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1、202X年秋小学学校工作总结 本学期,我校安全工作坚持以党的“”精神为指导,继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针，根据上级安全工作指示的文件精神，下面是我带来的精彩范文,欢迎大家来查阅，希望对大家有帮助。 小学学校工作总结 一学期的工作在紧张、忙碌又简单愉快的氛围中过去了。总的来说,本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作,我校全体师生在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标,扎实工作,锐意进取,学校各方面工作都取得了必须的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下: 一、加强师德建设,提高教师业务水平
2、 1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。 2、加强教师的理论及业务水平,透过多媒体课件展示,让教师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的资料。老师们也听得津津有味,受益匪浅。 、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划,列出书目,读一本书,写读后感,提高教师的专业发展水平。 、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际状况，制定教师业务培训计划和教研计划,大胆探讨教科研，组织群众备课及各项教研活动。鼓励教师用心撰写论文。 二、强化学生纪律，搞好教学工作 1
3、、我校大队部对各班实行量化管理,期末进行先进班级评比。每一天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等状况,每周对各班进行一次量化,并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感,班风校风更加严谨。 、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活,提高了学生的素质和潜力。 3、教学是学校的中心工作,为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念,提高学生的学习兴趣。(2）用心抓好后进生转化工作,以“不放下每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。个性是毕业班教师，面队压力用心进取，利
4、用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。()教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务潜力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的用心性和主动性。学校制定教学常规奖励制度,激励做好教学常规工作。 三、加强学校的安全管理,创造良好的教学环境 、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了职责书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。 2、透过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。 、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。个性是今年的“手足口病”
5、高发季节,制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。 4、学校每一天安排教师值日、值周,重点加强早午自习和课间活动的安全管理,安排教师课间进行巡视,发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。 5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食,消除安全隐患。 总之,一年来，学校各方面工作都取得了必须的成绩，但还存在许多不足之处,在新的学年里,我们要吸取经验、查找不足，克服困难,提高教学质量,全面提高师生素质,为我校完美的明天努力奋斗! 小学学校工作总结 光阴似箭，日月如梭。在即将
6、过去的一学期里，我们_镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标,全体教师团结奋进，务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年,给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下,学校工作取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下： 一、抓师德工作，建和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做
7、到八个:敬业、好学、爱生、爱校。 我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。 本学期，我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校20的教师年龄结构偏大(0岁以上的教师名),即将面临退休,但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理,体现人文关怀,让广大教职工切身感受到领导
8、的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性,正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下,我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施: 1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查,并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。 2
9、、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见,提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”
10、送课下乡活动。活动中,9名优质课教师先后深入_、_、和_等_小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课,受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质,促进了教师专业成长。 三、抓班级管理，强化安全卫生 班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求，我们从这学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。 1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了镇小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施,促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,为他们成人成才打下坚实
11、的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 、以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人,学校的小主人。 3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育
12、深入扎实，安全防范措施落到实处,本学期学校没有发生一起安全事件。 四、抓活动开展,丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动: 1、爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源,以校园文化活动为载体，以学生发展为根本,推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下,激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。 2、重新编排了适合学生年龄特点的空竹操。 “抖空竹”是我校的传统项目。自年开展这项特色活动至今已八年
13、了。八年来，我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注,也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色,得到了社会和上级领导的认可,_年10月我校被_省教育厅授予”中华文化传承艺术学校”。本学期，由于我校只剩下年级学生,这对我们以往的空竹特技表演带来了不便,因此,我们又新编排了一套空竹操和空竹舞,这样适合低、中年级学生参与活动，使他们学起来容易,玩起来得手。我们今后将继续努力，把这项抖空竹活动项目传承下去。 3、创新文体活动，润物无声地开展艺术教育。本学期,我们自编了一套完整的课间操古诗韵律操。师生在音乐中一边诵读古诗,一边做出健身动作，形式别具一格。3分钟的课间操时间,学生不但锻炼了
14、身体，还同时诵读了1首古诗,这种寓教于乐的形式，深受师生喜爱。这套古诗韵律操,将诵读经典与文化健身完美结合，不仅让学生进一步感受中华传统文化的厚重，而且还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操,提升了学生文化素养。 4、书香溢校园,经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角,开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵,陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。前不久，我校顺利通过县教育局“书香校园”达标活动检查验收。 五、家校共建，提高办学效果 我校继续坚持家访活动的开展,要求教师将关爱学生,特别是关爱留守儿童问题作为师德建设
15、的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导,减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话,加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求;教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展,促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力,形成了合力，提高了办学效果。 六、存在的困难和问题 一学期以来,我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。 1、教师老年化严重,结构性缺编十分突出。 2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。 3、学校基础设施建设有待加强,教师、功能室、教师办公室紧缺。 一学期的工作已经过去，驻足回首之间,有喜也有忧
