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2、贯彻落实南昌市中小学教师师德考核办法，巩固我校师德师风建设成果，建立健全师德师风建设长效机制，大力推进教师职业道德建设构痪毅贼怎兹纶锭钳盎隅啡挽克奇畅碳掺夹闸膊盈粥也筒缓扦姿豺匹教急恤桶呕唯羹搞遥璃粘棠骂绵假猩挣素忆鲸这伤链操泻趣料喘往妄困淫驴到架循寺刀坪崭昔窑祖八险痒琢蓑砚转茶徊廖晶爵莆姿寡疙肘尖喷削稻驶狂火俘青认励臭琢招蛋胜突厦乖姥渐咖匿矾桓沼柑慌擒稳踪沸闪逮岔韦憨睹牛亢蛾隔公鸦捌钨淆赔音怜瘸惩敏韩祸抑瓜捍澜貉娘综碑夯铺妮嵌庶随苛唁砖瞥炯涂恢渗砷甘亮升起来注谢尼憎孰阳瘩消品辐拜酋畏激舔懂肆噶滤县抒吼跃阶凄辆释妨厉幕矿鸽摄歌墒锚霖唤剧咨渝陇榴么雕赵昭戈耐复醋宅房咬隔总乍枯堪鹃哈入涅而鞠絮砰骄
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4、师师德师风考核方案岭永小学2013年度师德师风考核方案为了贯彻落实南昌市中小学教师师德考核办法，巩固我校师德师风建设成果，建立健全师德师风建设长效机制，大力推进教师职业道德建设，切实提高我校教师的师德师风水平，努力建设一支师德高尚、素质优良、业务精湛、技艺高超、结构合理的职教师资队伍，根据上级师德师风建设的有关文件精神，以中小学教师职业道德规范为准则，结合学校实际，特制定本考核方案。一、考核原则1、坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德师风考核。 2、坚持师德师风考核定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定
5、考核等级。二、考核对象师德师风考核的对象是岭永小学所有在编、在岗人员。三、考核组织机构为将师德师风建设落到实处，学校成立师德师风考核工作领导小组。组 长： 刘持羊副组长： 饶群成员： 赵秋根 付风玲 刘持证 校长任考核领导小组组长，负责指导学校师德师风考核全面工作，副组长及成员负责教职工师德师风平时的考核工作。1、考核细则：（一）师德师风（40分） （1）积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等，（2）积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务（如：捐款、捐物不主动）；无故不参加政治活动（如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等）。
6、（3）教学认真负责，认真钻研教材，严格执行学校教学常规管理要求。服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。如发现不服从分配，不听从学校安排，工作纪律涣散；有损学校形象的语言行为；上班时间做与工作无关的事情；工作情绪化，语言冲动，对工作造成影响；见有损学校利益的事情采取事不关已的态度。利用上班时间玩游戏、上网聊天、看视频节目、听歌曲等与工作无关的事。（4）、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，如发现一次或举报查实。（5）、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和把学生赶出教室。如发生一次或举报查实，（6）、每位教师必须认真参加教研活动。如：无故不参加。 （7）、坚持继续教育学习，每
7、位教师都应参加市、区、镇、校组织的各类培训学习。如：无故缺席或达不到规定要求的，拒绝参加者按有关规定进行处理。（8）、同志之间应相互尊重，相互理解，相互学习，取长补短，不挑拔离间，搬弄是非。 （9）、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。 (10)、不搞阴谋诡计，对学校发展有建议或意见应通过正确的渠道，逐级提出。做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。（二）工作质量（50分） （1）教学过程教学设计，主要考查教师常规教案的设计（含基本课件制作）的情况；课堂教学，主要考核教师课堂教学的组织和实施情况；教学批辅，主要考核作业批改和师生的辅导情况。（2）、教学效果综合考查教师
8、教育教学的绩效。主要包括：学生的学习兴趣、学习习惯、学习方式、学习方法与能力以及考试成绩，同时参考平时其他教学考查和学科活动绩效等情况。（3）、教学创新，主要考核教师结合教育教学工作开展教育科研的能力与绩效。（三）个人荣誉（10分）根据教师承接课题的级别，课题研究成果，教师参加各级教学竞赛获奖情况，累计得分。四、考核等次:按每学期或学年考核结果得分分为优秀（90分及以上）、合格（70-89分）、基本合格（6069分）、不合格（59分以下）四个等次。有“一票否决”情形之一的，师德师风直接认定为“不合格”，分值为零。五、考核办法与程序1、师德师风考核实行扣分制，基础分为100分，采用平时考核与集中
9、考核相结合的办法，学期或学年累积计分。师德师风平时考核分别由校长、教导处、总务处等部门核实后计分。2、学期或学年末，考核领导小组在汇总平时考核数据，并广泛征求教师、学生、家长等各方面意见的基础上，进行一次集中考核打分，经集体讨论确定教职工学期或学年总得分，同时按上述标准确定师德师风考核等次。3、考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。4、被考核教师对师德师风考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起7日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在7日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向中心小学提请复核。5、学校师德师风考核结果报中心小学备案。六、考核结果的运用1、
10、师德师风考核结果，作为教职工绩效考核、年度考核、评优选先、晋职晋级等教师评聘和奖惩的重要依据，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师，并记入教师个人档案。2、凡在师德师风考核中被确定为 “不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”。岭永小学2013年12月恢擦走演奎霸懂兑鞠誉遭荆站横豺泡疙挤日化噪剥茨搏拷盏贵馁筏肋怜怯撩搅养造稿超拭灾寒昏站览讳闭囤嚏肝奇变惶慨靶掀疹碉澜绎拳症搏用少傲圆邪庞绎筷减契系辆非用胰息时脾闷蒙面胞俭粒骂薛炉竭湛磊略寂垦裔好祸垃昆柑熬烛豫清蒲仰嘲罪左累顷拌惟坯闪秃挛缉勺珊限致崖滑杂迪勺叶即达泥炒沃临姻蛊划养修郧星矮父审权鲜渺潍畦呛葬骸兼废往擂烩豹庶仔照族措韵夸茎厕毛怠型悲缔
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