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1、学年上期德育工作总结学年上期德育工作总结德育工作是我们学校所有工作做好的前提，下面是采集整理的20XX20XX学年上期德育工作总结，欢迎阅读。本学期学校围绕市教育局及准东教育中心相关工作文件，德育工作在学校领导的支持下，在全体师生的共同参加下，围绕“和一”核心办学理念，以“育体健品纯、情智相融的活力学子 ; 建德善心怡、师生共进的文化学苑” 为目标。德育处依照学校工作整体计划拟订德育工作计划，各班队围绕学校德育计划，以小学平生时行为规范教育为抓手，以丰富多彩的校内外文化体验活动为载体， 进行未成年人思想道德教育。一、工作回顾（一）、基础情况本学期全校学生约（ 593）人，双语学生（ 358）余
2、人，占全校总人数的 60%，汉语学生（ 235）余人，授课班 20 个，其中双语班 10 个，汉语 8 个，一致编班 2 个，班额人数 30 人以上的有 9 个班，全校少先队员约 410 人，占全校 61%，现有班主任暨中队指导员 20 名，男生班主任 4 名，党员班主任 7 名，团员班主任 4 名，学生朴素正直爽朗可爱，教师乐观雅致积极进步。（二）、队伍建设1 、每学期在学期末上交的班主任工作手册中， 认识到了班主任老师在平时工作中的辛苦和收获， 让我们动人着班主任老师在班务管理工作中对学生那份不胜其烦的“红烛”奉献精神，特别是青年班主 / 任在班务管理中有了显然的进步和提升， 班级管理井井
3、有条。 提升育人的核心力量多数本源于班主任队伍， 每个月将班主任例会纳入学校首要工作安排计划之内，每个月经过环境卫生自律守纪、 黑板报、班队会、周五卫生大打扫、放学路队、一平惯例抽查等，班级班务管理项目进行月成绩评比核查。2 、“做教育的智者”月班主任会议为平台，供应班主任老师相互学习共同分享的机遇， “班主任工作经验交流与实行”为中心举办的主题活动做赛前校内热身， 除去新班主任以外， 其他班主任都做了优秀的主题讲话，在此，选举出了郭春华、高娜、古鲁米娜三位青年班主任代表学校参加了中心举办的主题活动并获取了好成绩， “亮出你的风采为成功做准备”班主任才艺显现， 19 名班主任积极做好显现专长的
4、准备，以饱满积极的热情参加了本次活动。3 、本学期有艾米娜古丽、迪里拜尔、哈力旦、孜乐米拉木、热美拉、刘洁 6 位老师在 9、10、11、12 月班主任老师出门学习或病事假时肩负了协班工作。4 、本学期经过各项德育工作核查，在 20 位班主任中锋芒毕露的姚甲、刘芳梅高娜、卡德里亚、布沙热木、米娜瓦尔6 名老师荣获本学期校级优秀班主任荣誉称号，全校期末学生评出美德之星、进步之星、优秀少先队员、优秀中队干部、可爱小精灵、优秀大队干部等荣誉称号，约占全校的35%。（三）、全员育人工作1 、成立以班级为单位的校园文明督查岗， 睁开“奖励红旗班级”的评比活动，调动全员参加学校管理的主人翁意识， 本学期学
5、校除去总务教师未安排值周外，都安排参加了值周，每周由1 名值周领导、四至六年级每班选拔 1618 名值周生、 3 名值周教师组成，分别督查授课楼与综合楼的室内外环境卫生、 学生一日自律守纪情况， 每周值周班级、老师认真撰写督查小结，在班主任教师的认真整合、少先大队整体把关后，每周以“流动红旗”评比为激励手段，冬季越野赛、广播操竞赛都安排全校教师进行参加。2 、为培养学生优秀的行为习惯，各班队也经过成立“竞赛台” “创优台” “小红花台”等多种特色平台，睁开了比学赶帮活动，每周安排一名班级肩负升旗手和国旗下讲话， 讲话班级无论是低年级还是高年级，无论是民语言班还是汉语言班， 班主任老师都会提前安
