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1、福师教育学在线作业一一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）1. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用 满分：2 分2. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是_A. 六三制B. 双轨制C. 分支型D. 五四制 满分：2 分3. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_
2、A. 教育制度B. 学校教育制度C. 教育体制D. 学校领导制度 满分：2 分4. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论 满分：2 分5. _是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。A. 课程安排B. 课程大纲C. 课程设计D. 课程计划 满分：2 分6. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招 满分：2 分7. 结构主义课程理论的代表是_A. 杜威B. 怀特海C. 布鲁纳D. 克伯屈 满分：2 分8
3、. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大 满分：2 分9. （）年，联合国科文组织在关于教师的地位的建议中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。A. 1965B. 1964C. 1966D. 1967 满分：2 分10. 在1951年提出范例教学主张的是_A. 赫尔巴特B. 瓦o根舍因C. 怀特海D. 克伯屈 满分：2 分11. 自然主义教育目的的主要倡导者是_。A. 加德纳B. 卢梭C. 斯金纳D. 华生 满分：2 分12. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力
4、是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 满分：2 分13. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。A. 课程实施B. 课程评价C. 课程教学D. 课堂反馈 满分：2 分14. _是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。A. 教育B. 教学C. 德育D. 智育 满分：2 分15. 杜威所主张的教育思想被称作是_A. 存在主义教育思想B. 要素主义教育思想C. 实用主义教育思想D. 永恒主义教育思想 满分：2 分 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）1. 教学原则有_A. 直观性原则B. 启发性
5、原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则E. 因材施教原则F. 理论联系实际原则 满分：2 分2. 课程评价的模式有_A. 目标评价模式B. 目的游离评价模式C. 背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式D. 发展性课程评价 满分：2 分3. _是少年期表现的总体特征。A. 身心状态的急剧变化B. 内心世界的发现C. 自我意识的突出D. 独立精神的加强 满分：2 分4. 教学组织形式的主要内涵有_A. 特殊的师生互动B. 特殊的时空安排C. 教学因素的特殊组合D. 特殊的教学内容 满分：2 分5. 按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为_A. 个别教学B. 集体教学C. 小组教学D. 班级
6、授课 满分：2 分6. 反映家庭教育中存在问题的说法的是_A. 方法科学B. 家长对孩子期望偏高C. 片面重视孩子的智力开发、文化学习D. 不能全面关心孩子的成长E. 家庭教育是教育的一个分支 满分：2 分7. 人的身心发展的动因有（）A. 内发论B. 外铄论C. 多因素相互作用论D. 环境论 满分：2 分8. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在_A. 内容的丰富B. 增强国家对课程改革控制权C. 课程结构的更新D. 为课程改革提供物质基础E. 课程改革由受教育者完成 满分：2 分9. CIPP评价模式由（）组成A. 背景评价B. 输入评价C. 过程评价D. 结果评价 满分：2 分10.
7、学生文化的特征有_A. 学生文化具有过渡性B. 学生文化具有非正式性C. 学生文化具有多样性D. 学生文化具有互补性E. 对学校文化的补助性 满分：2 分11. 作为学生，应该履行的规范有_A. 学生以学习为主要任务B. 学生的学习是在教师的指导下进行的C. 学生的学习需要听从家长的指导D. 学生所参加是一种规范化的学习 满分：2 分12. 学校教育制度在形式上的发展有_A. 非正式教育B. 正式而非正规教育C. 正规教育D. 正式且正规教育 满分：2 分13. 教学工作的基本环节有_A. 备课B. 上课C. 课外作业的布置和批改D. 课外辅导和答疑E. 学生学业成绩评价 满分：2 分14.
8、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_A. 重视课程的标准化建设B. 重视课程内容的现代化、综合化C. 重视基础学科和知识的结构化D. 重视能力的培养E. 重视个别差异 满分：2 分15. 教学过程的结构是_A. 激发动机B. 领会知识C. 巩固知识D. 运用知识E. 检查知识 满分：2 分16. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_A. 以业余为主B. 以自学为主C. 以长期为主D. 以短期为主E. 以国外学习为主 满分：2 分17. 下列课程属于综合课程的有_A. 核心课程B. 融合课程C. 潜在课程D. 活动课程E. 广域课程 满分：
9、2 分18. 良好的人格特征有_A. 团结他人，事事为他人着想B. 情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛C. 坚定的意志和积极的进取精神D. 心胸开阔，兼容并包 满分：2 分19. 教师的多元角色有_A. 传道者角色B. 授业、解惑者角色C. 示范者角色D. 管理者角色E. 父母与朋友角色F. 研究者角色 满分：2 分20. 说素质教育是以培养创新精神为重点的教育的原因是_A. 创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一种精神状态B. 创新精神与创新能力相互依存C. 重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别D. 传统教育同样重视创新能力 满分：2 分 三、判断题（共 15 道试题，共
10、30 分。）1. 校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践评估开发的课程开发模式。A. 错误B. 正确 满分：2 分2. 德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。A. 错误B. 正确 满分：2 分3. 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。A. 错误B. 正确 满分：2 分4. 教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。A. 错误B. 正确 满分：2 分5. 教育与生产劳动和社会实践相结合，概括了实施教育方针，培养全面发展的四有新人的根本途径。A. 错误B. 正确 满分：2 分6. 智力主要指身体的正常发育成长与身体
11、各个器官的活动能力。A. 错误B. 正确 满分：2 分7. 狭义的教育是培育人的一种社会活动，泛指一切增进人们的知识技能，身体健康，影响人们思想品德的活动。A. 错误B. 正确 满分：2 分8. 示范法运用的手段主要是榜样。A. 错误B. 正确 满分：2 分9. 人的身心发展是在社会实践过程实现的A. 错误B. 正确 满分：2 分10. 研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。A. 错误B. 正确 满分：2 分11. 教育是文化的表现形式，是文化中的一个重要组成部分A. 错误B. 正确 满分：2 分12. 分组教学产生于古代，是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚
12、至唯一的教学组织形式。A. 错误B. 正确 满分：2 分13. 终身教育等同于成人教育或职业教育。A. 错误B. 正确 满分：2 分14. 教科书又称课本，是依据课程标准和学生接受能力编写的、系统反映学科内容的教学用书。A. 错误B. 正确 满分：2 分15. 道尔顿制教学形式由美国女教育家H.H.帕克赫斯特创建。A. 错误B. 正确 满分：2 分and performance test copies of the record. If necessary, review should be carried out; 4) for spring hangers (included simple
13、 spring, hangers and constant support hangers) it should also be recognized as setting and locking of loads. 5) check the surface quality, folded layering and without cracks, rust and other defects. 5) after completion of the test and control drawing number one by one, by series baled. Color alloy steel parts, the parts marking installation location and rotation about
