绿色生活高考作文审题.doc

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1、绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态密切相连。今天,绿色成为崭新的生活理念,与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。江苏2010年高考作文评分标准审题“绿色生活”是已被公众约定的专用词汇。在解读时,必须把“绿色”和“生活”融合在一起,要言之,“绿色生活”有三个重要内涵:热爱自然;护卫自然;顺乎自然。请注意:“自然”是关键词,在涉及“精神层面”时,要注意“顺乎自然”,切切不可将所有的“好东西”都堆砌在“绿色生活”之上。1对“生活”的理解因“生活”的“面孔”之熟,含义之丰,范畴之广,故命题并未做任何提示和界定。

2、但就具体写作活动而言,必须明确:“生活”是这道命题的中心词,是写作的基本指向;“生活”的基本含义是人的活动,与动物的“生命”活动相区别;“为了生存,发展而进行的各种活动(含经验)”和“衣食往行等方面的境况”等。引申义虽然比较多,但必须由“生活”的基本义派生而来,如果象征或比喻义也必须有相似处和关联点;“生活”可以是名词,也可以是动词。“生命”可以是物质层面的,也可以是精神层面的。2对“绿色”的理解“绿色”是一种隐喻。“绿色”和“生活”结合在一起,才具有特定的比喻义,即提示*的“生机勃勃、赏心悦目”,命题中对绿色作了三个方面的提示。特别强调了“绝色”的理念涵义。在今天这个时代,“绿色”早已成了一

3、个高频词,其核心喻义,是生命生态,最终指向是“自然”。由此推及,“绿色”还可表达人们希望的、美好的、健康的、低碳的、积极的、和谐的、诗意的等含意。3对“绿色生活”的理解“绿色生活”主要是指自然、环保、节俭、健康的生活方式,大凡节约资源、减少污染、多次使用,救助物种,保护自然之类的环保生活行为均属此列,大凡拒绝使用一次性木筷、不追求过度的时尚、拒绝过分包装、支持可循环使用的产品、随手关闭水龙头、尽量乘坐公交车之类的低碳生活方式均属此列。而精神层面的生活,则要扣住“道法自然”(道家)或“天人合一”(儒家)的核心意蕴去找准契合点,人们的情智、态度、灵魂、禀赋诸方面都要紧扣“顺乎自然”这一核心意蕴去选

4、择。例如重在享受过程的积极主动的快乐学习生活,又如既敬业乐业又能寄情山水,休闲身心的工作状态等。“绿色生活”的写作必须将“绿色”和“生活”融为一体,不可割裂,不能只写“绿色”而无“生活”,也不能只写“生活”而无“绿色”,“绿色生活”可以实写,也可虚写。“绿色生活”的写作难点在于人人有话说,如何才能说有意义的话;大家知道是真理,如果说出个性化的真道理;偌大的命题,如果精巧地切入和表现;要谨防掉进“浅薄”和“平庸”的陷阱。“绿色生活”,可以写记叙文、议论文、也可写说明文。高考作文评分细则凡是把“绿色生活”当作一个无所不包的“筐”,没有联系地把“宽容”、“坚强”、“奋斗”爱国、母爱、科学、创造之美生

5、拉硬扯到文章中去,最高赋分不得超过41分,如果结构混乱,语言平淡则不超过27分。凡是文章随意乱写,无章无序或穿靴戴帽,中间硬套,思想平庸,语言贫乏,不认真写作的文章,原则在及格线之下赋分。凡是泛泛而谈环保之类、无新意,无分析或意蕴的,且写作能力一般的,最高不超过42分。凡是简单演绎提示语,所写均为正确的废话,语言表达一般的,最高不超过42分。1基本原则评分必须坚持内容与形式的统一,重写作基本能力,特别是构思、语言、文体诸方面,须全面衡量。符合文体要求,指符合考生选定的文体要求。2赋分等级说明一类卷:6370分;二类卷:5662分;三类卷:4955分;四类卷:4248分;五类卷:2841分;六类

