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1、赫章县综合职业高档中学中档职业教育办学水平自查自评报告一、学校基本状况赫章县综合职业技术高档中学开办于89年。学校于月迁入城区南环路。校园占地30亩,校舍建筑面积,固定资产多万元。校园环境优美，绿树成荫，花团锦簇,人文氛围浓厚。学校建有综合楼、教学楼，设有物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室；有电子电工、缝纫实训室、多媒体教室和计算机室；有舞蹈室、钢琴室、数码钢琴室、运动场等专用教学设施及学习场地，有幼师实习基地;每一种教室都安装了具有现代教育教学的多媒体设施(电子白板）。学校建有学生公寓、师生食堂、景观灯、休闲广场等生活设施，有覆盖校园及周边的监控设施,为师生的学习生活提供良好的保障。
2、秋季,学校有教职工工4人（在编122人），其中研究生学历3人,本科学历2人,大专学历5人。中职专任教师34人,双师型教师17人,有全日制教学班级35个,其中校本部中职班1个,全校学生2188人，其中中职生7人;另有电大本、专科在册学员866人。二、工作开展状况按照 “一、二、三、四、五”的工作思路开展工作，即环绕一种中心：环绕教育教学质量这个中心,以新课程改革为契机,推动教研教改，提高教育教学质量；突出两个重点：一是招生，送生。二是健全和完善学校各项制度建设;深化三种意识:一是精细管理提质升位，二是学习交流和打造学习型团队，三是人文管理和制度管理相结合,构建和谐团队；做好四件大事：一是绩效考核
3、工作，二是学生行为习惯养成工作，三是寄宿生住宿和生活管理,四是校园文化建设工作；完毕五项工作:一是招生宣传,二是“同心工程”学生有关工作，三是中职学生技能大赛,四是承办全县五四文艺汇演，五是学前教育学生实习就业。(一)狠抓队伍建设。教学质量是学校生存的核心，而要提高质量一方面要提高的便是教师队伍素质。教师队伍建设是学校发展最核心的因素。为此,一是规定全体教职工工认真阅读班主任工作手册、给教师的一百条建议、新课程教学九变等有关班主任工作、德育工作、新课程改革方面的书籍，认真写好读书笔记,其读书学习状况纳入年度目的考核；二是组织召开多种不同对象的教育教学工作反思会,总结经验，指出局限性,明确整治措
4、施并及时整治；组织教师外出赴昆明、重庆、上海、遵义、贵阳等地学习；三是邀请深圳道弘教育集团讲师周雷等专家来作如何做一名职业化的教师专项讲座,涤荡每一种教师的灵魂，坚定教书育人的信念。邀请深圳雏鹰教育集团董事长郭阳钰来做幼儿教师必备的素质等;四是加强与外界的交流与学习,不断提高教师吃苦奉献的精神，充足运用多种有效的培训,认真组织全校教师全面参与,与各兄弟学校互相交流、学习应对新课改的方略，提高教育质量的经验和先进的办学途径，从而有效推动本校教育教学工作;五是认真组织多种教研活动，各教研组的教研活动开展得有声有色。六是强化行政听课工作,各行政人员每周听中职年级课程不低于2节次、一般年级1节次,同步
5、加大行政人员巡逻课力度,及时纠正课堂不良行为。一系列夯实、有效的措施，增进了教师的业务能力和专业水平的提高。（二）狠抓思想道德建设。学校教育不仅要教给学生知识，更重要的是要培养学生对将来社会抱负的追求，养成良好的思想道德品质和学习行为习惯。为此,一是规定学生一走进学校就要明白“为什么来学习”比“来学习什么”更重要这个道理,明确学习的目的和方向,从而达到积极、积极去学习，变要我学为我要学；二是在学校工作中高度注重德育工作,充足运用教职工会议给全体教师反复讲述教育就是用大爱来做小事的道理，变化教师的德育观念;三是规定教师教育学生观看励志电影，组织开展好“五一.五四”以“青春、责任、生命”为主题，以
