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1、教 案做 学 习 的 赢 家-主题班会莎车县网通中学高一（6）班二0一一年十一月三日【班会主题】：养成良好的学习习惯【授课教师】：马红菊【活动目标】：1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是习惯？什么是学习习惯？为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办？ 2、使学生端正学习态度，掌握正确的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。 3、让学生初步掌握确定正确习惯的方法步骤，为纠正错误习惯打好先期基础。 4、培养学生参与集体活动积极性，提高学生举一
2、反三、融会贯通的能力。【班会形式】： 1、情感体验 2、情景表演 3、讨论交流 4、课堂引导 5、理论串讲 6、师生互动 7、归纳总结【班会时间】：45分钟【主 持 人】：【活动构思】：本次班会以讲故事、小品表演、观看视频、理论串讲、制定计划、宣誓表决心、总结归纳等形式，让学生从心里对学习的有正确的态度和正确的习惯。 【活动准备】：1、以小组为单位，查阅或从网上下载有养成良好的学习习惯的资料、图片等。2、准备故事、节目、PPT幻灯片。做学习的赢家-莎车县网通中学高一（6）班主题班会(二0一一年十一月三日)【课前准备】：1、编写教案、制作教学课件；2、黑板上写好班会主题：“做学习的赢家”；3、准
3、备相关教学教具；4、对班会中的故事要提前编排，节目要适当排练。【活动过程】：一、 开场简介课件1【女】：尊敬的各位领导，各位老师【男】：亲爱的同学们【女】【男】：下午好!【女】：在这个阳光灿烂的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位领导及老师们。(鼓 掌) 二、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“养成良好的学习习惯，做学习的赢家”。课件2(一)谜语导入【女】：嗨，大家好！我是主持人刘双飞【男】：我是主持人刘炜【女】：刘炜，在班会开始之前，我先给你出个谜语，你能猜出谜底吗？【男】：好啊，我试试。课件展示谜语内容：课件3【女】：大
4、家请看幻灯片：我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁?【男】：嗯，这个谜底有点难，我猜不出来。这个谜底就交给大家吧。(二)讨论交流 (讨论)【女】：大家一定认真看了刚才的幻灯片吧，那么你们知道谜底是什么吗？（“习惯”学生齐答。课件.4）对，就是习惯，今天我们的班会主题是“养成良好的学习习惯，做学习的赢家
5、”。而习惯是什么呢？【男】：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。【女】：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。那我们该怎样养成这些习惯呢？三、班会主要进程(一)故事引入【男】：说到习惯，先让我们来听一个小故事吧。课件5【女】：你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？课件6在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣
6、扎。【男】：听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？请大家仔细想想，想好后举手发言。-李浩然、古丽依帕尔、蒋新宏分别发言（学生自由发表意见，得出结论：习惯的力量很大。）【男】：刚才几位同学分别发表了个人看法，我们不难看出，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。课件7可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。【女】：课件8 “世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。”课件9生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。“好习惯是一个人终身的财富。”【男】：是啊，习
7、惯可以绑住一切。课件10播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯，决定了人一生的命运。习惯至关重要。【女】：课件11习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。(二)交流互动交流互动：(良好习惯大家学) 【男】：课件12从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下【女】：请郭豪华同学先给大家介绍一下，好不好？大家掌声鼓励郭豪华同学介绍好习惯【女】：请梁海霞同学再来说说她的好习惯。大家掌声鼓励梁海霞同学介绍好习惯【男】：让我们
