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1、龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名教师姓名授课日期授课时段课题初二年级英语入学测试教学目标1、初次上课，了解学生的英语学习状况、兴趣爱好、个性特点以确立教学方案、教学策略及所要采取的教学措施。2、师生之间有个良好的教、学开端，并希望能在今后的教学过程中合作默契.3、激发学生学习英语的更大兴趣.教学步骤及教学内容一、 认识和了解学生及其英语学习现状。1. Nie to met yu， how are you？2. Whtsyurae , pleae？3. Ho ld re ou ?4. Whch chol dyouudy in ?5. ow maystuden are terinyor las
2、?6. How mnypeoe re therein yor fil ？ Woaethey ？7. Whats our fathr ?Wat bot ourmter ？8. Wha isthe most importfestial in i ?9. ht is u eurit uject ？10. Dou lkenglish ?11. hich lanu i most wiely pken in thewold?12. ow any saons ae there in a yr ？ 二、 老师自我介绍（略）。三、 检查学生词汇量的掌握情况。最美好的祝愿 在右边 在左边 在中间 锻炼身体 去滑雪
3、 正在那是 爸爸常生我的气。 as soon s possib on theother ide of cangeonesminde alovrthe rl akea lot offrens When I wa 8 yeasold， gt bo about sar。 四、有关句型。句型:ee sb。dong sh.看见正在做（强调动作正在进行) e sb.do sh。 看见 做完 （强调动作已经完成)我刚刚看他上了车。Isaw him t u。我刚才看你和李先生在聊天. I wyou Mri just now.B 句型:It ad th， s dfficut toarn Engis elina
4、sort time.2， tis eas t awrthisquestn.3， t interesingto wath th TV pay.4， is imortant to ate geat delof wod and phass Elshstuy. C,itatin（听写）:tor n v旅游；旅行 visor n游客；参观者 role n（演员的)角色 atraction n fil samovie n(美国英语)电影shot 拍摄； 摄影june n丛林voetly adv 强烈地；暴力地up outneski 大吃一惊；吓了一跳a a dep impresin on sb。 给留下深
5、刻的印象五、 老师对学生学习英语的要求。、 embr： a.Nopans， gans.b Prcticeakesprfectc. Threis nothing diffict if yo pyur heart in it。译文： a。 不劳不获。b. 熟能生巧。 世上无难事,只怕有心人。 2、明确学习目的：社会发展的需要，个人发展的需要。3、学习英语所需要的态度及方法：)心到.上课时聚精会神，大脑始终处于积极状态，思维要活跃,思路要开阔,心随老师走。2)手到.学习英语一定要做课堂笔记，因为人的记忆力有限，过目不忘一般人做不到，记笔记就是加强记忆的渠道之一,更何况你想再看时随手可及。常有人说，“
6、好脑筋不如烂笔头”.3）耳到.在课堂上听课是非常必要的。听老师讲课不但是你学习知识的捷径，而且比你自己去“啃”要容易得多、印象深得多。听见、听懂老师传授的每个知识点（包括老师的语音、语调、重音、连读、失去爆破、不完全爆破、意群等语音知识），在头脑里形成反馈以帮助记忆.4)眼到。在认真听讲的同时，要双眼紧跟着老师的动作、表情、板书、绘图、教具的展开等，大脑形成视觉信息和和听觉信息的结合，印象就深。5）口到。学习语言不张口是绝对学不好的。不但要张口，而且还要大声的说英语和朗读英语，多说多朗读才会形成一种学习英语所必须具备的一种语感。 )勤奋.学习英语特忌懒惰， “ Npais ，Nogai”(不劳
7、无获）这一俗语充分证明了这一观点.我们必须要勤听、勤说、勤读（朗读和阅读)、勤写、勤记、勤背（背课文），如果你做到了勤奋这几点你一定会有大收获的.要说朗读是培养语感的话，那么记和背就是积累说和写的语言材料。7） owha hetechersks to do（ 按老师的要求办)六、 有关兴趣英语及相关小故事的讲述。、七、 鼓励、开导、激发学生学生提高英语学习的信心。 （补习是 一个复习、巩固、学习、提高、拓展的过程)英语对现代人特别想立足于上层社会的人的重要性(插入故事)。新授-开始第一次授课。一、听力I从下面每小题的A,B,三个选项中, 选出你在录音里体内到的句子.每小题听一遍。（ ） 1。A
8、 S is an English teache,te een B. My Enlish techr is Kae Gen。 C。 This m nlish teacher, KatGren。( ）. A. a yu ell rna ? B. Whatsy nme, lea？ C Please spell you me.( ） 3. ou ar wlcm to our class B。 ice oseeyon urclss C。Welcome to ourclass.( ) 4。 he namef thegrli ry B. T girls names Mary C。Marys te glsne
9、.（ )5. A. Nice tmet lls broter. Bm Billssiter. c tomet ou。 glad o meeyuroer, ill。. 听短对话，从下面每小题的A,B，三个选项中选择最佳答案。每段对话听一遍。( ) 6。ow d Emma lat Sunday？ A。 She felt s。 B She lt happ C. Sh wasclever.（ ) 7. Wo lped the wmannher ngh ?A. Her frind， Jim. . Herclassate Jm. C。 Herother， im （ ）8. hat ohe speaks w
10、 to pl ?. Ten B。Veyball . Pingpo （ ） 9。 Can te man play igpon with he wman？A. No，he hs no me。B. Yes, e can.C. He cn playit tomoow. ( ) 0Who isoe serious ? A Tom B. obs rother C. III。听长对话，从下面每小题的A,，C三个选项中选择最佳答案。对话听两遍。 （ ）11。WhtisLei going od ？ o fisng。 。 Go soing。 。 Go imin。 （ ) 1。I Ano wi L L ? A es，sh s B。 o, hesn. .Yes， s sn ( ） .Whatis Ann gn t do ?A。Go fishin B. o oang C。 Go hoe ( ）14。”The more， hmerrier” meas when youhave ore ries， ou feel 。 sd . happier Cill. ( ) 15。 Do yu think An oing to ring a lt f friens ? 。 Yes， I thinks B。 No, I n tik so.C。 e ont know。