6、“唱红色典型”为主题的文艺汇演活动;四是规定每个班级认真上好主题班会课,每一节班会课都要有一种明确的主题,通过典型案例来教育学生；五是抓好晨读,让学生养成良好的读书习惯;六是抓养成教育，深化学生思想道德品质教育,开展一系列活动；七是抓学生仪容仪表，严格用中学生仪容仪表的原则来规范学生的形象；八是抓文明礼仪教育，开设公共关系课程,使学生懂得如何文明礼仪待人,提高文明素养,构建和谐人际关系；九是按照不求学生个个成才，但求学生个个成人，要先成人必先成才这个培养目的来开展系列活动,变化教师教育观念。(三）狠抓作风建设。一是班子成员身先士卒，但凡规定教师做到的，自己先做到。坚持早到校，晚离校，长巡逻。常
7、常进一步课堂听课,与教师面对面的交流,每学期听课有明确的规定;二是规定教师持证上岗;三是规定教师不着奇装异服进课堂;四是按规范的教风和会风的规定来规范教师的有关行为;五是健全和完善各项管理制度，并严格执行;六是狠抓课堂教学,抓好课前备课，既要备教材又要备学生。抓好课堂上课,保证能让每一种学生都能积极参与,学有所获。抓好课后复习和预习，温故知新和承上启下;七是建立和谐温暖教工之家,关怀教职工，常常带领行政干部慰问有困难疾苦的在职、退休教工,让她们体会到学校人们庭的温暖；八是运用校长邮箱(信箱）,积极答复教师和学生的来信,增强了教师的工作积极性和学生的学习内驱力。在全体教职工的支持下,全校面貌有了
8、新的变化。（四）狠抓环境建设。一是校园绿化和美化，对校园花草树木设立、添置进行科学布置；二是添设校园景观灯；三是建设起校园文化长廊和校园文化宣传牌；四是注重教室、楼道、办公室、宿舍、餐厅等的文化建设;五是注重整脏治乱工作和校园安全工作，完善制度、方案，严格考核奖惩；六是对教室，办公室、宿舍进行了装修;七是安装了校园监控，除了办公室、厕所、寝室外,其她地方全实行监控;八是各个教室均安装了电子白板,实行全现代化教学；九是添置了琴房，琴室,大大改善了学校办学设施;通过一系列的工作，营造出了一种良好的育人环境。(五）狠抓常规管理。一是每一种科任教师开学就对所任班级的学生进行调研，根据学生实际来对教材进
9、行解决,使每一种学生都学有所获;二是开设早、晚自习,开展各类课外活动，让每一种学生有事做，有效运用课余时间，避免无事生非;三是与一般班同考试,同考核;四是通过加强班级管理，提高班主任津贴,签订目的责任，食堂垫付生活费,带学生到联办学校考察等措施控辍保学；五是学历提高,提高学生素质和能力；六是故意识开展有助于中职学生的活动,培养自信,消除自卑。三、自查自评状况:<；一>成立学校自查自评工作领导小组和有关工作机构自6月收到市政府教育督导室、市教育局有关开展中职办学水平督导评估的告知后，我校高度注重,成立了以校长为组长、副校长为副组长，学校行政班子成员和有关负责人员为成员的自评工作领导小组
10、,并设办公机构在学校招生就业处,具体筹划、负责、协调自查自评工作。&t;二&g;根据评估的程序、内容、指标体系开展自查自评我们认真学习、领略毕教督(）1号文献精神，从办学方向、政府投入、办学条件、办学质量、校园文化、目的任务、社会效益七个方面开展自查自评，自评中,按照1个b级指标、4个c级指标规定收集准备材料，并通过学校行政会、自查自评领导小组会反复酝酿,形成自评成绩。&t;三>自查自评成果、办学方向（a1）（满分1分)县和学校把职业教育纳入经济社会和产业发展规划，职教规模和专业设立与国民经济和社会发展需求相适应,建立了职业教育联席会议制度,政府职责明确，部门互相配合,社会各方共同参与职
11、业教育;建立部门与行业组织的对话协商机制、校企合伙制度化，吸取公司、行业参与教学改革和教学质量评估,教师队伍管理常规化、制度化，本项指标自评分10分。、政府投入（a2)（满分0分）县人民政府在经费紧张、财力非常吃紧的状况下,千方百计加大职业教育投入,征地0亩，投入经费万元对我校进行搬迁;争取深圳市福田区投入扶贫资金6万元、地区投入1万元、县政府投入24.万元建了第二栋教学楼;，争取深圳市福田区投资60万元、县政府投入40余万元,建学生宿舍楼及学生食堂;,县政府筹划投入50余万元,建学校实训大楼，现设计工作已完毕并进入议价和招投标阶段,年初即可启动工程。此外，县政府近两年来，按规定拨付了我校中职
