《龙都初级中学班级文化建设评比方案_班级评比.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龙都初级中学班级文化建设评比方案_班级评比.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！龙都初级中学班级文化建设评比方案_班级评比时间：20XX年X月X日龙都初级中学班级文化建设评比方案_班级评比 时间：2021-07-29 09:36:49 龙都中学班级文化建设评比方案一、具体评比内容：1、班训、标语等室内张贴物干净整洁。2、三栏（展示栏、布告栏、学习栏）二角（图书角、卫生角）实用美观。3、特色布置（如：学习、班徽、班歌、书画展示、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化），较突出的两个版块以上，能展现班级特色，符合学生特点，有时代特色，色彩、布局整体效果好，质量高。4、黑板报以“感恩”为主题，内容自定。5、各班安排一个解说员
2、，对自己班级的特色版块和整个设计体现的班级文化思想进行简要解说。二、评定办法和时间 ：1、本次评比以量化考评综合得分80分以上（含80分）的班级为“班级文化建设达标单位”称号，经量化考评得分低于80分的学校为“不达标班级”，将责令整改至合格。量化考评得分90分（含90分）以上的班级为“班级文化建设品牌班”并予以通报表扬和奖励。此次活动不仅是评比，更重要的是各班班级文化建设展示，因此要求在评比过程中每位班主任跟随评委一起参观。各班还可以根据情况安排一个解说员，对自己班级的特色版块进行解说。 2、评比时间为：三、评委：组 长：副组长： 成 员：希望各班认真做好本次评比的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。龙都中学2021年3月6日致自己的励志语录：读万卷书，行万里路！把握现在、就是创造未来，不问收获，但问耕耘！所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。天道酬勤，加油，加油，再加油！
