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1、摸底竞赛四年级下学期小学语文期末模拟试卷(部编人教版)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给划线字选择正确读音崩_溃(bn bng) 跋涉_(sh b)慷慨_(gi ki) 年龄_(lng ln)刹_那(sh ch) 蛮横_(hng hng)凝_结(nng y) 哽咽_(y yn)2. 形近字组词探_ 端_ 挥_ 披_ 绢_深_ 瑞_ 辉_ 坡_ 捐_3. 写出下列词语的近义词或反义词近义词:惊讶_ 仿佛_ 倘若_反义词:安静_ 朴素_ 独特_4. 阅读课内片段,完成练习蝙蝠与雷达节选 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
2、 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系(j x)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(mng mng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞(si s)上,一次把媥蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里
3、飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。1. (1)选择划线字正确的读音。系_(j x)着 蒙_(mng mng)上塞_(si s)上2. (2)选文第一段使用的修辞手法是_,请模仿这种修辞手法写一句话:_。3. (3)照样子,写两个含有反义词的成语。例:横七竖八、_、_4. (4)科学家通过三次不同的试验,目的是_;最后得出的结论是_。5. (5)科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了雷达,使它能在夜间安全飞行。我还知道人们从_得到启示,发明了_。5. 根据课文内容填空1. (1)江南春是_代诗人_写的,其中怀古的句子是“_”。2. (2)春日偶成的作者是_,他是_代诗人,其中写景
4、的是“_,_”。3. (3)本学期我们认识了_的竺可桢,_的刘备,_的叶欣,_的祁黄羊,_的公仪休,_的老天鹅,_的蚂蚁和羚羊,_的艄公。(各填一个四字词语)4. (4)一花独放不是春,_。5. (5)海内存知己,_。6. 把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在横线上_它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。_茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。_瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。_最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了 。_四季海棠真是美丽极了!7. 选词填空维持 坚持 保持我们只有_努力地学习,才能考出好成绩。
5、他始终_着艰苦朴素的优良作风。社会的劳动人民起早贪黑地干活,可还是_不了一家人的生活。激烈 强烈孩子们_地呼吁:“要和平,不要战争!”奥运会上的篮球赛太_了。8. 古人常说:“不信不立,不诚不行。”下列选项中与这句话的意思最贴近的是( )A .有志者事竟成。B .言必信,行必果。C .三人行必有我师焉。D .莫以善小而不为,莫以恶小而为之。9. 把句子补充完整1. (1)天上鱼鳞斑,_。2. (2)_,长河落日圆。3. (3)昼出耘田夜绩麻,_。4. (4)_,桃花流水鳜鱼肥。5. (5)_,子规声里雨如烟。10. 节日的大街上人真多啊,这让我想起了_、_、_、_等四字词语。11. 你们班在学
6、校拔河比赛中获得了好成绩,这是团结合作的结果,就像古今贤文中所说的_,_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题勤奋好学的王冕 王冕是元代的画家和诗人,他的家乡在今天浙江的诸暨。 王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛。路过学堂,琅琅的读书声一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了,王冕这才想起该回家了,可一看,牛却不知哪里去了。 王冕提心吊胆地回到家里,父亲一看儿子丢了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打。过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑,又偷偷地溜了进去,把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书,心地善良的母亲说:“这孩子对读书痴迷到这种
7、地步,就随他去吧。” 这以后,王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里,他都偷偷地溜进佛殿,坐在佛像的膝盖上,就着昏暗的长明灯读书,直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像,在昏暗的灯光下,显得格外狰狞可怕,可王冕对这一切就像没有看见一样,仍然专心致志地读书。 后来,安阳有一个学者,听到王冕专心读书的事,感到非常惊奇,便收他为学生。几年后,王冕终于成为一个博学多才的人。1. (1)选出下面两个词在文中正确的解释琅琅_:A.金石等撞击时发出的声音。B.响亮的读书声。诱惑:_A.吸引,招引。B.使用手段,使人认识模糊而做坏事。2. (2)王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书,为什么不害怕?正确的答案是( )A
8、.王冕知道那些像是泥塑的,认为不值得害怕。B .昏暗的灯光下,王冕看不见那些面目狰狞的塑像。C .王冕整个身心都沉浸在读书之中,对其他的东西熟视无睹。3. (3)文章通过哪些事来说明王冕勤奋好学。4. (4)王冕能成为一个博学多才的人,除了勤奋外,还跟他的什么品质有关?为什么?(写一个方面)5. (5)写出王冕勤奋好学的故事对你的启示。13. 阅读下文,回答问题 两根指头的声音黎枫是一个高中生,9岁那年,他因顽皮触碰到高压线,从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候,他万念俱灰,年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下,他才渐渐平复下来。有一次,一个伤残人报告团来做报告,父母打算带他
9、去听,好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的,以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了,父亲问他原因,他说:“他们做报告时,我怎样为他们鼓掌呢?”父亲看着他的眼睛说:“两根指头也可以鼓掌呀!”那几天,他学会了打响指,听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想,大家异常激动,有个同学站起来,两手握紧拳头大声说:“我要用自己的双手去拼搏,我想成为一个企业家!”黎枫的眼睛黯淡了,他的理想也是成为一个企业家,可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中,他一直闷闷不乐,在母亲的关切下,他讲了白天发生的事。母亲没说什么,默默注视他,一会便转身向门外走。忽然,一枚硬币从母亲手中落到了
10、地上,发出清脆的声响。他忙跑过去,把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说:“孩子,你看,拾起钱两根手指就足够了!”他一下子愣住了,心中的震撼是无法形容的。他对我说:“从那以后,我就明白了,拼搏不只用两只手,更重要的是,要有一颗健全的心!”1. (1)根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。 一切想法、打算都破灭了,形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。_因有不如意的事而心里不快活。_2. (2)黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了_,后来他因_不快乐时,父亲教导他_。3. (3)当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时,他的母亲是怎样做的?4. (4)说说你对文中画线句子的理解。5. (5)你还知道哪些身残志坚的名人的故事?写出一例。14. 亲近自然。 地球上大片森林的消亡,沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:_。本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如_的天鹅,_的老羚羊。三、写作(30分)15. 森林里有许多动物,它们平时会做些什么呢?玩具店里的玩具,在夜深人静时,它们会交谈些什么?会不会举办一个大联欢会?请你发挥想象,编一个故事吧!故事要完整、有趣,题目自拟,350字左右。 /