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1、学前班级工作方案学前班级工作方案。学前班级工作方案篇一转眼间，新的一学期降临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进进小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性，同时家长也希望幼儿在进进小学之前可以承受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的班务工作方案。一、班级现有状况分析p ：我班现有幼儿xx名，其中男生xx名，女生xx名，在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会拾掇自己
2、的碗勺。一局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午睡，有个别幼儿对自己的学惯用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。认知方面：幼儿的学习兴趣比拟高，对周围事物感兴趣，大多幼儿的语言表达才能较好。在社会开展方面：大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比拟弱。二.环境布置环境是孩子的第三位老师美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在这个大集体里，愉快地生活，安康地成长，和谐地开展。这学期，我们将和孩子一起创设主题墙。三.良好习惯的培养学前班正好处于
3、幼小衔接的关键期，因此习惯培养是重中之重。习惯是在长时间逐步形成的，因此，从一开场就应该加强好习惯的的养成，本期我班将从以下几个好习惯着手：学习好习惯，上课专心，爱提问，积极答复，认真书写，不磨蹭;礼貌好习惯，主动与长辈打招呼，不随意打断别人的话，在公共场所要安静，坐有坐相站有站相，用双手接递长辈的东西;卫生好习惯，饭前便后洗手，手脏了及时洗，不乱扔垃圾，不随地吐痰，自己整理用具和衣物;饮食好习惯，吃饭时不讲话，自己拾掇餐桌，不挑食，不偏食;平安好习惯，不到危险的地方玩耍，不做危险动作，分开要向老师和父母请假;劳动好习惯，自己的事自己做，主动做家务，学习怎么劳动.四.制定班级规那么形成良好班风
4、本学期，将根据幼儿园一日活动细那么的要求，贯彻到孩子的一日生活中。加强个性教育，使教育更有针对性如针对性格懦弱的幼儿，以培养英勇品质为主;对待个性霸道的幼儿，以培养宽容，和谐，与人为善的个性为主等。指导培养小干部。班级小干部是老师的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。五.家园联络建立起丰富的信息网络通过电访和家访以及平时交流的形式与家长进展沟通，并时常与他们交换意见。充分调动家长的积极性，获得共识，配合幼儿园教
5、育好孩子.六.保育方面保证幼儿生活学习环境的干净、整洁，幼儿用品每天按时进展消毒。教育并催促幼儿养成良好的卫生习惯;教育孩子提醒家长配合老师，做到每周剪指甲和每月换洗床上用品;培养幼儿对天气的变化有初步的感受，学会自己增减衣物;做好秋冬季传染病的防御工作;班级物品摆放整齐，创设整齐的活动环境;保证幼儿每天两小时的户外体育游戏活动，关心幼儿身体，对体弱的幼儿要加强护理，对幼儿进展平安教育，确保幼儿在园的无事故发生。七.详细工作安排九月份1. 迎接新生工作，对新生进展家访。2. 布置教室。3. 开家长会。4. 学习早操。5. 学习一日生活常规，催促幼儿遵守一切规那么。学前班级工作方案篇二学前班是孩
6、子们在幼儿园生活、学习的最后一年，也是介于幼儿园与小学学习的一个过渡期，学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前可以承受一些深化的扎实的学习根底，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作方案。一、班级情况分析p 新学期新变化，本班是由原来的三个大班以及xx个中班跳级上来的孩子组合成一个学前班，所以，孩子们的综合素质也比拟参差不齐，同时对于这个新的班集体以及我这个新的
7、班主任老师也会感到比拟生疏。本班现有学生xx名，男生xx人，女生xx人，其中蔡垲鹏小朋友预计在本学期10月份返园。虽然孩子们在刚开学之初，彼此间还带着那种生疏和好奇的心态来相处，但整个班级大局部孩子的相貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达才能非常好，且思维敏捷，聪明，爱好承受新事物，可是也存在一些缺乏。如学习方面：班级常规有待加强，孩子自控力不够、局部孩子上课爱随意说话等问题。生活方面：个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好的午休。个性方面：个别孩子比拟娇气，爱撒娇，不愿意自己动手吃饭。社会责任开展方面：爱推卸责任，当出现什么问题的时候，大局部的孩子都不敢勇于站出来承当自己应负的责任，如，一天熙熙小
8、朋友没有完成家庭作业，问为什么的时候，她会说是妈妈不让她写的，或者是作业回家放奶奶家，回自己家的时候忘记拿书包等。 以后我们三个老师会在生活和学习上，针对每个孩子的优缺点，施行不同的教育，发扬他们的优点，从生活理论中，来帮助孩子改掉不好的习惯。二、本学期重点工作这学期的重点工作是做好幼小衔接以及家长需要配合的工作，只有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,互相配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克制以往漫无目的的玩耍,开场关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克制依赖性,培养独立性,进步生活自理才能.详细从以下两个方面入手：(一)幼小
9、衔接方面，详细包括：1、促进幼儿身体和动作的开展，重视体育活动，防治疾病，注意平安，使幼儿身心安康，并培养幼儿独立生活才能，完成力所能及的任务。2、培养幼儿的学习兴趣和求知欲，用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性，培养良好的阅读习惯。3、开展幼儿的智力，培养幼儿的有意注意，开展幼儿的思维和语言才能。4、培养幼儿动手操作的才能。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的手工、玩具等。5、培养幼儿的责任感，懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意倾听别人说话、合作、轮流、分享，有