6、卷:27分以下。3文体写作提示议论文写作能扣住“绿色生活”内涵,作个性化的解读,认识独到、深刻,观点与材料统一且分析透彻,论证有层次感。语言表达富有逻辑性;或者能从一个独特的角度切入,进行层层深入的分析论证,语言智慧幽默,犀利,可视为一类卷,特别优秀的可至满分。能扣住“绿色生活”,提出有意义的中心观点,并能扣住中心论点展开论证,举例恰当,论据分析能扣住论点,综合运用论证方法,层次清晰,语言准确,富有概括力,可视为二类卷。能抓住提示语中关于“绿色”的几个观点或其中某一观点,进行分析和论证,写成常规式的议论文,但无明显的突出之处,可视为三卷卷。虽观点正确,但议论文写作的基本能力明显有弱项,比如观点

7、与材料内在联系不紧密,只列举而不作富有逻辑的分析,或者虽是中规中矩的议论文,但文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意等,可视为四类卷。形式上是一篇关于“绿色生活”的议论文,但没有自己的中心论点或者观点闪烁不明,或者缺少论证等,可视为五类卷。对认识浅薄,思想平庸,语言贫乏,结构混乱,随意组合不成章法的文章,可视为六类卷。记叙文写作文章以一个小巧的角度切入,叙写自己或他人“绿色生活”的经历或过程,进而引发自己的体会或感悟,且构思精巧,语言富有意蕴,或者以独到的故事情节(或话题)为开篇,简洁而传神地描写人与人,人与自然,人与社会中“绿色生活”的图景画卷,引发自己对“绿色生活”的体验和感悟。

8、且构思新颖,语言生动形象,均可按一类卷赋分,特别优秀的可至满分。文章以“绿色生活”为主体,故事情节生动,叙议得当,但主旨重在表达作者对“和谐”、“诗意”、“积极向上”等生活状态的体验或感悟,可按二类卷赋分。文章主体叙述的是与“绿色生活”相关的故事,且有一定的情节,引发的感悟只是提示语中的相关词句的重复,语言表达一般,且构思无新意,可按三类文赋分。有故事情节但无引人之处,有叙述和描写但无精彩之处(笔),立意主旨无新意,整体上语言平淡,表达上没有明显特色,可按四类卷赋分。所写故事情节明显“贴标签”,而引发的感悟或体验又与“绿色生活”若即若离,且语言表达有明显毛病,可按五类卷赋分。故事情节明显低幼化

9、,语言表达粗俗,前言不搭后语,文章主题不明,可按六类卷赋分。4个案处理确认抄袭,其中三分之二与原作相同,最高不超过20分,内容基本相同的最高不超过10分,同时提交专家组。写成诗歌的一律提交专家组。完篇而字数不足,正常赋分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分之止,明显未完篇的,视实际情况而定,最高不超过46分,1100,05分;200字左右,610分;300字左右,1120分;400字左右,2130分;500字左右,3140分;600字左右,3141分;600字左右,4146分,未完篇的文章不再扣字数不足分。游戏高考,人生,语言粗俗,格调低下的“问题卷”赋分最高不超过40分,凡思想低

10、俗,庸俗,即使是完篇切题文章,赋分最高不过25分,内容恶俗不堪的,赋分最高不超过13分。卷面,错误字扣分,每错(别)一字扣一分,扣满5分为止,采用“得分错别字=实得分”的计分方式,卷面较差的最多扣1分。【作文展示】1绿色生活所谓绿色生活,不仅是一种生活方式,更是一种生活态度。剪不断 理还乱敏感的心是脆弱的,脆弱的心便容易在痛苦的一边徒加砝码,于是便有了阮籍的穷途之哭,只能如此吗?未必!柳永,水井旁烟花巷中的柳永,面对“且去填词”的诏旨,顿觉天昏地暗,痛苦充溢人生之境。痛苦中自封白衣卿相。人们说,这个柳三变,完了。然而就是这样一个觉得日月都无光的人,擎着痛苦,就着悲伤,写下了咏动千古的“杨柳岸,

11、晓风残月”。词人悲欢,放大了那些痛,竟无意又必须的成就了一种痛苦的诗意,怒放我想,柳永这也是绿色生活,因为他有着不惧命运的生活态度。仰天大笑出门去珍惜快乐,拥有的时候珍惜拥有,只会在失去的时候回忆,而它早已在记忆深处酿成苦酒。记得李白的狂笑吗?仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?长安城里玉食锦衣,贵妃为他磨墨,力士还为他脱靴,“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。”又是谁在清苦里吟着“白发三千丈,缘愁似个长”。往往忘不了,深深地刻在这三千烦恼丝上,刻在受伤的心里,即使醉死江中,也不能磨灭那一生的传奇。我想,李白这也是绿色生活,因为他有着忠于自由的生活态度。一蓑烟雨任平生尽管寒冬清冷,苏轼却高歌吟唱,冒

