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1、综合性学习活动戏曲大舞台从化市第七中学 巢慧郁【教材分析】本课选自七年级下册第四单元的综合实践活动。教材对我国传统戏曲已经作了概括的介绍，对戏曲的流派及特点均有所涉及，但比较简单。【学生情况分析】所教班级学生思维比较活跃，实践动手能力较强，但同学之间欠缺合作，并且由于地域限制，大部分学生对戏曲知识缺乏了解，甚至不感兴趣，因此连基本的戏曲常识都知之甚少。【活动设想】把学生分成小组，让他们根据老师布置的任务，分工合作搜集关于戏曲方面的资料，并制作成手抄报和PPT展示成果，同时通过实地调研，了解本土戏曲的现状和发展，既可提高学生们的合作学习能力、实践探究能力，也加深他们对戏曲知识的了解，对我国传统文
2、化的了解，借此激发学生对戏曲的兴趣，提高学生欣赏戏曲的能力。【活动目标分析】（一）知识和能力：1、了解我国传统戏曲的基本知识，比如京剧脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等。2、引导学生对我国传统戏曲产生兴趣，培养学生的审美情趣，学会鉴赏我国传统戏曲。（二）过程和方法：1、指导学生通过良好的分工与合作，根据活动主题搜集关于我国传统戏曲方面的资料，并制作成手抄报和PPT展示成果。2、欣赏我国传统戏曲名段，特别是广东粤剧，感受戏曲魅力，课外试着唱一小段戏曲。3、引导学生关注我国传统戏曲的现状与未来，深入了解地方戏曲的现状，并研究如何摆脱困境，写一篇实地调研报告。（三）情感态度和价值观：培养学生热爱我国
3、传统戏曲的情感，提高发现美、感受美的能力，进而培养热爱中华民族传统文化的感情。【活动重点分析】 1、了解我国传统戏曲知识，搜集相关资料，如比如京剧脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等。 2、通过欣赏戏曲名段，加深对戏曲的认识，学会鉴赏我国传统戏曲。【活动难点分析】 1、让学生学会根据主题收集、整理资料的方法，培养学生在综合学习中的合作能力。 2、通过欣赏戏曲名段，学会鉴赏我国传统戏曲,试着唱一小段。【活动安排】课前准备三周，课内活动一课时。【课前准备】（一）确定主题：了解戏曲，关注戏曲（二）学生自愿结组，以小组为单位（指定各组任务，每组分工都不同），搜集相关资料（教师帮忙提供部分资料和相关的网站
4、），以制作京剧脸谱(寻求美术老师帮忙）、办手抄报、做PPT（寻求电脑老师帮忙）、写调研报告等形式，展示活动成果。部分学生的动手能力较强，可以布置工艺美术作业，如制作绘画、电脑动画、戏剧人物模型、戏剧人物剪纸等，并提前一周将小组制作的京剧脸谱、手抄报、PPT等成果进行评比（学生和老师共同当评委，评选优秀作品，并结合课堂上的知识竞赛成绩，进行总分汇总，表彰优秀小组），展示在教室的学习园地，营造戏曲舞台的氛围。抽取部分有意愿唱歌的学生（音乐老师帮忙）和教师一起排练粤剧帝女花的著名片断。【活动过程设计】一、创设情境，导入主题：“了解我国的传统戏曲，关注本土戏曲现状”二、了解我国的传统戏曲1、认识戏曲，
5、展示成果（学生活动）由各小组推荐组长，利用PPT和手抄报展示自己搜集到的资料（课前已评分）有能力者可以结合工艺美术作业，如绘画、电脑动画、戏剧人物模型、戏剧人物剪纸等辅佐讲解，然后由教师进行小结。2、欣赏戏曲，感受魅力（多媒体视频）欣赏主要的戏曲剧种名段，特别是广东本土的粤剧、潮剧，教师提出鉴赏的知识要点，学生进行评说（学生能针对不同的戏曲剧种说出戏曲的唱腔、戏曲的剧种、戏曲的服装、道具等有关的知识,学生在活动中，将欣赏到的精彩的表演片段作评价、谈感受）。附：欣赏戏曲选段 （1）京剧贵妃醉酒选段（2）黄梅戏天仙配选段（3）昆剧西厢记选段（4）粤剧紫钗记选段（5）潮剧琵琶记选段3、师生同台，共唱
6、戏曲结合手工制作的京剧脸谱，集体唱唱脸谱歌，提高对戏曲的兴趣。学生和教师一起表演粤剧帝女花的著名片断。4、戏曲知识，小组竞赛以小组为单位，进行比赛。（结合手工制作、手抄报、PPT成绩进行分数汇总，表彰优胜小组)（1）抢答环节（着重检查学生积累戏曲知识的情况。由于学生戏曲知识积累充分，竞赛活动进行得很顺利。）世界三大古老戏剧的剧种是什么？(希腊悲喜剧、印度梵剧、我国传统戏曲。)四大徽班是指什么？(三庆班、四喜班、春台班、合春班。)戏曲的角色分哪四大行当？（生、旦、净、丑。)我国戏曲常采用哪些艺术手段表现人物？（唱、念、做、打。)享有“东方歌剧”声誉的是什么剧种？ (京剧。)戏剧表演艺术有哪些技法
