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1、 数学教案商的近似值 教学目标 1使学生会依据实际需要求“商的近似值”，找到和“求积的近似值”的联系 2提高学生比拟、分析、推断的力量 教学重点 会依据实际需要求商的近似值 教学难点 理解求“积的近似值”与求“商的近似值”的异同 教学过程（） 一、复习铺垫 （一）口算 80.5 1.24 0.362 6.32.1 0.924 61.2 0.50.14 2.40.6 （二）填空 1.4561 0.9398 9.7502 保存三位小数 保存二位小数 保存一位小数 保存整数 教师提问：0.9398保存三位小数为什么是0.940，写成0.94行不行？ 谈话引入：求小数的近似值在除法中有哪些应用呢？今日
2、我们就来学习这些内容 二、探究尝试 例6 一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花1560元，平均每架玩具飞机多少元？ 1读题并列式 （总价数量单价） 156036 2尝试计算 3练习：计算下面各题 4.82.3（保存一位小数） 1.553.9（保存两位小数） 三、质疑小结 （一）提问：今日我们学习了哪些内容？你有哪些收获？（出示课题：商的近似值） （二）求“商的近似值”与求“积的近似值”有什么一样点，又有什么不同？ 一样点：都要用到“四舍五入”法取近似值，并且都要看要保存的那一位的后一位 不同点：求积的近似值，要先算出积的精确值再求近似数，求商的近似值不需求出商的精确值，只要求出要保存的下一位就
3、可以了 四、尝试练习 （一）按“四舍五入法”算出商的近似值，填入下表 保存一位小数保存两位小数保存三位小数4014 26.3731 45.538 教师提问：解题时你运用了什么技巧？ （每一横行只需列一个除法竖式） （二）求下面各题商的近似值（保存两位小数） 3.817 3242 246.413 （三）刘桐到超市买了一打乒乓球，一共花了15.8元，平均每个乒乓球多少元？ 五、课后作业 计算下面各题（保存两位小数） 5.636.1 2.840.03 0.3820.13 4.24.5 六、 板书设计 商的近似值 例6 一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花了156元平均每架玩具飞机多少元？ 15603544.57（元） 答：平均每架飞机44.57元 探究活动 调查统计 活动目的 1使学生会依据实际需要求“商的近似值” 2提高学生比拟、分析、推断的力量 活动过程 调查四周停车场收费标准，算出该停车场平均每小时或每天收费多少元？ 活动说明 停车场有按“时间”段收费的，超时加收费，也有的小区停车收费是按月收费的，依据不怜悯况调查出停车场单位时间内的收费状况