12、雨徐行。他敢于挑战,蔑视权贵,正因为他最后无官无爵,无牵无挂,一蓑烟雨任平生谁怕?不论几日斜照或是雨意盎然,置于脑后,还有什么值得可怕的呢?不管是晴,是雨,是寒,是暖,罢罢罢,诗人一样相处,安之若素。不能忘,那个“十年生死两茫茫”的苏轼,那个“小轩窗,正梳妆”的苏轼。一群欢笑,两坛美酒,我愿与你同醉,同悲,同喜,只可叹故人已随大江东去。我想,苏轼这也是绿色生活,因为他有着不可权贵的生活态度。不惧命运,忠于思想,不阿权贵是绿色生活所没有的生活态度,当我们在不断追求一种生活方式的同时,更加注重的是一种生活态度。【请你评分】【作文展示】2绿色生活何谓绿色生活?如此意味丰富的词语,不由人不展开翩翩遐思

13、。绿色生活应是自然的,生趣的。它应是“犬吠深巷中,鸡鸣桑树巅”的乡间生活,应是“草堂春睡足,窗外日迟迟”的午后小睡,应是“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的垂竿野水总之,这样的生活应当是不戴假面的人与绿色的有机交融,是充满生趣的心与自然的有机相处。它远离于功名,却走近了心灵;它摒弃了追逐,却走近了本真。正因为如此,我国古代的文人骚客们纷纷热衷于此道。王维是“独坐幽篁里”,杜甫是筑庐浣花溪,辛弃疾是耕耘在稼轩,袁枚是读书仓山房。甚至老外都学上了,英国的叶芝偏偏要在湖畔结社作诗,美国的梭罗偏偏要在瓦尔登湖观察“神的一滴”。如果说前人对绿色生活的感悟多发自本性的话,那么今人对绿色生活的理解则多趋近于现实社会

14、了,绿色生活更多地与健康联系到了一起。可是,当“映阶碧草”被精美漂亮的瓷砖代替的时候,当“隔叶黄鹂”被劲爆轰鸣的爵士乐掩盖的时候,当“旧时王谢堂前燕”被震耳欲聋的鞭炮声吓得无处躲藏的时候,人们似乎在突然之间发现自己远离了健康,远离了绿色,远离了绿色生活。于是乎,为寻找那种健康的、有益的绿色生活,高智商的人们动用起了他们无与伦比的“智慧”:君不见,植树节时领导总要亲临现场种上几株幼枝,环保工作者走上街头给枯黄的草儿愤上了绿漆。最近则更有意思,一颗小小的绿豆也被翻出种种花样。先是“悟本堂”大掌门张悟本凭着一枝生花妙笔出了本书,名之曰把吃出来的病吃回去,为他所谓的绿色健康生活理念大造其势。接着是一批

15、商人借机囤积居奇,哄抬物价,硬生生将绿豆的价格翻出数倍。可悲啊,这绿色生活竟成了无良者牟利的工具。而绿色的本意,还有几许人记起?幸好,满社会的浮躁中尚有人冷静,满世界的喧哗中尚有人深思。大清王朝的一个小小县令本毫不起眼,但他的两句诗却如晨钟暮鼓,足以令人警醒:“衙斋卧听萧萧竹,疑似民间疾苦声。”当温家宝总理在二百多年后再次吟诵起郑板桥的这两句诗时,他对绿色生活的理解显然要高于常人。南下汶川,西走玉树;云南干旱,江西水患;当年的非典,去年的流感足以让这位年已古稀的老人慨叹“民生之多艰”。什么是绿色生活啊?总理知道,对于普通百姓而言,有地方平平安安放稳餐桌,有地方真真切切传达心声,这便足矣!从自然,到健康,再到安宁,绿色生活的意蕴似乎不一而足。但若一言以蔽之,所谓的绿色生活就是乾坤朗朗,月白风清;奸佞不行,百姓安宁。【请你评分】2

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