8、再次以热烈的掌声感谢这两名同学的发言。他们之所以在数学和语文学科上每次都能取得好成绩，这与他们学习上的好习惯是密不可分的，我们要向他们俩儿学习。(三)情景表演1、看小品，找习惯，看谁找得多。【女】：我们上高中之后，已经进行了两次月考，很多同学的成绩都很不理想，大家有没有想过从自己的学习习惯查找过原因呢？下面的现象你熟悉吗？你觉得好吗？下面请欣赏小品表演：如此学习习惯 表演者：凡艳君、依力哈木江、贺清秀、郭豪华 课件13(道具准备)【男】：上课铃响了，这节是自习课。（三个学生开始表演）【男】：团支书实在看不下去了，于是要站起来管一管纪律（小品进行中）小品表演：人物：团支书，小艾，小玲，小伍 场景
9、：教室 团支书：同学们，请大家听我说一句！ 三人：说吧。 团支书：你们听不听啊？ 三人：听着呢！ 团支书：真的听？ 三人：真的! 团支书：确定？ 三人：确定。 团支书：不反悔？ 三人：不反悔。 团支书：你们是认真的？没骗我？ 三人：你说不说啊？ 团支书：噢，我开始说了！-我要说什么来的？ 三人晕倒。 团支书：啊！对了！ 三人坐起。 团支书：我真的忘了我要说什么！ 三人又晕倒。 团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息！ 小玲：这都什么乱七八糟的！ 团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？ 小玲：我困故我睡！ 团支书：你为什么不在宿舍睡？ 小玲：我也想啊！可老师不让走！ 团支书
10、：你就不能下课睡？ 小玲：我下课了也睡！ 团支书：那你晚上做什么？ 小玲：你晚上做什么？ 团支书：睡觉啊！ 小玲：我们这个习性一样！ 团支书：你除了睡觉还做什么？ 小玲：很重要的事！-吃饭！ 团支书：那学习怎么办？ 小玲：我也想咨询这个问题呢！ 团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？ 小玲：是啊！ 团支书：就不能一晚到天睡吗？ 小玲晕倒。 小艾：哈哈哈！ 团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？ 小艾：心理需要！ 团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！ 小伍：哈哈，你又挂了！ 团支书：还有你小伍！ 小伍：有！
11、团支书：看看你一天，除了找女生约会，喝茶散步，这成绩都被你泡进去值得吗？ 小伍：是啊！前途无靓啊！团支书：是前途无亮了，无光亮！ 同学们，同窗们，同志们，同 三人：你就直说吧！ 团支书：同什么们！ 三人晕倒。 团支书：燃烧我们的青春吧！ 小玲：没火柴！ 团支书：努力奋进吧！ 小艾：没力气！ 团支书：抛弃你们的坏习惯！ 小伍：它不抛弃我！ 团支书：来来来，我们一起用功吧！ 三人趴下：唉！ 团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们 下课铃响。 团支书：吃饭去！ 三人：耶！ （小品结束）引导讨论：【女】：通过这个小节目，我发现有的同学已经不好意思了，那么请几位同学分别谈谈从这个节目中你发现了几个不好的学
12、习习惯？ 课件14-左琪、陈阳、刘晨、潘露分别发言(经过分析，大的方面有四个不好的学习习惯)：上课睡觉、玩游戏、照镜子和不听任何人的建议2、分析原因，查找解决办法。查找原因：【女】：通过刚才的讨论，大家再考虑一下：想管住自己为什么管不住呢？请考虑好的的同学举手发言。-王欢、韦明洋、蒋峰、石涛分别发言(一是不长记性，总是重复在同一个错误里；二是原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由；三是意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了;四是对自己从来都没有信心，不相信自己通过努力能成功。)发言完再课件15【男】：课件16管得住自己，你是习惯的主人；管不住自
13、己，你是习惯的奴隶；做主人，还是做奴隶，全在于自己的选择。(四)身边事例【女】：课件17下面我们看一段由凡艳君同学对2011届高考毕业生的学习习惯调查情况的视频(播放视频)【女】：同学们，通过这段视频，让我们明白，习惯养成的重要性，好的习惯并不是一朝一夕就能达到的。只有坚持到底，多次重复，才能取得最后的胜利。【男】：我们高一新生应该特别做好以下几点准备：作好吃苦准备、尽快适应新环境、养成好的学习习惯、重新自我定位、学会听课。我们如何平稳度过“过渡期”，培养好自己的学习习惯，尽快步入高中学习生活呢？首先必须要知道什么是学习习惯，我们需要养成哪些良好的学习习惯。(五)理论串讲【女】：下面请班主任为
14、我们讲解什么是学习习惯？我们要养成哪些好的学习习惯？ (班主任讲授) 课件18课件19-至-课件29理论串讲：高一新生应该特别做好以下几点准备：作好吃苦准备、尽快适应新环境、养成好的学习习惯、学会自主学习、寻找适合学习方法、重新自我定位、学会听课。高一新生如何平稳度过“过渡期”，培养好自己的学习习惯，尽快步入高中学习生活呢？首先必须要知道什么是学习习惯，我们需要养成哪些良好的学习习惯。 一、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”。二、我们必须养成哪些良好的学习习惯？1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高
