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1、内江十三中“扫除陋习，树我新风”活动方案学生良好卫生行为习惯养成教育是中学教育工作的一个重要内容，目前我校学生卫生习惯不好，乱丢乱扔现象严重，为培养学生良好卫生行为习惯，形成良好的个人素养，特制定内江十三中学生卫生行为习惯养成教育活动实施方案。 一、指导思想 以中学生守则和中学生日常行为规范为本，以培养学生良好的卫生行为习惯为主要内容，以班级为主要阵地，引导学生形成良好的卫生行为习惯，全面提升学校卫生面貌。 二、组织领导 政教处、团委和班主任是这项工作的主要组织领导者，各班班委会成员为主要骨干，班级全体学生为成员，人人参与，共同组织实施此项活动。 三、奋斗目标 通过开展卫生行为习惯的养成教育，
2、使学生树立全新的卫生行为习惯理念和意识，形成人人主动讲卫生，塑良好班级卫生形象，为学校卫生工作增光添彩，创卫生模范班级，争卫生先进个人。通过此项活动的开展，进而影响和带动其它良好行为习惯的养成。 四、活动内容和要求 （一）个人卫生 按照守则和规范的要求，做到衣着整洁干净、仪表符合中学生要求，能体现中学生健康向上的精神风貌，具有较强的个人卫生意识。 （二）班级卫生 按照守则和规范的要求，每个成员在做卫生值日时能够履行自己的职责，努力做好教室、各班公区、寝室的清扫和保洁工作，树卫生清洁窗口形象，并能主动在非值日时保洁教室和卫生区域。 （三）校园卫生 能够自觉形成“学校是我家，清洁靠大家”的责任意识
3、，在平时的校园生活活动中，自觉保洁校园非班级卫生责任区，真正养成较强的主人翁责任意识。 五、活动时间及安排 1、第五周，宣传发动，各班组织学习“扫除陋习，树我新风”倡议书；各班组织学生自查陋习，班级学生讨论人人参与批评与自我批评，整理记录汇编成班级自查报告上交团委。各班出一期以“卫生我先行，养成好习惯”为主题的黑板报。2、第六周，对各班发放“校园十大卫生陋习”与“校园十大文明行为”。 各班主任对学生普及各种卫生知识。 3、第七周，政教处及团委利用校园橱窗、宣传栏、国旗下的演讲等途径在校园内进行“扫除陋习，树我新风”活动内容的深入宣传。4、第八周，各班主任广泛听取学生的建议，找出班内最突出的问题
4、，并制定相关改进措施和方法，要求具体到“存在问题问题原因改进方法”。 5、第九周，为校园卫生整改周。6、第十周，制作并悬挂文明礼貌提醒语。9、第十四周，此次专项活动图片展。10、第十五周，学校评选“卫生先进班集体”和“卫生习惯先进个人”以及“文明寝室”和“示范寝室”。 六、具体措施（一）宣传动员阶段1、召开全校师生动员会，由陈主任作动员报告，并宣讲内江十三中“扫除陋习，树我新风”。2、校团委在全校师生中发出“扫除陋习，树我新风”倡议。3、各班组织学生自查陋习，班级学生讨论人人参与批评与自我批评，将本班文明习惯和陋习，整理记录汇编成班级自查报告上交团委。团委根据各班上交记录评选“校园十大卫生陋习
5、”与“校园十大文明行为”，对学生进行知耻明理教育，提高学生对陋习和文明行为的辨别能力。4、政教处及团委利用校园橱窗、宣传栏、国旗下的演讲等途径在校园内进行“扫除陋习，树我新风”活动内容的深入宣传。（二）教育整改1、要求各班每月普及各种卫生知识，将各班上交的文明习惯和陋习整理后，评出“校园十大卫生陋习”与“校园十大文明行为”，复印并发放，让师生知晓“扫除陋习，树我新风”活动的重要性、紧迫性和艰巨性，并能自觉行动。2、各班出一期以“卫生我先行，养成好习惯”为主题的黑板报，黑板上要体现主题标语，要求能普及卫生小知识，有可读性，有号召力(由学校统一检查)。3、各班主任广泛听取学生的建议，找出班内最突出
