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1、乘着歌声的翅膀第一课时 2011-1-10 9:04:00 | By: 刘燕娟 0推荐第六单元 乘着歌声的翅膀第一课时时间：2010.5.12教学内容：1、唱歌乘着歌声的翅膀2、欣赏致音乐教学目标：1 、学会歌曲乘着歌声的翅膀，并有感情的演唱。 2、通过学唱歌曲，感受作曲家门德尔松浪漫主义色彩的创作风格3、通过本节课的学习掌握倚音、换气记号、力度记号在歌曲中的正确演唱方法。教学重难点：重点：有感情的演唱歌曲难点：借助倚音、换气记号、力度记号更好的表达歌曲情感。教学准备： 1 有关德国的风光图片 , 德国艺术家的作品和相关的资料。 2 录音机、电子琴 教学过程：一、导入新课：1、播放童话故事白雪
2、公主提问：（）白雪公主出自哪部童话集？作者是谁？哪个国家的？（）同学们都知道德国有哪些著名的艺术家和诗人？（黑格尔、马克思、歌德、贝多芬、海涅、门德尔松）2、词曲作者简介：海涅：德国著名的诗人，他一生写有三千多首诗句，有一千多首被作曲家谱写成了曲子。门德尔松：德国作曲家、指挥家、钢琴家。自幼受到良好教育。4岁从母学习钢琴；8岁学习作曲；9岁登台演奏钢琴；17岁发表作品仲夏夜之梦已属优秀作品。1834年他在杜塞尔多夫担任指挥时，他阅读了海涅的抒情诗，灵感突现，迅速写下了这首被世人广泛传唱的名曲乘着歌声的翅膀。二、学唱歌曲1、节奏训练：a、X | X X XXX | XX X | X X XXX
3、| X 0 0 | b、XXX XXX | XX X | XXXX X X | X0 X | c、X | X X XXX X| X.X 0 X |X X XXX X| X. X. | 要求：手划拍读节奏 2、 讲解重难点知识 6/8拍子的含义：以八分音符为一拍,每小节六拍。重点： X四分音符 X 八分音符 0四分休止符 0八分休止符 难点： X=X+X(符点四分音符） 变化音音准 #1 3、读歌词 按节奏读歌词。 4、学唱歌词（1）听录音范唱提问：这首歌曲的基本情绪是怎样的？ （2）用正确的方法和状态模唱歌曲旋律，母音为“LU”。（3）纠正不足再次模唱。（4）加入歌词小声哼唱。（5）解决难点，
4、教唱重点乐句。（6）集体连贯地演唱。（7）复听音乐细心感受歌曲演唱的速度、力度变化，随录音再次演唱歌曲。三、欣赏致音乐1、播放录音，感受歌曲的情绪、分析歌曲的结构。2、作曲家生平及代表作品。舒伯特(1797-1828)：奥地利作曲家，是浪漫主义音乐的代表人物。舒伯特的许多作品已是世界人民的宝贵财富。他的小调未完成交响曲、第八交响曲、鳟鱼五重奏等器乐曲，至今仍是世界音乐舞台上经常演出的曲目。然而，最能代表舒伯特艺术的还是他的六百余首歌曲，对于后人的影响也最大，被称为“歌曲之王”。最著名的歌曲有：摇篮曲、小夜曲、圣母颂、魔王、野玫瑰、鳟鱼，以及声乐套曲美丽的磨坊女、冬日的旅行等。 3、再次听录音，哼唱歌曲，记熟主旋律。四、小结学生谈收获，师总结：同学们，我们作为新时期的接班人，当前最重要的就是学习，让我们乘着知识的翅膀飞向你们最高理想的彼岸，老师相信大家都会成功的！阅读全文(86) | 回复(0) |反映问题 | 引用通告(0) | 编辑 上一篇：环球之旅（6）-拉丁美洲风情第一课时 下一篇：乘着歌声的翅膀第二课时 发表评论：窗体顶端昵称：密码： 主页：标题：窗体底端
