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1、 护理工作报告_工作报告 敬重的院领导： 我于XX年7月毕业于xx卫校临床护理学专业，获得临床护理学大专学历。于XX年5月进入我院，在儿科临床护理岗位上工作至今，目前在省儿童医院进修。借此时机，对两年多来始终悄悄关怀和帮忙我的院领导致以最真诚的谢意！在此，我向各位敬重的院领导报告我的工作状况，请予批阅。 自从进入儿科工作以来，我始终在科护士长的带着、指导和帮忙下，本着“为人民效劳”的理念，发扬救死扶伤的精神，认仔细真、踏踏实实、兢兢业业地做好我的本职工作，至今无一例医疗护理事故、过失或纠纷发生。两年来，我乐观地参与了院内、院外举办的各种业务学问和技能的培训或考核，在加强自己的政治思想熟悉之余，
2、时刻不忘随时提高自己的专业素养，严格遵守各项医疗护理规章制度和根据各项医疗护理操作标准做好护理工作。我始终仔细参加每月一次的三基（根底理论、根本学问和根本技能）的理论和操作考试，温故而知新，理论联系实际，不断稳固自己的护理理论学问和实践技能。乐观支持每月一次的护士长查房工作，提升患者对我的效劳的满足度。此外，还始终坚持自学护理本科学问，争取在理论学问方面再上一个新台阶，实现个人与医院的同步进展。 去年，我和科内同事一道参与了医院举办的“5?12”技能操作竞赛，我们科获得了团体第三名的优异成绩；还是去年11月份，我参与以“构建和谐医院”为主题的演讲竞赛，获得了二等奖。无论是个人参赛，还是团队作战
3、，都分散和加深了我的集体荣誉感，强化了我的团队合作精神，使我深知个人只有与集体融为一体才能形成最大合力。今年，在同事和领导对我在此前的工作中的表现的全都认可下，我得以被派到省儿童医院进修。在此，特别感谢各位院领导赐予我这次荣耀的深造时机。 在过去的两年工作中，我还有很多的缺乏之处。譬如专业学问的薄弱，技能力量的欠缺使我在工作时感到力不从心，失去了很多学习和提高的机遇；又如工作中不够细心，给患者带去了不必要的苦痛的同时，也给同事制造了不少的麻烦。对于这些缺点和短处，我已经有了深刻的熟悉，并始终在努力地改正和提高。我肯定会加倍刻苦地学习理论学问，熬炼操作技能，并磨练自己的性格，以此来弥补过去的工作中消失的缺乏。不求最好，但求更好，使自己能以更专业的素养，更乐观的态度为患者供应更优质的效劳。 此后的日子里，我将把做一个优秀的护士并晋职为护师作为我的目标。首先，我会仔细对待接下来的进修学习，力争学到真学问、练到真功夫；然后，我会把自己所学到的一切带回医院，与同事一起共享，并学以致用，完全转化到实际工作中来。并深入学习“5s现场治理法”的根底学问，领悟“5s”的精华，在整理、整顿、清扫、清洁、修养五个方面高标准要求自己，在护士长的领导下，和同事一道营造一个“人人乐观参加，事事遵守标准”的良好气氛。
