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1、15课 猫 教学设计教学内容:15 猫教学目标: 1、掌握13个生字,理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。2、理解课文内容。了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。背自己喜欢的段落。教学重难点: 理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情。课时安排:2课时教学准备:相关课件等。第一课时教学内容:学习生字词,初读课文,理解课文内容。教学目标1 认识7个生字,会写13个生字。 2 有感情地朗读课文,理解课文内容。教学重点:学习并掌握生字新词。教学难点:理解课文内容。教学时间:教学准备:相关课件等。教学过程 一、导入新课,明确目标 1、谈话导
2、入。 同学们,你养过猫吗?谁能用一句话说说对它的感受吗?我国的语言大师老舍先生也非常喜欢猫。今天我们就来认识老舍笔下的猫。【课件出示:课题猫。】 2、【课件出示:本节课学习目标】指名让学生读。 二、自学指导,整体感知。 1、检查:指名读课文。【课件出示】思考:课文写了几只猫?主要从几方面来写的?既然小猫更可爱,我们先来学习描写小猫的这一部分内容。2、【课件出示:自学指导(一)】把作者喜欢小猫的句子画出来,注意读出感情。学生自学两分钟。 3、这是一只怎样的小猫? 一只可爱的小猫,全身洋溢着淘气与生气,他长大以后又有怎样的表现?下面自己学习长大了的猫。 4、【课件出示自学指导(二)】作者为什么说大
3、花猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职,高兴时温柔可亲,不高兴时谁也不理,它什么“都怕”,可又很“勇猛”,这不是自相矛盾吗?学生自学四分钟。 三、检查交流,深入探究。 1、课文开头一句就告诉我们:“猫的性格实在古怪”表现在哪几方面呢?听老师读课文。 【课件展示:猫在睡觉,猫出去玩,猫等老鼠。】【课件展示:板书。老实 贪玩 尽职】 2、猫又是老实,又是贪玩,又是尽职,课文用什么词语把猫的这些不同特点联系起来的?【课件出示句子】,其中“说,的确可是”加着重号,强调“可是”的作用,并且在读中体会。 3、说他古怪吧,可是猫就是猫,白天睡大觉,晚上捉老鼠,没事东跑西跑,也谈不上古怪呀,老实呀,乖,贪玩呀,尽职。
4、作者为什么要这么写呢? 谁能用读把作者对猫的爱表达出来? 四、总结回顾,拓展延伸。 同学们,【课件展示】课文哪些内容写得详细?为什么作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇敢比写猫的贪玩、一声不出、胆子小要详细呢?(喜爱) 五、布置作业:【课件展示】 1背诵自己喜欢的段落。 2留心观察一种小动物,写一篇日记。板书设计: 15 猫 小 淘气 老实 贪玩 尽职 大 古怪 温柔可亲 一声不出 喜爱 怕 勇敢第二课时教学内容:体会作者如何把猫的特点写具体的。教学目标:1、体会作者如何把猫的特点写具体并表达出对猫的喜爱之情。2、激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。教学重难点:体会作者如何把猫的特点写具
5、体并表达出对猫的喜爱之情。教学时间:教学准备:相关课件等。教学过程:一、导入新课猫是惹人喜爱的小动物【课件展示:猫图】,老舍爷爷笔下的猫更是惹人喜爱,这节课我们继续学习第15课【课件展示:课题】。二、初步了解课文内容1、自由读课文,思考:【课件展示:课文主要写了哪几方面的内容?】2、生交流。三、学习课文第13段.(一)学习第一自然段。1、【课件展示:猫的性格古怪表现在哪几方面呢?】听老师读课文第一段,边听边思考。2、交流,完成填空。【课件展示】4、【课件展示】作者是怎样把猫的这些性格特点写具体的呢?生自学讨论交流。5、集体交流:【课件展示】猫的“老实”表现在什么地方?生着重理解“无忧无虑”。课
6、文中是怎样写猫贪玩?猫的尽职表现在什么地方?生理解“屏息凝视”专心(1)一连就是几个钟头耐心(2)非不可决心(3)谁来读读猫捉老鼠的句子?读出他的专心、耐心决心。(二)学习第二自然段。【课件展示】猫高兴时给人的感觉是什么样的?【课件展示理解“蹭” 】 【课件展示】猫这样轻轻温柔亲热地蹭老舍爷爷的腿,你觉得还蹭出了什么?(蹭出了友谊蹭出了感情。)一个蹭字,就让我们感受到了猫爱人,人爱猫的动人场面,老舍爷爷不愧是语言大师。(3) 【课件展示:踩印几朵小梅花,几朵小梅花的是什么?】小梅花多美啊!尽管猫踩脏了稿纸,但作者并没有厌烦,可见作者对猫是多么喜爱。(三)学习第三自然段。【课件展示】从哪些词句反
7、映了猫的胆小勇猛?小结:猫的性格古怪,作者是不是讨厌他呢?课文的字里行间洋溢着老舍爷爷对猫的喜爱,你能把这种喜爱之情读出来吗?指导朗读1-3自然段。四、学习第四自然段。大猫已是如此可爱,而小猫更是可爱。1、请同学们合上书,听老师读课文第四自然段,思考:【课件展示】这一自然段是围绕哪句话写的?写出了小猫的什么特点?2、再指名读第二遍,要听出那些字词能表现小猫淘气的特点。3、现在请你们听第三遍,边听边想象小猫淘气的情景,听后向大家介绍一下,可以用上文中的好词好句,加上自己的语言。4、朗读课文第四自然段。五、【课件出示:课文范读】 六、总结全文【课件展示】 七、作业设计:【课件展示】板书设计 老实:睡大觉 贪玩:一天一夜 任凭也猫古怪 尽职:屏息凝视 非不可 高兴: 温柔可亲 人爱猫 不高兴:一声不出 无论也猫亲人 胆小:藏 勇猛:斗 小猫可爱 生气勃勃 天真可爱