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中小学唱英语歌曲的必要性摘 要: 英语歌曲在激发学生的学习兴趣和动机上起到至关重要 的作用。使用英语歌曲有其理论依据的 , 是学生的兴趣、学生认知 和心理发展的需求 ,是生理发育的需要 ; 也是教学大纲和课程标准 的要求,发展学生基本语言技能 , 突破重难点的需要。老师可在课 前、课中、课后使用英语歌曲。英语歌曲的选择也应遵循一定的原 则。关键词: 英语歌曲 英语教学 学习兴趣 学习动机 英语学科是我国学时最长 ,最受重视的学科 , 但学英语的结果并 不令人满意 ,出现“高投入低回报”的现象。为了激发学生兴趣 , 提 高英语课堂效率 ,笔者做了这样的研究 : 把英语歌曲引入课堂 , 在轻 松愉快的氛围中学习英语 , 掌握英语句子和单词语法等等。本研究 着重探讨了下列问题 : 为什么英语课堂要唱英语歌曲 ?什么时候用 英语歌曲 ?如何为学生选择合适的歌曲 ?一、理论根据1. 兴趣是语言学习的动力兴趣是最好的老师。薛小芳 (2001) 也说过, 兴趣是激发学生学习 动机提高学习的内在动力 ; 兴趣是学生积极接受新事物 , 积极参与 学习活动的心理趋向。课堂上唱英语歌曲可以激发学生的学习兴趣 最终促进语言的学习。2. 符合学生的心理特点和认知水平胡蓉(1998) 曾经说过 :适时地安排学生听、唱英文歌曲能够消除
