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1、降水和降水的分布初中一年级教案-初一地理教案 教学目的 通过学习使学生理解降水的观测方法和降水形成的过程。掌握世界年降水量的分布规律。认识降水的季节变化类型。初步学会阅读世界年平均降水量的分布图，说出世界降水量分布的差异。使用降水柱状图，说明降水季节变化的特点。训练学生的推理才能和思维才能。培养学生观察才能、勤于考虑的品质。 教学建议 关于“降水和降水的分布的总体教材分析本节教材内容的安排与前一节的气温分布有类似的地方，可以利用前一节的分析方法，引导学生从降水的来源降水量的测定降水的时间和空间分布分析成因，这样安排符合学生的思路，可以调动学生学习兴趣，使其积极主动参与学习过程。大气降水是从空中
2、降落下来的雨、雪、雹等总称。教材通过一段文字讲述了降水的来源到降落到地表的动态过程，水汽从 这里可以使学生充分认识到：物质是在一刻不停运动着的，而运动是由一定规律可循的。降水量的测定首先是学生形成年降水量的准确概念，其次在降水量的测定过程中培养学生的实际操作才能。世界降水的分布和降水的季节变化，教材表达了降水的时间概念、空间概念、数量概念的结合。在降水的空间分布中，教材通过提问对各地降水量的多少作了定性的表达，而在降水的季节变化中，侧重定量的说明。在此根底上，归纳出降水的时空分布规律。另外，教材用提问、图像、小结的形式，反复说明一个问题，但侧重点有所不同：图像可以较直观地反映降水的时空分布和变
3、化情况，培养学生的观察力；课本提供的读图问答，引导学生读图思路，降低难度和训练思维；课文中对规律的总结归纳，可以使学生由感性认识上升到理性认识。关于“降水的分布和“降水的季节变化的教法建议对于降水的分布，同样也分为时间季节和空间世界的变化。某地降水的时间变化用降水柱状图，降水的空间分布用世界年降水量分布图。 教学中可以采取以下方法：1、引导学生明确年降水量世界分布中“等降水量线的含义，可以与等高线、等温线比照，知识迁移。2、读世界年降水量分布图，按照提出问题读图分析 总结规律分析成因的步骤进展。提出问题可以参照课本商有关内容。最后总结归纳，用表格的形式展示，表格的“列的排列是从低纬到高纬，假设
4、画成半球图展示，更直观，效果可能更好。总之，是知识系统、条理清楚，便于学生理解。中纬地区东西两岸先不填写内容。 class=Normal vAlign=center align=middle width=34 rowSpan=3 降水分布 class=Normal vAlign=center align=middle width=70 赤道附近 class=Normal vAlign=center align=middle colSpan=2 南北回归线附近 class=Normal vAlign=center align=middle colSpan=3 中 纬 地 区 class=Norm
5、al vAlign=center align=middle width=60 两极附近 class=Normal vAlign=center align=middle width=70 rowSpan=2 常年多雨 class=Normal vAlign=center align=middle width=53 大陆西岸 class=Normal vAlign=center align=middle width=53 大陆东岸 class=Normal vAlign=center align=middle width=56 大陆西岸 class=Normal vAlign=center ali
6、gn=middle width=37 内陆 class=Normal vAlign=center align=middle width=82 大陆东岸 class=Normal vAlign=center align=middle width=60 rowSpan=2 降水少 class=Normal vAlign=center align=middle width=53 常年少雨 class=Normal vAlign=center align=middle width=53 夏季多雨 class=Normal vAlign=top width=56 冬季多雨夏季枯燥 class=Norma
7、l vAlign=center align=middle width=37 降水少 class=Normal vAlign=center align=middle width=82 夏季多雨 class=Normal vAlign=center align=middle width=34 原因分析 class=Normal vAlign=top width=70 气温高，空气上升降温，易成云致雨 class=Normal vAlign=top align=middle width=53 副高控制时气流下沉；信风控制时，风从陆吹向海洋 class=Normal vAlign=top align=
8、middle width=53 夏季风从东部海洋吹向陆地 class=Normal vAlign=top width=56 受西风影响多雨，受副高控制少雨 class=Normal vAlign=top width=37 距海远，水汽难以到达 class=Normal vAlign=top width=82 夏季风从东部海洋吹向陆地 class=Normal vAlign=top width=60 温度低，冷空气下沉，不易降雨3、对于降水柱状图，首先要识图，理解绘图方法，找到它与气温曲线图的不同之处。其次要读图：各月降水量的约数，什么季节多雨？什么季节少雨等，充分利用课本中提出的问题。最后归纳出世界降水季节分布五种类型。4、将降水柱状图中涉及的几个城市，按照2表格中归纳的降水空间图中找到它们的大体位置。如新加坡在赤道附近，所以为全年多雨型。完成表格中中纬东西岸的内容。对降水时空分布形成的原因，本节教材涉及的不多，都放在影响气候的因素中一起讲解了， 教师提早在这里引导学生简单的分析、讲解，可以起到及时理解原因、分散难点的作用。这节内容不太难，应充分利用课本插图及课文中涉及的问题，通过学生的认真观察、讨论，找出降水时空分布的规律。使学生在读图、析图、归纳上有所进步。关
