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1、初中英语学习方法 http:/ 八年级英语学习方法。 八年级的学生学生的学习目的比较明确、单一，就是要打好基础，考出好成绩。大多数人的目的是想在考试中得高分和提高英语综合素质。这两个目的是相关联的，但有时候是矛盾的。如果考试比较遥远，你可以先提高英语综合素质，然后再以此为基础，准备考试。如果时间紧迫，必须一开始就瞄准考试，周密地筹划。第一，制订学习方案。如果是中小学生，教师会制订教学方案，你要明白这个方案。那就是，这学期要讲多少篇课文，有多少生词和课文需要背，有多少材料需要阅读，有多少语法需要讲解，这些东西什么时候讲。怎样讲等等。你可以问问老师，把学习的范围搞清楚。这些东西有的老师可能不明确说
2、，但你有必要搞清楚。搞清楚了，老师要干什么你才了解。如果你是自学者，那就要稍微辛苦点了。最省力的办法，就是买新概念英语第二册，以及能够买到的某本辅导材料和课文的录音磁带（一般卖外语书的书店都有的),然后想办法把第二册“啃”下来。怎么“啃”呢？先看单词，把不认识的单词的音标和在本文中的释义都查出来，写到课本上。不会音标？那只好不耻下问了，问问会的老师或同学吧。当然我们不能指望自学者有耐心把音标一下就学会，你就只会每课生词中出现的音标吧。不管是否标准，最后发出来的声音不要和磁带上的声音相差太远就可以了。然后是搞清楚每句话的意思。课文后面都有汉语翻译，所以是一定能搞清楚的。问题是每句话中都有一些你可
3、能不理解的语法现象，诸如时态、语态、惯用法等问题。课文后面一般都是有注释的，能够看得懂的。实在不懂怎么办？不懂就不懂，初学者不懂的地方多的是，有什么奇怪的？不要管他！不求甚解有时候是很好的学习方式！有机会把问题集中起来问高手或查阅语法书才是正确的！想想自己学中文时的情景吧，很多东西开始时也是不懂的，初学者一定不要被什么语法、惯用法之类的东西捆住手脚，背诵到一定程度，积累到一定程度，自然有解决的办法。所以你一开始的目标就是多背！下一步就是跟着磁带大声朗读课文。在此过程中要纠正发音。先是对照着书听录音机念，然后是和它同时念。再然后是它念完一句后你要不看课本、比较准确地复述这个句子，需要一句一句地过
4、关。比较熟练后，结合图忆背诵。如果没有图忆不要紧，只要你能每课都能背诵就行。但是，一般人背到十来课可能就背不动了，还是用图忆吧！要照顾学习的速度，不能因为某个单词或句子结构浪费很长时间，这点很重要。以能够背诵为准则，不能背诵不要学习新的课文。要经常复习，背诵。以前没有搞懂的东西会逐渐明白。背完第二册，基本掌握课文中的语法现象，就不再是初学者了。随后在学习中就能够融会贯通。了。第三册要放在初三学，不要急于求成，把第二册搞懂，那就不错了。第二，具体操作方法。第一点讲的制订学习方案。已经比较具体地谈到了中小学生在学校的学习方案和背诵新概念英语的学习方法。但还是有些具体的问题需要深入说一下。一是语音的
5、学习问题。有点初步的音标知识是必要的，再怎么都得知道一些。但我们要强调在学习中运用的问题。能够把每个单词的音标写出来，是中小学生应考的作法。以提高英语实力为目标的朋友来说，能够跟着磁带念，把发音和语气练得跟磁带上一样似乎更省力一些，更容易实现一些。“看着音标就能够把发音读出来”，这种想法很好，但初学者不容易实现。二是单词的背诵问题。很多朋友想一开始就全面攻克单词关。这对于初学者来说是不现实的。中小学生可以把本学期的生词在开学前的那个假期背完，自学的朋友可以把一本书中的生词在开始学习前集中背完，但前提是你要在一个月之内高频度地接触这些单词，不然你的集中背诵是没有什么意义的。三是语法、惯用法和句子
6、结构的问题。得到一些语法知识是不困难的，难的在于如何记住它，运用它。为什么我这么强调对课文的完全背诵？很大的原因在于，不完全背诵，那些东西是记不住的，用不好的。背诵了大量课文后，这方面的障碍就基本消除了，很少犯低级错误。当你感觉自己对语法有一定感觉的时候，最好看一本薄薄的语法书，做点练习。要参加考试的朋友，一开始就要选好用于复习的语法书。四是阅读的问题。你需要一本适合自己水平的阅读书或阅读试题集。基本阅读技巧是，头别动，眼珠从左到右扫描。一次看一组单词（一般是3到7个，高手可以看更多），然后再在联系上下文，头脑中把这组单词的意思“拼”出来。切忌一个单词一个单词地看，然后在头脑组合并翻译它。当眼
7、睛的扫描速度和头脑中组合所抓取的单词的速度得到协调和大幅提升后，再关注理解率的问题。一个很好的训练方法是：用自己读过或背过的文章进行快速阅读训练。必须注意，阅读的材料不能过于超出你的理解范围，生词所占的比例也不能太高。阅读中遇到的生词可以作出标记，待全文阅读后集中查阅，切不可一边阅读一边查阅。当然，更好的办法是不理会阅读中出现的大多数单词，只对出现频度较高的关键单词进行查阅。单词最好是集中背诵。五是听力的问题。初学者应该在掌握相当语言材料的基础上才去练听力。一开始可以听自己学习过的课文。一定要听有文字材料的录音带。不熟悉的录音材料，听不懂的地方可以看文字材料（看了的地方要标明哦！），不要死“抠
8、”那个听不懂的地方（初学者是抠不出什么东西的）。如果你什么都听不懂，那还是算了吧，回去背课文吧。背完新概念二，学习者可以买美国之音特别英语教材来听。有些惯用的地名、语句，可能的话最好能背诵。六是作文的问题。要买薄薄的一本辅导写作文的书。要背得一些常用的开始、转折、结尾等公式化的句子。如果你背过大量课文，一定不成问题。如果没有背过，我不好说什么。七是口语的问题。有的人一上来就要学口语。对老外来说，这是最基本的语言要求。但是对于中国人来说，这可以说是英语的最高境界。老外的小孩学点什么新词汇，马上有大量的应用机会，很快就掌握了。我们呢？没有这样的环境。多的我不说，你就背课文，这是最管用的.八是考试的
9、问题。考试有考试的规律和技巧。谈论考试的书太多了，你需要请老师或成绩好的人咨询一下，什么复习书比较好，然后买回来钻研。八年级英语学习方法之：状元谈英语学习方法【单词时间标记记忆法】 当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止。【五官并用法】 英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这
10、样的话可以提高自己学习英语的效率。 那么具体是怎么做的呢？拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。【大声朗读法】我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。
11、再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。【英语翻查词典法】 我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻炼自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。