7、？(手、眼、身、发、步。)。京剧“四大名旦”分别是什么?？(尚小云、梅兰芳、荀慧生、程砚秋。）广东本土剧种有哪些？（A.粤剧又称“大戏”或者“广东大戏”，粤剧是融汇明清以来流入广东的海盐、弋阳、昆山、梆子等诸腔并吸收珠江三角洲的民间音乐所形成的以梆子、二黄为主的我国南方一大剧种。粤剧源自南戏，自明朝嘉靖年间开始在广东、广西出现，是揉合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等等的表演艺术。最初演出的语言是中原音韵，又称为戏棚官话。到了清朝末期，文化人为了方便宣扬革命而把演唱语言改为粤语，使广州人更容易明白。粤剧名列于2006年5月20日公布的第一批518项国家级非物质文化遗产名录之内。2009年
8、9月30日，粤剧获联合国教科文组织肯定，列入人类非物质文化遗产名录。B. 潮剧，中国十大剧种之一，广东三大剧种之一，有“南国奇葩”的美誉，以优美动听的唱腔音乐及独特的表演形式，融合成极富地方特色的戏曲而享誉海内外。潮剧是潮州文化的重要传承载体，同时也是联络世界各地潮州人之间情谊的重要纽带，因此，它是具有明显代表性的地方剧种。）（2）看图讲行当（3）判断题京剧里红色脸表现性格刚直，桀骜不驯。（错）京剧里紫色脸表现肃穆、稳重，富有正义感。（对）京剧里金色脸表现奸诈多疑。（错）“变脸”是川剧戏曲特有的艺术表现形式。（对）发展于安徽安庆一带的剧种是黄梅戏。（对）三、回顾戏曲知识要点，探讨戏曲的发展1、
9、联系广东粤剧现状，讨论： （1）我国传统戏曲是去或是留？ （2）传统戏曲如何摆脱困境，获得新生？ 2、展示调研“从化本土戏曲的生存状况”结果（学生活动）（1）我市目前没有职业的粤剧团。很多大型的粤剧表演不得不依靠广州粤剧团送戏下乡。（2）近年来部分粤剧票友自发在河滨公园、河岛公园组织了若干的粤曲兴趣小组。曾一度引起我市电视台新闻节目的关注。（3）市文化局、文化馆和各镇街根据相关活动的需要，组织部分骨干和群众排演一些折子戏和现代题材的新派粤曲。3、教师小结其实包括粤剧在内的不少剧种都在求新求变，力图适应新时期的社会文化需求。（1.首部粤剧动画片刁蛮公主戆驸马已公映，号称粤剧版野蛮女友，八十高龄的
10、红线女亲自为“凤霞公主”配音，并担任导演。2.南方电视台就推出了不少粤剧欣赏节目、如粤韵风华、阿湘睇戏等。3.以戏剧为题材的电影也大受欢迎，如霸王别姬、梅兰芳、大武生等。）四、写一写（课外做）作文：以“了解戏曲，关注戏曲”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，文体不限，要根据自己的观察，写出真情实感。【板书设计】 综合性学习活动戏曲大舞台一、主题：“了解我国的传统戏曲，关注本土戏曲现状”二、流程： 1、认识戏曲，展示成果（学生活动） 2、欣赏戏曲，感受魅力（多媒体视频） 3、师生同台，共唱戏曲 4、戏曲知识，小组竞赛 5、探讨戏曲现状与发展三、总结： 欣赏戏曲，感受戏曲魅力。积累戏曲方面
11、的文化知识。丰富文化内涵。【课后反思】1、这节活动课既体现了信息技术和课程的整合，又不失语文课的特点，融入了说、学、唱、论等学习方式，无形中提高了学生的语文素养。在了解戏曲的来源、分类、脸谱知识的同时，又较好地激发了学生热爱戏曲的情感。通过小组之间的自主合作、探究，还体现了综合性学习活动的相关要求。但根究学生反馈，课堂欣赏名剧片段的时间太少，留给学生的展示空间还有待加强。2、当粤剧帝女花中著名的唱段“落花满天蔽月光，借一杯附荐凤台上。 帝女花带泪上香”从教师和表演学生的口中唱出来时，全班学生不禁轻声跟唱，毕竟粤剧有着顽强的生命力，世代的传唱使得其在粤语地区人们的心中多少会留下一些难以磨灭的痕迹。只是随着现代生活娱乐方式的不断增加，学生对传统戏剧的兴趣越来越少。活动课只能提供一个小小的窗口去供学生管中窥豹，今后还应该多开展类似的活动，调动学生的积极性，加强学生的合作意识。
