告在生活中，越来越多人会去运用报告，要留意报告在写作时具有肯定的格式。在写之前，可以先参考范文，以下是我整理的临床见习实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。临床见习实践报告1今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信念的担忧,对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑,带着一份希望和一份茫然来到了公路镇医院见习.短短x个月的实习生活转瞬已经结束，回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血。现在要离开带着们踏入医生行列的老师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。实习是我
2、将理论转化为实力，迈向临床工作的第一步。第一次作为医生的经验会让我们牢记一生，并受益匪浅受用终身。在此，我对本次实习期间的经验与表现进行自我总结，希望从中觉察一些优点与缺点，为我以后的工作学习增加阅历。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入第一个实习科室，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情处于茫然的看法。庆幸的是，我有老师为我介绍科室的状况，介绍一些医院规章制度、各级医
3、师的职责等，带教老师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心的带教原那么下，我主动努力的争取每一次的熬炼时机，同时还不断丰富临床理论学问，主动主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。根据各科老师的要求我主动主动地完成了病历的书写，查房，病例探讨，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的实力。在医院实习期间，我所做的一切都
4、以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、等12个科室学习，都是仔细细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看，亲善可亲。努力将理论学问结合实践阅历，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，实习生活也培育我一心一意为人民效劳的崇高思想和医务工作者必需具备的职业素养。在这段短暂的
5、实习时间里，我的收获许多许多，假设用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。总之在感谢伊犁州新华医院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更主动主动的工作看法，更扎实巩固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作实力，对卫生事业尽心尽责!真诚恳求医院领导及各位老师给我提出珍贵的指责建议，订正存现在在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。临床见习实践报告2在这两年我们已经经验的高校生活里，学习的大多是理论学问和试验，但却没有到临床真正的实践过。“实践是检验真理的.
6、唯一标准，为了检验一下自己的功底，也为了稳固一下自己的理论学问，xx年假期我到xx医院进行了两个星期的见习。这所医院是一所集医疗，预防，保健，康复，教学，科研等为一体的综合性医院。.临床见习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼。这段时间很短，对我们每个人都很重要。我们很珍惜这段时间，并深深的意识到护理专业理论和实际相结合的重要性，稳固和加强了在学校学习的理论学问，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。在见习过程中完成了在护理道路上的第一次。第一次为病人进行静脉输液的惊慌；第一次给病人某些操作的为难，第一次被病人拒绝时的委屈；第一次面对孩子哭闹
7、的无助：第一次总之，许多的第一次让我在见习过程中不断成长，渐渐改善，让我知道在以后的工作的道路有更多的责任等着我。初进病房时，总有一种手足无措的的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有把握，疑心自己的实力，害怕遇到突发事务。庆幸的是，有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们阅历丰富，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院见习打下了良好的根底。以前只听老师说过护士的工作很琐碎，较之其他工作须要更多的耐性。尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很
8、卑微，可是通过多数人的不理解，我们觉察，护士有着独特的魅力。医院不行能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。因为有了临床的见习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。正确相识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作看法。在见习期间，我们根据带教老师的要求穿衣戴帽衣着整齐，行为端庄，面带微笑，充分呈现我们白衣天使的魅力。可是后来觉察繁重的护理工作迫使我们不得不放下架子，最终只有身手灵敏了。护理工作细致琐碎，从带病人进病房到监督病人按时服药，确认病人吃完药才能
