2020年统编版六年级下册《鲁滨逊漂流记第二课时》语文教案

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2020年统编版六年级下册鲁滨逊漂流记第二课时语文教案2020年统编版六年级下册鲁滨逊漂流记第二课时语文教案第二课时课时目标1.读课文，了解鲁滨逊在荒岛创造条件、谋求生存的非凡经历，学习写梗概的方法。2.探究鲁滨逊能在荒岛上生存下来并且生活得很精彩的原因，感悟鲁滨逊面对困难时积极乐观的人生态度。3.激发课外阅读整部作品的兴趣，培养勇于战胜困难的大无畏精神。要点把握1.了解鲁滨逊的历险经历，体会其内心想法，感知人物形象，学习他顽强、乐观的精神。2.培养细读文本的习惯，学会正确的阅读方法，激发阅读课外书的兴趣。教学过程一、温故知新，导入新课1.回顾内容，加深理解。指名说一说鲁滨逊漂流记这部小说的主要内容。（教师课件出示提示。）通过阅读鲁滨逊漂流记这部小说的故事梗概，我了解到这部小说主要写了鲁滨逊在一次航海中_，漂流到_。为了生存，他_，最后_。2.学生根据提示汇报，师生共同评价。3.鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹，说说他给你留下了怎样的印象。4.教师过渡，导入新课。过渡：正如同学们所说，鲁滨逊是一个勇敢的航海家和冒险家，他在荒岛上的经历表现出他是一个勇敢坚毅、乐观积极的人。今天这节课就让我们跟随作者的叙述，去具体感受他的这些品质。567891011121