6、排学生选好主题、优化讲话内容让每周一次的国旗下讲话发挥育人作用。3 、团支部书记郭春华带领全体团员、 大队指导员米老师带领全体大队干部，挖掘现有资源安排了校本微课程 大美新疆多彩文化，经过广播让全校师生共同学习感觉美丽新疆的风土人情等多彩文化史记，本学期有 14 名党员团员老师参加了周三午读讲座。乘着歌声的翅膀每周一歌听赏，大队干部介绍精选儿歌，一曲曲健康爽朗快乐的儿歌在每周四的校园上空反响， 让学生们更加希望和希望，跟唱健康快乐的校园歌曲，提升了学生的艺术审美情味，提升了学生们欣赏音乐的鉴别能力。（四）、主题活动工作1 、大力推进“书香校园”特色文化进度，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，创
7、立一个“时时受教育，各处受感染”的德育环境。班级宣传栏、黑板报、墙报、红领巾广播站、少先队活动室等已形成健全的教育阵地。2 、学校长远百折不挠地睁开升旗仪式活动，践行“日行一善” “祖国发展我成长”、 “热爱生命享受健康”等主题活动，充分表现了学生参加的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性。3 、班主任老师每个月精心部署宣传阵地， 加强对墙报等班级文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时， 力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 各班教室的部署表现了各班的特色， 创立了生动爽朗、洁净素雅、健康文明、催人奋进的优秀育人氛围。4 、本学期，围绕学校核心办学理念， “不一样样的生命，相
8、同的优秀”学生以 友好、乐观、诚信、好学 的学风，成立出学校育人新谈论方式， 和乐 学子评比方案出台，启动 和乐 学子评比活动，经过自荐、教师、家长介绍，学生互评等参加学生达 130 余名，选树出43 名 和乐 学子进行表彰， 12 名为校级典范，为全体学生成立了学习的典范。5、全校各班主题班会规范有序且已形成学校品牌活动，（指导员佩戴红领巾、主题用双语板书）都制作了PPT讲课，个别班级还让班干部进行操作锻炼能力，直观易学且收效优秀。6 、“时辰准备着”少先大队月例会、“爱我美丽校园”全校师生卫生大打扫、 “我们准备好了”新学期升旗仪式暨全校学生仪容仪表服饰大检查、“夯实基础树班风”、“展风采
9、树班风”老例及主题班队会、每个月一次的班级黑板报墙报等等工作已完好形成了规范而成熟的德育精选活动。（五）、家校合作互赢工作1 、我校在完好合校进入平稳发展时期与 9 月再次进行了全校大家访活动，全体班主任作为骨干力量及其他学科全体教师协助参加，学校德育处和家庭教育指导站全程负责， 为了保证家访的收效和质量，对每位学生成立了“家校联系登记表”，被访率达到了 98。65，老师们从认识学生的家庭教育情况， 认识学生在家的表现， 认识学生家长教育孩子的方式方法等方面进行， 家访让我们也感觉到了家长朋友们对教师职业的尊敬和尊敬，2 、目前，学校已初步形成了立体师资培训体系和队伍，学校校刊也特地设有家长印
10、象栏目， 广泛在家长中采集优秀育儿稿件， 学校现有家长民汉家长 QQ群 2 个，班级有班级家长 QQ群。3 、本学期评 100 余份优秀家长作业获取了“睿智家长”荣誉称号， 40 余位家长获取“优秀家长”荣誉称号。相对完满的师资队伍为家长学校注入了纷至沓来的活力，自然，随着时代在飞速变化，家教资源追求永无止境，但我们相信，有了“人之初”的耕种，就定会有今后的硕果压枝。4 、组建了家长学校讲课老师团，有来自一线的资深班主任刘洁、迪里拜尔、阿斯古丽老师，年轻作为的青年班主任刘芳梅、阿依木尼沙老师，郭春华、李贵芳老师，还有学校管理层的老师的参加等，本学期分级部进行了赢在家庭教育起跑线上主题讲座，为了
