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1、创造性思维与创新方法见面课及答案见面课：创新思维桥及大作业展示1、1我们在看问题时，用熟悉的眼光看 的事物时，要不放过任何细节； 用熟悉的眼光看 的事物时，要进行类比、联想。A. 陌生 、熟悉B. 熟悉、陌生正确答案：熟悉、陌生2、 2. TRIZ “思维桥”包括：最终理想解（IFR）、金鱼法、和五种创 新思维方法。A. 九屏幕法B. STC算子C. 头脑风暴法D. 聪明小人法正确答案：九屏幕法 ;STC算子；聪明小人法3、 3.最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解，它可以用来 衡量。A. 理想度B. 理想化C. 标准化D. 标准解4、4九屏幕法不仅要考虑当前系统，还要考虑它的 和
2、；不仅要考虑当前 系统的过去和未来，还要考虑 的过去和未来，的过去和未来。超系统 子系统 分解系统 融合系统A. B. C. D. 正确答案：5、5. STC法是一种发散思维的想象实验，即将、和这三个因素按照三个 方向、六个维度进行变化， 也就是将这三个因素分别逐步递增和递减， 递增可以 到最大，递减可以到最小，直到系统中有用的特性出现。A. 作用时间B. 成本C .有用特性D.尺寸正确答案：作用时间 ;成本 ;尺寸见面课：创新思维训练1、1.发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有 、 、和 三大特点。A. 流畅性B. 变通性C. 独特性D. 普及性正确答案： 流畅性 ;变通
3、性;独特性2、2横向思维包括 、 和 三类。A. 横向移入B. 横向移出C. 横向转换D. 纵向深入正确答案：横向移入 ;横向移出;横向转换向抽象思维3、3随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由 过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。A. 收敛思维B. 纵向思维C. 横向思维D. 形象思维正确答案：形象思维4、4创意的萌芽阶段需要 。A. 严密的分析与推理B .大量的知识储备C .周密的计划与实施D.信马由缰式的发散思维5、5关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的？正确答案：信马由缰式的发散思维A. 转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一B. 转换思考视角包括逆向思维、侧
4、向思维、多项思维等C. 头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角D. 转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情正确答案：转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情见面课：创新方法训练1、1. 创新方法是人们在创造发明、 科学研究或创造性解决问题的实践活动 中，所采用的有效方法和程序的总称， 国家创新方法应用能力等级规范 认为， 创新方法包括 、 和 。A. 科学思维B. 科学方法C. 科学工具D .科学幻想正确答案：科学思维 ;科学方法 ;科学工具2、2. 人类社会的发展历史是不断创造发明的历史， 也是创新方法不断发展 的历史，随着人类社会不断发展进步， 创新方法也不断发展、 进化，到目前为止
5、， 创新方法经历了 、 和 三个阶段。A. 尝试法B. 试错法C. 头脑风暴法D .现代创新方法试错法 ;正确答案：尝试法 ;现代创新方法3、3. 试错法的次数取决于设计者的知识水平和经验，或者来自 。A. 想象B. 类比C. 灵感D. 联想正确答案：灵感4、4. 缺点列举法是采取 的态度，去怀疑、挑刺、找茬，通过“挑毛病” 找灵感。A. 吹毛求疵B. 有的放矢正确答案：吹毛求疵5、5. 平行思维的工具六顶思考帽法采用六种不同的颜色代表不同的思 考方式，这六种颜色分别是白色、红色、黑色、黄色、 和 。A. 绿色B. 蓝色C. 橙色D. 紫色正确答案：绿色 ;蓝色见面课：大学生创新能力的培养1、
6、诺贝尔物理学奖获得者艾伯特詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的 东西却能 不同的事情。A. 做出B. 说出C. 想出正确答案：想出2、用熟悉的眼光看陌生的事物，通过 来实现创新。A. 不放过任何细节B. 发现问题C. 类比、联想D .探索、深思正确答案：类比、联想3、创造力=KX创造性X知识量2,创造性等于 之和。A. 创造人格B. 创造性思维C. 批判性思维D. 创新方法正确答案：创造人格 ;创造性思维 ;批判性思维 ;创新方法4、哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差别,并不 在于知识和经验,而在于 ！A. 思维方式B. 学习方式C. 做事方式D. 努力程度5、面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法的 日常思维是哪一类思维方式？A. 否定式思维B. 批判性思维C. 逻辑思维D. 形象思维正确答案：批判性思维
