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1、体育理论课时计划 任课教师： 侯云婷 总课时： 32 教材内容名人体育故事介绍教学目的1、引导学生知道几个体育名人的故事和格言。2、通过体育名人的故事，激发学生爱国之情和坚韧顽强的体育精神。3、鼓励学生树立为国争光的思想，培养学生对自己的健康负责的意思重点 难点 重点：体育的拼搏精神难点：每一枚金牌都是由汗水和泪水浇筑而成教学顺序教 学 步 骤教学过程教学过程一、开始部分1、与学生互相问好2、请学生上台与同学们分享自己的作品“体育名人手抄报”，说说自己喜欢的体育明星。3、出示图片邓亚萍、李宁引入本次课题名人体育故事介绍。二、基本部分1、观看视频和体育名人故事故事一：冠军背后的故事扶病夺金（蛙后
2、罗雪娟） 罗雪娟是杭州姑娘，小学一年级时她被学校体育老师选中接受蛙泳训练。罗雪娟很刻苦，一直坚持参加每年从4月至10月的训练，每天至少练2个小时，直练到身体发抖。罗雪娟的父母给了她良好的家庭教育，引导她从小立下为国争光的大志。罗雪娟没有辜负老师和父母的期望，最终成长为继庄泳、林莉、钱红、杨文意和王晓红“五朵金花”之后的中国游泳队的新领军人物。成为中国游泳队在203年世界游泳锦标赛的3金得主。在2004年雅典奥运会前，罗雪娟的身体状况直不好，血液中先天性缺钾，从事剧烈运动容易疲劳，训练时常有缺氧的感觉，甚至会影响到心脏。然而为了祖国的荣誉，她决定再次为国参战，在雅典奥运会女子100米蛙泳决赛中，
3、又为中国游泳队夺得了阔别8年之久的奥运游泳金牌。当她再次出现在4100米混合泳接力赛场并咬牙游完第2棒时，出现了令人揪心的一幕：直到第3棒选手快游到终点时，她仍然表情痛苦地漂浮在泳池里，最后，不得不在教练和志愿者的搀扶下离开赛场。罗雪娟的运会金牌含金量非常高，因此它被新华社奥运会报道团评为“雅典奥运会十大中国明星”之一。故事二：奥运冠军的成长故事悉尼奥运会上，王丽萍为中国田径项目夺得唯枚金牌，这一振奋人心的场面，似乎已经从人们的记忆中逐渐淡出。当记者采访全国竞走锦标赛时，感受最深的则是丹东历史上第一位奥运会冠军在当地群众中的影响，市民们无一不为丹东拥有这位竞走冠军而感到骄傲。让我们听一听丹东市
4、体委主任姜亦德向记者讲述王丽萍成长中鲜为人知的故事。 王丽萍1976年生于凤城市农村，母亲是位纯朴的农民，全家人的生活仅靠在凤城市一家煤矿烟叶收购站工作的父亲所挣的工资维持，日子过得紧紧巴巴。从小王丽萍就有着运动天赋，学校每次举行运动会，她总是拿第一。1989年6月，王丽萍被凤城市体校选中，并改学竞走。 第二年，丹东的老教练赵世梁向当时中国竞走界著名教练王魁推荐了王丽萍，将其调入辽宁队试训。由于王丽萍训练中特别能吃苦，所以王魁留下了这位瘦弱的小姑娘，还当即奖给她一套运动服和和一双运动鞋。从此，王丽萍和陈跃玲、王妍、刘宏宇等人成为同门师姐妹。肠胃不好，运动量一大就要呕吐，可是好教成绩必须伴随大运
5、动量训练，于是训练场上，王丽萍学常常吐得只剩黄胆水可吐了，连王魁教练都不忍再看教下去。 1996年，王丽萍险些结束了她的竞走生涯。当时，正值亚特兰大奥运会前夕，全国竞走好手聚集在云南进行奥运选拔赛。训练中，王丽萍膝伤复发，越来越重，开始还能勉强训练，到后来走步都钻心地痛。医生告诉王丽萍，必须立即放弃竞走，王丽萍只得回到了家乡进行休养。两个月后，王丽萍带着稍稍缓解的伤痛，又重新站到了训练场上，咬着牙重新开始训练。 凭着顽强的毅力，王丽萍终于战胜了伤病，成绩有了显著的提高。1999年世界杯前，国内进行了一次预选赛，在包括刘宏宇、王妍等众多好手的“夹击”中，王丽萍走出了第2名的成绩。悉尼奥运会，王丽
6、萍并不在正选名单中，她要通过选拔赛获得奥运会的参赛权。 第一站、第二站选拔赛，王丽萍连续两个第一。最后一站在大连旅顺，比赛前4天王丽萍膝伤复发，她的教练急忙从哈尔滨请来专家，为她进行理疗。两天后，比赛开始前，王丽萍惊喜地发现膝盖不痛了。20公里下来，王丽萍又是冠军。凭着三次选拔赛冠军头衔，“名不见经传”的王丽萍搭上了去悉尼的末班车。终于可以实现为国争光的心愿。2、学生分组谈论两个体育名人故事，说说自己有什么样的感受。3、从上面的故事中，学到了哪些精神？如果是你会怎么做？学生分组讨论，每组推选一位学生分享本组心得体会。教师点评并总结。3、那些我们应该了解的名人名言在我们劳动人民的国家内，需要千百
7、万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。 列宁发展体育运动，增强人民体质。 毛泽东努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康、精神愉快的人。 朱德一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。 皮埃尔顾拜旦生命在于运动。 伏尔泰生命需要运动。 亚里士多德科学的基础是健康的身体。 居里夫人运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。 带素三、结束部分1、学生展示自己的作品体育手抄报2、分组票选自己心中最好的作品3、教师对本次课进行评价并总结4、布置家庭作业5、下课课后小结 本次课是一节体育室内课，教师通过提前布置的作业体育手抄报让学生能够更多的了解体育项目和体育名人，并从而了解每位冠军后面所付出的汗水与泪水，理解成功是需要付出巨大努力和牺牲的。课前准备时教师收集了一些图片、视频和故事素材，讲体育名人故事是为了激发学生的热情和勇于拼搏的精神，要晓之以理，动之以情。整节课下来由于时间关系，教师未有联系实际，以便学生更能产生共情，以后课堂中需要加强。
