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1、小学生心理健康知识讲座内 容:青春期健康教育进校园活动目的:为有效协助青少年学生特别是农村留守小朋友掌握生理卫生知识,自觉抵制早恋、早婚、早育行为，增强女童避免性侵犯自我安全保护意识，增进青少年身心全面和谐发展，我校开展青春期健康知识进校园活动。具体活动方案如下:一、指引思想以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指引,坚持不懈地普及青春期健康知识，协助即将或刚刚进入青春期的青少年对的结识自己、把握自己,从生理、心理、法律、道德等方面得到对的的引导和指引，有效提高青少年避免性侵犯行为的自我保护意识,增进青少年身心健康。二、工作目的通过开展青春期健康知识进校园活动,对全校六年级学生进
2、行生殖健康知识、避免艾滋病、防毒禁毒和珍爱生命教育,使广大青少年懂得生理健康知识,懂得如何保护自我,珍爱自我，珍爱生命，增强青少年的生殖健康意识和自我防护能力，提高男女性别意识。三、活动时间:11月日四、活动对象:六年级学生五、活动内容：青春期生理知识、性侵犯防备教育、艾滋病避免和禁毒防毒教育。六、活动总结本次青春期教育活动中,在师生的共同配合下,获得了良好的效果,现总结如下:第一,以健康教育课为主阵地，由班主任教师讲授青春期的生理发育、心理发育及卫生保健知识。通俗易懂，又让学生体会到学习科学的性知识是严肃必要的。第二,组织学生观看青春期教育图片展览及青春期教育录像资料,揭开人类生殖和发育的神
3、秘面纱，满足同窗们对于科学知识的渴求,消除了一部分同窗因好奇、无知而扭曲的思想。第三，加强师生之间的沟通，及早发现青春发育的问题，同步鼓励学生进行生理、心理征询。青春期教育使我们的学生清晰地结识了自己,结识了同龄人,对的地结识到青春发育期的变化,消除了多种悲观因素,增强了自我保护和免疫能力。学生们能及时把学到的知识应用到平常生活中去，逐渐培养了良好的卫生行为习惯。通过教育，学生的自尊、自爱、自重、自强的能力有所提高，能对的解决男女同窗之间的关系。通过教育，学生们懂得了青春的珍贵，把精力投入到学习中去，从而使校园洋溢着蓬勃向上的良好氛围。总之,青春期教育和心理健康教育都为培养学生全面发展,提高学生综合素质作出了一定的奉献。我们有信心把以人口教育为挔托的青春期教育和心理教育工作做得更好，我们的学生茁壮成长辅就一条健康成长之路。附:学生青春期手抄报图片附：六年级青春期讲座图片
