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1、 幼升小：从8种智能开始培养这8种力量是指使用全身或身体的一部份，解决问题和制造作品的力量。以不同的触觉阅历、演练操作，做为内在力量的积蓄，而后再传达出来的重要方式。依据美国训练讨论所教授卡德纳(HowardGardner)的讨论指出，人类至少有八种智能；但他们并非单独存在，而是在许多时候，都是以群体方式运作。例如：成为一个胜利的小提琴家，并不单单依靠音乐智能就足够了，同时还需要靠身体运动智能来发挥周密的技巧，并还需擅用人际智能来与观众沟通，甚至选择好的经纪人。不过，即使一个人可能在任何智能上都没有特别的天赋，但经由力量的组合或整合下，还是可以在某个角色上，有很突出的表现。那幺，这八种智能究竟
2、是什么？又代表着什么样的意义？拥有这些智能的人，会有什么特征表现吗？从卡德纳的讨论中认为：语文智能：指对于语言、文字的把握力量。无论是演讲、写作或其它任何形式的与人沟通的力量都包含在内。这样的人擅长用语言来说服他人、或用文字来记忆讯息信息，也喜爱透过语言来教育与学习。规律数学力量：指数学、规律与科学方面的力量。人类从婴幼儿开头，便随着认知力量的进展，由详细而抽象，建立起根本的概念。并开头运用数字、规律或是抽象符号来做运算、量化、推理、发问和解决问题。音乐智能：指了解、制造、与运用音乐的力量。包括能观赏、唱和、创作等等。幼儿期是培育孩子对音乐感受力的时刻，他们简单从声音中获得安定，并从中了解和把
3、握人事物的内涵及运作方式，是了解自己与这个世界的途径。身体运动智能：指使用全身或身体的一部份，解决问题和制造作品的力量。以不同的触觉阅历、演练操作，做为内在力量的积蓄，而后再传达出来的重要方式。像舞蹈家、运发动、外科医师、及手工艺家等，都是呈现出高度进展的身体运动智能。空间智能：指能针对所观看的事物，在脑海形成一个模型或图像，并加以运用。例如：航海时，脑中会出现地图，以把握自己的方向。另外，下棋，也是空间智能充分发挥的明显例子。人际智能：指了解他人、与人合作的力量。他们喜爱人群，透过与人互动沟通，熟悉外在的世界。首领型人物很可能具有高度的人际智能，而要成为一个胜利的推销员或教师，也同样会需要人际智能的进展。个人内在智能：指一个人自知与自处的力量，能统整自我的内在的世界，尤其是情感与心情的辨识和调整。一个具有良好个人内在智能的人，比拟能把握自己，并且对自己有乐观的看法。观看自然智能：指能观看、与区分有关动物、植物、矿物等自然生态现象，并对人类活动，包括文化、行为、环境有整体分析的力量。而且不但会推断某件物质的价值，也探究人与自然界的和谐关系。