12、学生国家助学金和免学费的县匹配部分,同步先后挤出经费120余万元为我校购买钢琴、数码钢琴、多媒体设备等，大大改善了学校的办学条件。本项指标自评分分。3、办学条件（a3)(满分25分）校园占地30亩，县政府“十二五”规划扩征土地50亩的工作待南环路建设开始后即可启动;既有校舍面积1m2，实训设备、实训基地、配套设施等基本满足教学需求;既有中职专任教师4人,师生比控制在1：20以内，双师型教师1人，占专用教师的比例为 0% ,专任教师学历所有合格,合格率达0%。我校中职教育现开设了学前教育、计算机应用与维修、电子信息、酒店服务与管理等4个专业,曾开办过乡村医士、农机维修、机械加工、幼师与旅游、文秘
13、与公关、电子电工等专业。我们所开设的专业,都是在调研劳动力市场及本地产业需求的前提下，通过反复论证拟定并经市教育局批准的,在本地具有较强的示范性。本项自评为4.8分。4、办学质量()(满分2分)我校中职在册生1476人,实际在校生总数为17人，其中在联办学校就读 2 人，在公司和幼儿园顶岗实习 29 人;县外户籍在我校就读中职的237人,其中一年级6人、二年级 1人，三年级 4人；我校级进校40人，既有 249人，级进校53 人，既有414 人。其中三年级巩固率为6.5%，二年级为73.53%,一年级为100。新生513人,其中学前教育43人，同心班70人。我校十分注重教研教改工作,把教研教改
14、作为学校提高教育质量的重要手段，制定了教研教改工作方案及奖励措施并认真组织实行,增进了教育质量的不断提高,学校始终把德育作为首要工作，运用多种方式手段抓好学校德育工作，学生心理健康,精神面貌好；在教材使用上我们严格执行省市有关文献精神，统一使用省教育厅、市教育局、市学前教育集团规定的中职教材;我校高度注重学生技能学习和提高的工作，每学期均要根据各专业的特点;组织多次学生技能大赛和技能测试,学生先后参与了学校、市劳动局组织的技能测试，合格率达8以上，,2名同窗参与地、县组织的计算机技能大赛，名同窗获网页制作地区三等奖、县级一等奖,1名同窗获县级二等奖；选拔出23同窗参与毕节市职业院校学生技能大赛
15、,1名同窗获奖，其中一等奖1人,二等奖3人，三等奖10人，得到各界好评。办学质量自评得分25分。、校园文化建设(a5)（满分1分）我校特别注重学校及周边环境整治，注重学校及班级文化建设和领导班子建设,注重职业教育氛围的营造。校园及周边治安秩序好,环境幽美、卫生、整洁,校园书香气息浓厚,多次得到教育部及省、市、县各级领导的肯篇二：中职资助工作自查报告自贡市锦江职校有关中职学生资助工作的自查报告 贡井区教育局资助工作检查组各位领导:学校接到自贡市中职资助工作检查具体环节和内容的告知后,学校十分注重此项工作。学校校长根据告知规定召开专项会议,安排专人对照检查内容,对学校开展资助工作以来的状况进行认真
16、的自查。现将学校自查状况报告如下:一、领导注重，机构健全,制度完善为了加强学校对贫困生国家助学金的管理，保证资助工作顺利实行，学校根据国家财政部、教育部和四川省财政厅、教育厅的有关文献规定，于3月重新成立了资助工作领导小组，领导小组由校长彭有才任组长，副组长由分管副校长尹财民、办公室主任陈庆元同志担任，成员由有关部门负责人构成,常设办事机构设在学校资助办。为强化督查、督办工作。学校成立了贫困生资助办公室,资助办由陈庆元同志任办公室副主任，陈乐天、熊海燕同志任干事。资助办所须经费由学校直接拨给。为保证国家资助金的贯彻，学校按照国发号和财教4号文献精神，制定了锦江职校家庭经济困难学生国家助学金管理实行措施（试行），管理措施中明确了国家资助金的原则、资助对象、申请