6、的问题，并制定相关改进措施和方法，要求具体到“存在问题问题原因改进方法”。4、组建校级卫生巡查队，分别于各课间休息时间，对校园各处进行巡查，及时发现问题并解决，同时做好相关记录。要求各班设2名卫生监督员，负责各班教室、公区的日常保洁。5、从活动开始到结束，学校将对寝室卫生、教室卫生、公区卫生每周抽查。设立校园卫生整改周，在整改期间学校团委、政教处每天将对各班教室、走廊、公区、寝室卫生情况进行检查。并检查乱丢、乱扔现象及发现“主动弯腰”的好现象，将检查结果全校通报。6、每周日晚，各班班主任应对学生头饰、佩戴和学生个人卫生进行检查，学校将对各班进行抽查。（三）深入推进没有训练就没有习惯，只有反复训
7、练才能让学生形成良好的卫生意识，形成自然而稳定的良好卫生习惯。1、征集“美丽校园，从我做起”提醒语，用学生乐于接受的口吻和语气，征集和制作一批好的文明礼貌提醒语，悬挂在校园的各个角落，时刻提醒学生。2、结合学前教育，开展校园环境大清洁、大整治活动，对校园内的卫生死角进行彻底整治。对校园绿化带的花草、树木进行浇灌和整理修枝，美化校园环境。3、利用各种集会反复训练学生会后无垃圾留在地面。在课间操后要求各班卫生巡查队成员主动弯腰，捡拾垃圾为身边的同学做到示范作用。4、安排卫生巡查队成员课间在小卖部执勤，杜绝零食袋等垃圾边走边丢的现象。利用晚午休抽查宿舍卫生状况，并与“卫生先进班集体”的评比相结合。5
8、、政教处工作人员和校级卫生员将在第三节课下课后和中午、下午对校园环境卫生进行清查。并安排2-4名学生值日，高年级学生到学校食堂，小卖部门口等卫生“重灾区”值日，纠正学生乱丢乱扔不良习惯。（四）总结提高1、在前期活动基础上，评选“卫生先进班集体”和“卫生习惯先进个人”。卫生习惯的养成，并非一朝一夕的事，而是一个长期积累的过程，因此，很有必要建立一支学生文明示范骨干队伍，通过他们来展示文明形象，督促和帮助学生逐步矫正不文明行为，告别陋习。2、总结表彰大会。表彰在此项活动中做出突出成绩的寝室和班级，并加班级考核分，卫生习惯先进个人在卫生先进班集体中评选。以此树立榜样，并建立革除陋习的长效机制。3、此
9、次专项活动图片展。4、上交总结报告。 2012年3月附件1“扫除陋习，树我新风”活动评分细则 为了加强我校对学校教室卫生、责任区卫生及宿舍卫生的管理，使学生自觉维护校园环境整洁，培养学生良好卫生行为习惯，特制定此次“扫除陋习，树我新风”活动检查评分细则。一、教室卫生（检查评估：值周行政及值日教师检查、政教处抽查） 检查内容有：桌椅摆放、讲台桌面、地面、门窗、黑板、墙壁瓷砖、清洁工具摆放、窗台、护栏、灯管及风扇、班牌等内容。 要求：教室内座位周边的地面环境应随时随地保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下： 1、桌椅：课桌前后、左右排列不整齐扣0.5分，乱七八糟扣1分。 2、教师讲台、桌面、粉笔、黑
10、板擦：桌面不整洁、物品摆放不整齐扣0.5分，乱七八糟扣1分。 3、地面：教室地面及走廊地面有纸屑、杂物、痰迹、灰尘等不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分。 4、门窗：前后门、窗户、窗台、窗槽有一处不干净的扣0.5分。 5、黑板：如有大量粉笔灰或黑板没有擦干净的扣0.5分， 6、墙壁瓷砖：瓷砖墙裙有一处灰尘、污迹，扣0.5分。 7、栏杆、扶手：洁净明亮无灰尘，有一处扣0.5分。 8、清洁工具：拖把、扫把挂放整齐、垃圾桶、水桶、垃圾铲一律摆放整齐，及时清倒、清洗。摆放不整齐，一处扣0.5分。二、宿舍卫生（检查评估：值周班主任、政教处抽查）检查内容：地面、门窗、学生内务、厕所、楼梯要求：地面干净