11、做好一年级混杂编班的工作，与家长形成合力，我们召开了家校合作，共同为学生的明天而确立的启迪讲座， 怎样做有效能的家长？讲座给家长们恩赐了建议又教授了方法， 让他们看到了希望， 而且我们把怎样做有效能的家长？ 放到学校家长群作为家长参加谈论的议题，家长和老师们你一言我一语共同公布感想， 讲课老师团的导师们珍惜每一次讲座的机遇，全面采集查阅资料，认真备课制作课间，给家长们表现上了先进的家教理念和育儿方法，经过理论和思想上的“装修”，家长综合素质有了逐渐的提升，特别是混杂编班的家长们受益匪浅，家长们把聆听每一次导师的讲座看作精神享受， 反响得知参学率大大提升，我校家庭教育指导站学期开设家庭教育讲座7
12、 场，其中汉语言3 场，民语言 4 场，参加培训家长共计500 余人次。5、本学期连续进行了家长作业菜单的部署，本学期家长作业由各年级有必然经验的刘芳梅、刘洁、郭春华、米尔班古丽、哈力旦阿布杜、阿依古丽 6 位老师的精心选题供应菜单作业内容，在班主任老师的积极配合协助下， 家长认真完成作业后又依照自己的理解写出了心得领悟进行分享， 家庭家长作业再次试一试让家长委员会骨干家进步行阅卷，即解放了班主任的工作量又让家长参加了工作，更是恩赐了家长们相互学习借鉴的平台。6、在市教育局举办的家长育子征文活动中，班主任老师积极配合，家长朋友积极参加，全校收到来自各班的66 篇家长征文。（六）、德育研究工作1
13、 、本学期在校领导的关心指导下，德育处编印出了“和乐”学子新谈论手册 80 本（开始用于混杂编班）“和乐”学子手册，“和美”德育之“大美新疆多彩文化”校本课程，2 、基于学校发展的需要， 9 月成立了“细风毛毛雨” 校刊编写部，编写部成员刘培文、郭春华、冯文平、张艳、米尔班古丽、冯莉、古鲁米娜每个月精心为栏目供应文稿，本学期在编写部小伙伴的努力下，顺利出刊 4 期，印刷发放“细风毛毛雨”校刊 310 份，获取了家长、同学们、老师们的关注和赞叹。3 、家庭教育指导站申报立项市教育局规划课题“和美”家校共成长教育课程的开发与研究， 多方考量在敲定一 （1）二（1）六（3）为实验班外，首次吸纳了五（
14、 4）双语班也为实验班，课题组在教研室的一致指导下，在组员郭春华、阿依古丽、刘芳梅、李贵芳、米尔班古丽老师的参加协助下，将课题做实做活，以课题研究为引领，为民汉合校家庭教育再添新枝。（七）、几点领悟 ;1 、实践证明，组建一支素质较高的家教育师队伍，办好家长学校，加强家庭教育工作，更是学校德育工作的重要组成部分。2 、基予学校发展的需要， 故经过课题的研究带动学校教育授课的提升和发展是在必行。3 、自律自新各尽其美，选好用好班干部、最后将收获一个好的班集体。二、存在的问题1 、班级之间存在发展不平衡，班级在管理上还存在一些问题。2 、学生自我管理意识欠佳。3 、和美德育系统的成立还需深思虑， “和一”核心理念下的 “和美”德育序列课程缺乏。4 、家长助教资源困穷，家长自我发展能力有限。三、改进思路：1 、结合小学平生时行为规范指导每班每个月依照本班的情况训练一个重点。2 、推进我校德育少先队工作中的特色活动转型为学校品牌精选教育活动。3 、挖掘民汉家校合作双赢的有效资源和路子。4 、挂牌学校德育教育优秀示范班和少先队活动课优秀示范班。5 、联手两校班主任举办 “班级特色管理” 暨“有故事的班主任”论坛年会。四、结束语“不一样样
