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1、 幼儿园中班社会教案欢快活喜过年(附反思) 【活动目标】 1、了解一些有关过年的风俗习惯。 2、情愿在集风光前大胆表达自己的想法。 3、感受节日的气氛。 4、体验和大家一起过节的欢快。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。 教学难点：能表述在以往过年一些习俗，还能大胆表达自己迎年的想法。 活动预备 1、年环境布置。 2 、音乐磁带年好。 3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具 活动过程 一、谈话：生疏年 1、出示日历争论：“一月一日”是什么节日？ 2、你们知道这个节日是什么意思吗？是我国历的年 二、阅历沟通 价值取向：沟通
2、以往过年的阅历，感受年的欢快的气氛。 1、师：年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？指名幼儿表述 2、师：你看到了人们是怎么庆祝年的？幼儿自由沟通 提升：过年的时候人们会穿上的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝年，年里，每个人都觉得特别欢快。 3、师：珍宝们怎样使用压岁钱？自由沟通师提示幼儿应当怎样合理的安排使用压岁钱。 4、教师和幼儿分别送上年的祝福。 三、歌表演：年好 过年的时候大家会做很多的事情，都是为了平平安安，开欢快心地迎接 的一年。来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝年吧! 活动反思 在本次孩子们的参与是乐观的，心情是吵闹的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关年的物品来布置教室。幼儿大胆地沟通以往过年的阅历，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了年的气氛。在年环境和颖教具的影响下孩子们热忱高涨。最终环节我们是歌表演，进一步增加了节日的气氛。