11、、无杂物、无灰尘，门窗干净、无灰尘、无粘贴痕迹。 1、检查时寝室锁门或有人故意不开门扣0.5分。 2、门口堆放垃圾或垃圾未倒扣0.5分。寝室未打扫扣1分。 3、阳台不能堆放垃圾与饮料瓶，脏乱程度酌情扣分0.20.5分。 4、被子未叠每床扣0.2分，被子未叠放整齐扣0.5分。 5、衣服、毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、脸盆、热水瓶、卫生工具摆放不整齐，视脏乱程度酌情扣0.51分。 6、地面不干净，有积水，卫生间不清洁、有异味扣0.5分。 7、寝室墙上乱涂乱画、乱张贴、有蜘蛛网扣0.5分。 8、寝室走廊地面有垃圾、栏杆未打扫扣0.5分。（各寝室负责门前所对区域） 9、寝室楼道为打扫或有垃圾，所负责
12、的寝室扣0.5分。三、公区卫生（检查评估：校卫生巡查队、政教处检查）检查内容：操场地面、楼梯、垃圾桶、厕所要求：操场地面干净、无任何垃圾、无灰尘。楼梯干净无任何杂物、无灰尘，栏杆光亮如新。垃圾桶每天清理干净。厕所冲洗干净、无异味、无堵塞现象。 1、所属公区没有清洁扣1分，清洁不彻底、有卫生死角扣0.5分。2、各班所属公区有纸屑、瓜子壳、泡泡糖、痰迹、粉笔头、烟头、糖果皮、食品包装、塑料袋、饮料瓶等垃圾，每件扣0.2分。 3、树荫下允许有少量落叶，但如堆积较多，视堆积程度酌情扣0.20.5分。 4、绿化带和草坪允许有少量小件垃圾，但如垃圾较多，视明显程度酌情扣0.20.5分。 5、各班所属公区水
13、泥、石板地面应用扫把清扫，瓷砖地面应用拖把拖，如明显没扫扣0.5分。 6、垃圾桶未清理扣0.5分，若将垃圾堆放于别班清洁区扣1分。四、奖励与惩罚：1、全体同学互相监督，垃圾应扔在垃圾桶内。在班级内乱扔垃圾者，由各班主任自行处理。学生会值日干事检查教室卫生时，无需考虑该班值日生是否已完成清洁工作，即可评分。2、在室外清洁区乱扔垃圾或随地吐痰者，每次扣0.5分。3、发现在室外清洁区乱扔垃圾或随地吐痰者，欢迎向值日教师或政教处的老师举报。如能指出乱扔垃圾者确切姓名、班级，每次奖励其所在班级0.5分。五、检查时间1、第一节课检查全校园2、第三节课后，重点查小卖部区域，各楼梯间。3、第五节课后至午休前，
14、查校园卫生。4、第八节课后至18：30重点查小卖部区域、各楼期间。5、晚午休，重点查各寝室及相关区域。六、评比措施 1、各班每周卫生基础分教室、寝室、公区各10分，合计30分。1、班级教室和公区卫生每周评比一次，每周对上一周各班的卫生状况进行通报，评选卫生分在前8名的班级为“卫生明星班级”。 2、寝室卫生每周评比一次（男、女寝室分开评比），每周对上一周各寝室的卫生状况进行通报，评选卫生分在前5名的寝室为“卫生明星寝室” 3、实行班级卫生积分制，班级卫生分不纳入班级考核分，只为期末班级评比提供依据。 4、评一次“卫生文明寝室”、“卫生文明班级”该周卫生分加1分。各班每周卫生分合计为期末卫生总分。
15、5、期末卫生总分低于满分的50%且为评比名次的后3名，依次扣班级考核分总13分。6、期末卫生总分前2名评一等奖，前35名评二等奖，前610名评三等奖。并按一、二、三等奖在班级考核总分基础上分。附件2 “扫除陋习，树我新风”倡议书亲爱的同学们：学校是我们共同的的家，但我们身边不文明的事情还时有发生。例如：随地吐痰，乱扔、乱倒垃圾，乱写乱画等有损个人和学校形象的行为。为了把学校建设得更加文明美丽，我们向全校同学发出以下倡议：一、请自觉维持校园整洁，爱护公共卫生、爱护花草树木、爱护公共财物，养成良好的学习、生活和劳动习惯。二、从自己做起，从现在做起，从细节做起，摒除陋习，增强环境保护和清洁卫生意识，做文明学生。三、监督与劝阻乱倒垃圾、破坏公共设施、胡乱涂画等不文明行为，敢于劝阻和制止不文明的人和事。做一名 “扫除陋习，树立新风”的宣传者，文明言