9、离开，耗时费力有时又得不到理解，这白衣天使不是好当的。我们根据医护人员的职业形象，约束和标准自己的行为，塑造和完善自我形象。不断充溢自己，加强工作责任感，提高护理质量，把好每一关，把每一个护理措施落实到实处。严格执行各项规章制度及操作规程，仔细视察病情，视察不同疾病的重要点，做到自己心中有数。“小事不小，把小事做好，小事就变成了大事。比方给病人扎针，肥胖患者的皮肤脂肪较多，下针的时候角度应当大一些，身材较瘦的患者的皮肤脂肪较少，下针的时候角度应当小一些，这样才能“一语道破。假设是小儿患者，扎针时适当转移留意力，争取家长的合作会取得比拟好的效果。所以依据患者的身份、年龄、职业、职称选择适当的方式
10、，沟通沟通时看法亲善、热忱，交谈时作到语言精确美丽，语流连贯穿畅，语态得体自如。从患者易接受的角度入手，更好多与患者沟通，建立良好的护患关系，才能到达预期的目标。可见，一句优质护理不是空话，把维护病人利益放在第一位，站在病人的角度思索问题才能收到良好的效果。见习接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，驾驭透彻的是各项根底护理操作。实习的最终目的是训练各项操作技能及提高各种护理工作实力。所以在带教老师严格的带教原那么下，我们主动努力的争取每一次的见习和熬炼时机，通过见习，能够根据各项护理操作规程，主动主动的学习新的操作技巧，对常规操作如内科吸痰、吸氧、导尿术等；外科备皮、灌肠、留置胃管、皮肤按摩
11、等；小儿科的洗胃、头皮静脉针、肌内注射等操作有了更深的相识，甚至有的操作能按规程精确独立完成。严格无菌技术，严格三查七对。在实习期间，娴熟了各科常用仪器的运用及保养。熟识了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。在带教老师的指导下能够刚好精确的完成护理安排，制定并实施护理措施。对患者进行全面评估，驾驭紧急、重症的抢救原那么。面对那么多的生老病死，我们医护人员会比原来越来越冷淡，面对有人离世，有时也只是一声轻轻的叹息，活着的，好好活，走了的，一路走好。不是我们冷漠无情，而是我们不能那么情感丰富，一天感受那么屡次生离死别。我们有那么多的工作要完成，每一位患者希望看到的都是我们面带微笑的脸，请体会我
12、们的无奈在两个星期的见习过程中了解了许多，熟识了许多，也驾驭了许多。我切身体会了作为一名护士所应具有的：耐性，包涵心，责任心。明白了学习是根底，实践是根本。勤于思索，能学到学问就是最重要的。知道了;多听、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人当成自己的亲人，拥有擅长视察与独立思索的实力。通过在医院的见习，也更加深刻的体会到，医护工作的崇高与宏大。回学校后我会仔细学习理论学问，娴熟驾驭操作技能，理论联系实际，努力提高自身素养，为将来的临床工作做好打算，对护理事业尽心尽责，做一名合格的，不断进步的白衣天使，为护理事业的进步和开展奉献一份微薄之力。临床见习实践报告3今年
13、暑假，怀着对学习的一份惶恐，对自己缺乏信念的担忧，对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑，带着一份希望和一份茫然来到了公路镇医院见习。见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种稳固理论学问的社会实践活动，更是对自己医护梦想的期前打算。见习，让我明白了很多。 该院始终坚持以病人为中心的医疗工作方向坚持医疗第一，效劳看法第一，病人利益第一，医院声誉第一的办院宗旨以建立科学管理机制大力实施科技兴院强化根底医疗支流昂和精神文明建设来到达高水平三级甲等医院的目标“以病人为中心，创优质效劳见习期间，我严格遵守医院及科室的规章制度，按时上下班，自觉按医学生标准要求约束自己。在
14、日常工作中，严格做到无菌操作要求，各种器械按规定拿放，对病人耐性亲善。在带教老师细致耐性的教育下对一般外科临床有了一个全面的相识：1对一般外科常见疾病的诊疗安排，手术适应症，术前打算，术中术后并发症，术后康复治疗有了更深一层相识。 2学会了开医嘱、检验单，换药拆线，伤口缝合，胸腹腔穿刺等普外根本操作及诊断手段。3在严格遵守手术室规程下参加了23台手术，包括阑尾切除7台、膀胱切开取石3台，疝修补3台，前列腺摘除3台及胃穿孔修补、胆总管切开取石、肝裂开缝合、肺叶切除、肝叶切除、胰腺脓肿引流、造漏还纳各一台，使我对普外常见手术部位、切口、操作要求、手法、缝合有了比书上更直观的相识。4对病人出现各种状
15、况的处理，对病人及其家属病情讲解及普以健康学问有了很好的阅历。见习一个月，让我感受最深的是：临床是理论根底学问的稳固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又固执的学问时提出的种种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教化模式，被动的接受学问害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种书到用时方恨少的懊悔与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：一位实习医生在接受病人的询问时，因整个吞枣，对于该学问的不甚了解，就借口说要上厕所，而事实上却偷偷
16、摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去躲避呢？因此，学习科学学问，尤其是生命攸关的医护学问，来不得半点虚假，我们肯定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺当实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢？众所周知。建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的难受看作自己的难受看作自己的难受，专心去体会病人的茫然与不知所措，只要你刚好伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的力气，或许他们就会获得一份战胜病魔的决心与信念，疾病不攻自破，那该是医学界绚丽的风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把稀奇