10、一定的是非观念和评价同伴行为的才能。6、进步生活自理才能，让孩子们自己的事自己做,克制依赖性,培养自立才能,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。(二)家长配合方面，详细包括：1、生活方面：配合老师，让孩子做一些力所能及的事情，坚持让孩子自己的事情自己做，并养成早睡早起等良好的生活习惯。2、学习方面：坚持每天催促孩子养成按时完成家庭作业的学习习惯，鼓励孩子多看课外书，陪孩子一起阅读。3、平安方面：增强孩子自我保护、不伤害别人等平安意识，做好药物登记交接工作，严格执行接送卡制度。4、家园互动方面：每天登录家园互动平台，理解宝宝在园表现及所学内容，并及时向老师反映宝宝在家的表现以及需要老师给予帮助或配
11、合的地方。三、保教保育工作(一)本园的常规课和特色课本学期我们开设了拼音、综合、语言、英语、数学、蒙数等课程。拼音：本学期拼音我们将学习6个单韵母和23个声母，以及纯熟掌握声母和6个单韵母的拼读。写字：本学期我们方案完成50个汉字的书写，要求幼儿掌握汉字的正确书写格式和顺序。数学和语言：本学期我们要完成五个主题活动，通过主题活动的学习，让幼儿掌握每个主题的重要生字和内容精华要领等。英语：本学期将要学习两本英语教材，Hello Teddy和Dragon English，掌握一些日常生活用语，进步孩子的口语才能和培养孩子的英语学习习惯。综合：综合了科学、艺术、自然等科目，从多方面提升幼儿的知识面。
12、蒙数：通过自己动手操作和理论，掌握生活中的数学，培养孩子对数学的学习兴趣。 特色课程有软陶和Mind Lab两种，让孩子从动手才能和思维方面得到全面的开展。(二)班级学习环境实创设及平安措施(1)创设良好班级气氛，给予幼儿行为习惯正确导向1、我们将循序渐进的开展班级工作，理解每个孩子的性格和生活情况，互相学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。2、我们充分标准自身行为，为幼儿树立典范。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响。(2)严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安1、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的锻炼
13、和培养，增强其抵抗力及免疫力，对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。2. 充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项平安、保健工作。3、做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整洁。4、班级的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势。6、每周一节平安礼仪教育课程，增强孩子的平安意识。教育给孩子紧急情况的紧急措施，学期初施行消防演习工作。检查班内有无平安隐患，如有发现及时采取措施。7、培
14、养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和才能。8、保持课室及睡房室内通风，每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒，晚上紫外线消毒一个小时。在今后的工作中，我们将根据以上工作方案，施行班务各项工作，认真反思调整，为幼儿的全面开展，为幼儿园的美妙明天不断努力，让我们的宝贝在天健爱心培幼儿园里安康、快乐的成长!以上是我对xx班本学期工作做的方案，敬请园领导监视和指导，如有缺乏，请指出，并批评!f132.更多工作方案延伸阅读学前班班级工作方案样本一、根本情况学前班现有儿童 37人，其中男生20人，女生17人。本班幼儿 中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人。家
15、长 接送的有17人。四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名。新插班的12人。经过一个星期的观察 ，发现幼儿的才能开展水 平不平衡，普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象 力还不够，表现 方法 ，手段单一。3、幼儿倾听习惯 较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小自我 保护意识较弱。孩子们通过在幼儿园 中班 、大班的生活 和学习 后升入了学前班，成了哥哥、姐姐 ，自豪感、责任 感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。还有一些小朋友 进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动 时都很淘气，控制才能不强。本学期我们将针对
16、幼儿实际情况，有目的、有方案的进展教育，使每个幼儿都能在原有根底上得到更好的开展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯， 度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学 的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师 就此一起讨论 、研究，结合本班的情况共同制定了本学期方案：二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿安康 活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与开展。本学期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的开展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信 心和成功 感。开展“我上学前班”主题活动，给予 孩子足够
