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1、第部分实验分析、评价*考察方向：实验分析评价题主要考察利用已有的生物学知识，从实验取材、药品试剂、操作步骤、结果预测等进行分析评价，并作出正确判断。*考察重点：以对照设计、变量操控、结论分析考查频率最高。一、典型试题分析例1（08年广东）某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。 实验名称 兔的水盐代谢调节(一)材料与方法 （1）家兔12只，2.5kg只，随机分为3组(甲、乙及丙组)，每组4只。 （2）对甲组兔静脉滴注1.5NaCl溶液，乙组滴注0.9NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水。滴注量均为200mI，0.5h滴完。 （3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量。(二
2、)结果与分析 （1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：（2）原因：(三)讨论 （1）实验设计时每组兔能否只用1只?为什么? （2）有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善，你认为对该组兔最有必要作何实验处理?为什么?例2.为证明“唾液淀粉酶对淀粉有消化作用”，某同学制订了下列实验方案。(1)实验目的(略)(2)实验材料和用具(略)(3)实验方法和步骤取2支试管，编号为A和B，各注入2 L浆糊。用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液。向A试管内加入2 唾液。向2支试管中各滴加2滴碘液。将2支试管振荡后放在37水中恒温10分钟。同时取出2支试管，观察试管内溶液颜色的变化。(4)结论：唾液中含有淀粉酶能
3、将淀粉分解成麦芽糖。该实验的方法和步骤以及结论有没有错误?如果有请指出并改正。例3. (10年新课标理综)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（）如图甲，与生长素浓度的关系如图乙。请回答：（1）从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素的作用特性，解释产生这种结果的原因 。（2）将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度1，从图乙中可查到与1对应的两个生长素浓度，即低浓度（A）
4、和高浓度（B），为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原溶液的80%，另取切割后茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到2。请预测2与1相比较的可能结果，并得出相应的结论： 。例4：（11年广州调研）下表是林蛙受精卵在不同温度条件下发育成成蛙的性别情况：受精卵的性染色体组成个体发育过程的环境温度成蛙的性别XX20雌性XY20雄性XX30雄性XY30雄性（1）在不同温度条件下，性染色体组成为XX的成蛙性别有差异说明了生物的性状是_。（2）雪蛤膏主要是用林蛙的输卵管和卵巢制成的，试解释在热带地区一般不出产该产品的原因：_。（3）为验证温度只影响林蛙的性别,而不影响
5、其性染色体组成,有人设计了如下实验,请回答【材料用具】同一双亲产生的林蛙受精卵600个、显微镜、所需试剂等。【实验步骤】取同一双亲产生的适量的林蛙受精卵，随机平均分成两组，编号甲、乙；在相同条件下将甲乙两组受精卵培养成成蛙；统计分析各组林蛙的雌雄个体的数目；在每组中随机取数目足够多的雄蛙，分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行一系列处理，分析细胞的性染色体组成，并进行统计。 【实验结果】略【实验分析】请改正步骤的错误_。步骤中，每组要取数目足够多的成蛙的原因是_。分析性染色体组成时，应选用何种细胞？_。实验中对染色体染色所用的染色剂是_。改正步骤后，甲乙两组的实验结果是_。在300C条件下发育成
6、的雄蛙细胞减数分裂过程中，细胞内含有的X染色体最多有_条；性染色体组成为XX的雄蛙与雌蛙交配，在20条件下发育的后代中性别有_种。二、解题方法总结1实验取材分析、评价及改进恰当的实验材料实验效果才明显，才能实现实验目的。例如：观察植物细胞有丝分裂实验、植物细胞的质壁分离和复原实验、叶绿体中色素的提取与分离实验、可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验、生长素的研究实验、甲状腺激素的有关实验中，都必须选择适宜的实验材料。2药品与试剂分析、评价及改进药品与试剂的量、浓度、纯度等都是影响实验正确结果的重要因素，在进行实验分析时要逐一检查，不能忽视。3步骤及操作的分析、评价及改进1）有没有设置对照实验2）
7、是否漏做某个实验步骤；3）操作步骤是否颠倒；4）操作方法是否正确；尤其是自变量的操纵、因变量的检测、无关变量的控制是否恰当。4对实验结果的分析1）实验结果和结论是否恰当2）对实验结果做出合理解释3）根据实验结果得出实验结论参考答案例1.（二）（1）丙组尿量最多，乙组其次，甲组尿量最少（2分）。 （2）甲组血液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少；乙组抗利尿激素分泌基本不变，尿量较甲组多；丙组抗利尿激素分泌减少，尿量最多（2分）。 （三）（1）不能（1分）。只用1只兔不能排除因个体差异造成的结果偏差（1分）。 （2）以之作空白对照，不滴注任何液体（1分），可以使甲、乙、丙三组兔的尿量有更好的
8、比较基准。例2第步应在B试管中加入2 清水；第步和第步应对调，以排除碘液对淀粉分解的影响。结论：本实验只能证明唾液对淀粉的分解作用，但不能证明具体分解后的产物是什么。例3.（1）生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的。 （2）若2小于1，则该溶液的生长素浓度为A；若2大于1，则该溶液的生长素浓度为B。例4. （1）基因与环境共同作用的结果（2）热带地区温度偏高，林蛙发育成雌性的个体数量偏少（3）【实验分析】甲乙两组应分别在20和30下培养成成蛙，其它条件相同且适宜。可避免偶然因素影响实验结果，保证实验结果更精确 有丝分裂中期细胞龙胆紫（醋酸洋红或改良苯酚品红）20条件下，性染色体组成为XY，30条件下性染色体组成为XX和XY（且细胞数基本相等）2（1分） 1（1分）
